10的認識

《10的認識》是烏魯木齊市第三十五國小提供的微課課程，主講教師為陳歡。

基本介紹

• 中文名：10的認識
• 提供學校：烏魯木齊市第三十五國小
• 主講教師：陳歡
• 類別：微課

課程簡介

在教學設計時，根據學生的認知特點，恰當地提出問題，並創設了師生互動、生生互動、合作學習的情景，充分體現了《課標》的精神，從導入到實踐活動，整個環節都與學生的日常生活聯繫在一起。而且根據一年級學生好奇、好玩、好動的天性，在學生學習的過程中讓學生通過觀察、動手、比較等一系列的活動，創設和諧的學習氛圍，拉近學生與數學的距離，使學生的思維可以得到盡情的跳躍，個性得到盡情的張揚，逐漸感受到數學學科的趣味性、生活性和挑戰性。

設計思路

本課採用體驗式教學的方法,讓學生在玩中學,在學中玩。設計找10、擺10、手指操等環節，讓學生在輕鬆愉快的氛圍中掌握新知、操作練習,使學習成為牢牢吸引學生的一種愉快活動。本節課知識點多，容量大，面對厭靜好動的低齡兒童，我力求為學生營造一個輕鬆的課堂環境，激發學生的積極性和主動性，使學生在愉悅、和諧的課堂氣氛中獲取新知。開始，我以新穎的故事創設情境，從而激起學生的求知慾望，把學生帶入積極思考的學習境地，然後讓學生通過數、擺、寫、等實際操作活動，採用小組合作交流、討論匯報及評價比賽的方式來組織學生認識10，培養學生的思維能力和合作探究能力，使學生真正成為學習的主人。