《Living Lab創新理論與實踐》是國家科技部與芬蘭科技部合作項目《中芬基於Living Lab的智慧設計創新網路平台研發與套用示範》(項目編號2010DFA12780)研究論文集。全書以Living Lab創新模式研究和實踐為中心，匯集了課題組在Living Lab方面數年來撰寫的研究論文，是目前國內較早系統介紹和研究Living Lab的文獻。全書分為理論篇和實踐篇兩個部分，介紹了Living Lab的基本概念、發展歷史和典型案例，闡述了Living Lab的主要特徵和理論框架，探討了Living Lab在教育、創新服務、城市公共服務、老齡化問題等行業或領域中的套用原則和套用實踐，對於Living Lab的理論研究、模式創新、實踐探索和人才培養具有較強的指導意義。 《Living Lab創新理論與實踐》具有較好的可讀性和研究價值，適合創新創業、創意設計、科技管理等領域人士及相關讀者閱讀。
基本介紹
- 書名：Living Lab創新理論與實踐
- 出版社：人民郵電出版社
- 頁數：242頁
- 開本：32
- 品牌：人民郵電出版社
- 作者：李青 紀陽
- 出版日期：2013年10月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787115325754, 7115325758
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《Living Lab創新理論與實踐》具有較好的可讀性和研究價值，適合創新創業、創意設計、科技管理等領域人士及相關讀者閱讀。
圖書目錄
理論篇
第1章 創新模式的前沿研究
一、開放式創新
二、創新網路
三、創新生態系統
四、Living Lab創新模式
小結
第2章 複雜性科學視野下的科技創新
一、科技創新的複雜性
二、科技創新的“雙螺旋結構”
三、信息通信技術的發展推動創新模式的嬗變
四、套用創新園區與套用創新案例
小結
第3章 Living Lab創新體系概述
一、從創新成果轉化的問題談起
二、Living Lab的概念
三、Living Lab的五大原則
四、Living Lab的建設要素
第4章 Living Lab創新模式及其啟示
一、Living Lab的背景和發展過程
二、Living Lab的組織模式及功能
三、Living Lab典型案例
四、Living Lab對於創新2.0的啟示
第5章 Living Lab國外研究概況
一、概念界定
二、Living Lab研究現狀分析
三、發展狀況評價及展望
第6章 Living Lab創新理論框架建構
一、文獻綜述和研究方法
二、Living Lab的巨觀層面
三、Living Lab的中觀層面
四、Living Lab的微觀層面
小結
第7章 場域理論視角下的Living Lab的創新實踐分析
一、從Living Lab到創新實踐場域的映射
二、Living Lab創新實踐場分析
三、場域理論對Living Lab實踐的指導
小結
第8章 創新服務匯流排：基於ICT的社會化創新生態系統
一、社會創新——創新型國家建設的必然選擇
二、用戶驅動下的社會創新
三、創新服務匯流排：基於ICT的社會化創新生態系統
四、創新服務匯流排的發展趨勢
第9章 Micro—Living Lab：一種快速靈活的Living Lab創新框架
一、理論來源
二、Micro—Living Lab理論框架
三、Micro—Living Lab的實踐案例
小結
實踐篇
第10章 Living Lab創新方法在網路課程建設中的套用
一、Living Lab的概念
二、網路課程建設現狀
三、課程建設中的用戶整合立方（Customer Integration Cube）模型
四、課程建設中CIC模型分析
小結
第11章 實踐類課程教學模式的研究與實踐
一、建構主義下的CDIO教學模式
二、實踐類課程教學模式的設計與實踐
小結
第12章 Living Lab創新體系下的大學實踐教育探索
一、Living Lab創新體系
二、Living Lab建設要素及在創新營中的體現
三、創新營——Living Lab創新體系下的大學創新教育實踐
小結
第13章 生態視域下的大學創新型人才培養探究
一、如何實現可持續的創新型人才培養
二、大學教育創新生態：理論基礎、相關現狀及研究目標
三、基於Living Lab理念的大學教育創新生態體系
四、教育供給的三個層面教育創新
小結
第14章 以校園移動套用開發者為中心的Living Lab服務設計
一、服務提出的背景
二、校園移動套用創新的需求分析
三、服務體系設計與實現
小結
第15章 基於Living Lab模式的校園創新實踐探索
一、Living Lab創新模式
二、MC2的組織模式
三、MC2創新團隊的建設
小結
第16章 基於Living Lab的創新服務模式比較研究
一、研究對象和方法
二、相關研究項目簡介
三、中芬3個項目的比較分析
小結
第17章 面向創新2.0的城管地圖公共服務模式創新
一、城管公共服務模式創新的機遇及挑戰
二、創新2.0與城管公共服務模式創新
三、創新2.0的公共服務創新實踐：城管地圖
小結
第1章 創新模式的前沿研究
一、開放式創新
二、創新網路
三、創新生態系統
四、Living Lab創新模式
小結
第2章 複雜性科學視野下的科技創新
一、科技創新的複雜性
二、科技創新的“雙螺旋結構”
三、信息通信技術的發展推動創新模式的嬗變
四、套用創新園區與套用創新案例
小結
第3章 Living Lab創新體系概述
一、從創新成果轉化的問題談起
二、Living Lab的概念
三、Living Lab的五大原則
四、Living Lab的建設要素
第4章 Living Lab創新模式及其啟示
一、Living Lab的背景和發展過程
二、Living Lab的組織模式及功能
三、Living Lab典型案例
四、Living Lab對於創新2.0的啟示
第5章 Living Lab國外研究概況
一、概念界定
二、Living Lab研究現狀分析
三、發展狀況評價及展望
第6章 Living Lab創新理論框架建構
一、文獻綜述和研究方法
二、Living Lab的巨觀層面
三、Living Lab的中觀層面
四、Living Lab的微觀層面
小結
第7章 場域理論視角下的Living Lab的創新實踐分析
一、從Living Lab到創新實踐場域的映射
二、Living Lab創新實踐場分析
三、場域理論對Living Lab實踐的指導
小結
第8章 創新服務匯流排：基於ICT的社會化創新生態系統
一、社會創新——創新型國家建設的必然選擇
二、用戶驅動下的社會創新
三、創新服務匯流排：基於ICT的社會化創新生態系統
四、創新服務匯流排的發展趨勢
第9章 Micro—Living Lab：一種快速靈活的Living Lab創新框架
一、理論來源
二、Micro—Living Lab理論框架
三、Micro—Living Lab的實踐案例
小結
實踐篇
第10章 Living Lab創新方法在網路課程建設中的套用
一、Living Lab的概念
二、網路課程建設現狀
三、課程建設中的用戶整合立方（Customer Integration Cube）模型
四、課程建設中CIC模型分析
小結
第11章 實踐類課程教學模式的研究與實踐
一、建構主義下的CDIO教學模式
二、實踐類課程教學模式的設計與實踐
小結
第12章 Living Lab創新體系下的大學實踐教育探索
一、Living Lab創新體系
二、Living Lab建設要素及在創新營中的體現
三、創新營——Living Lab創新體系下的大學創新教育實踐
小結
第13章 生態視域下的大學創新型人才培養探究
一、如何實現可持續的創新型人才培養
二、大學教育創新生態：理論基礎、相關現狀及研究目標
三、基於Living Lab理念的大學教育創新生態體系
四、教育供給的三個層面教育創新
小結
第14章 以校園移動套用開發者為中心的Living Lab服務設計
一、服務提出的背景
二、校園移動套用創新的需求分析
三、服務體系設計與實現
小結
第15章 基於Living Lab模式的校園創新實踐探索
一、Living Lab創新模式
二、MC2的組織模式
三、MC2創新團隊的建設
小結
第16章 基於Living Lab的創新服務模式比較研究
一、研究對象和方法
二、相關研究項目簡介
三、中芬3個項目的比較分析
小結
第17章 面向創新2.0的城管地圖公共服務模式創新
一、城管公共服務模式創新的機遇及挑戰
二、創新2.0與城管公共服務模式創新
三、創新2.0的公共服務創新實踐：城管地圖
小結
