MSDC教學體系

智康MSDC名稱

MSDC=Modular System of Diagnostic and Curriculum，即模組化診斷 & 課程體系。

智康MSDC概念

智康1對1教研中心憑藉多年對1對1教學過程的細緻研究，通過總結上萬名學員在不同科目上的各類學習需求，將現有中國小各學科完整知識體系進行系統、科學的模組化拆分，並對每個細分模組匹備“可診可講可測”的精細化科學學習體系，從而形成一套由數以千計的細分模組組成的完整教學體系，即MSDC教學體系。

智康MSDC教學模式

MSDC教學服務體系的核心在於診斷與授課的緊密結合，尤其體現在1對1教學模式中：

（1）專業規範的課前診斷是保證高效針對性輔導的根本前提；

（2）學員系統性學習完畢一個模組後的驗收性測評是時刻監控學習效果的必要環節。

智康MSDC教學服務核心

【step1】為學員在課前診斷分析每個知識模組的現有基礎——“體檢” 【step2】根據每一模組的診斷結果分類定位該模組個人最佳課程規劃——“門診”

【step3】從MSDC標準講義庫中抽取該學員在每一模組對應的課程級別，組合出完整授課方案——“開藥”

【step4】每一模組講授完畢後，進行驗收診斷，驗收該模組學習效果，進入下一階段的學習——“療效”

智康MSDC模組劃分標準

1）理科總體按照知識板塊劃分，文科總體按照能力板塊劃分

2）模組內容覆蓋現有各學科現行教材同步大綱，同時設有畢業年級總複習等專題學習模組

3）結合1對1教學特點，打破部分常規，對部分課本教學章節進行合理拆分或合併

智康MSDC教學體系意義

1、全面性

智康教研中心堅信對於教學而言，學生在不同階段對於不同學科的學習需求類型一定是有限的，我們的教學研發團隊經過堅持不懈的努力，不斷總結多年來的教學成功案例，將不同類型學生的各種學習需求找到最合適的授課方案，並將這些方案以模組為單位編入MSDC，讓每個走進智康的學生在MSDC中都能找到自己的模組化學習方案。

2、靈活性

MSDC不以年級為維度，不以教材為維度，讓每個學生把自己的在不同年級時積攢下來的知識漏洞靈活組合出專屬學習方案，想補哪裡就補哪裡。

3、規範性

規範化的診斷體系和課程方案確保每名學員在智康全國都可以享受到教學服務的統一高標準，使得智康的1對1個性化教學建立在一個堅實的標準化基礎之上，確保了個性化教學在質量上的基本前提。

智康MSDC教學體系核心優勢

1、高效利用孩子在智康學習的每一分鐘

MSDC教學體系的核心理念在於倡導將每個孩子的學習問題進行“納米”級的精細劃分，將以往籠統的“基礎不紮實”，“方法有欠缺”更進一步的剖析為“基礎在哪幾個模組不紮實”，“方法在哪幾個模組有欠缺”，從而為孩子按照重要性優先權“組合”出一套最高效的模組講義，直擊孩子的學習問題，以最短的時間提高分數。

2、將每個老師的優勢集中在一個孩子身上