黔之行公益支教團

東北師範大學黔之行公益支教團，成立於2010年，現隸屬於東北師範大學化學學院團委，採用校院兩級管理方式進行日常工作安排。於2017年加入東北師範大學支教助學聯合會，並成為東北師範大學支教助學聯合會七個常任理事支教團之一。

基本介紹

• 中文名：黔之行公益支教團
• 外文名：Public Welfare Support Group Of QianZhiXing
• 宗旨：公益溫暖人心，支教改變你我
• 所屬機構：東北師範大學化學學院團委

團隊簡介

黔之行公益支教團旨在為大學生提供一個了解西部教育，體驗社會，拓展視野；為中學生啟迪人生，樹立榜樣，感恩成長的雙邊交流平台。

東北師範大學

黔之行支教團始終把暑期支教活動定位為青年與青少年的交流成長活動平台。從西部大開發浪潮的大背景下，重新定位大學生暑期短期支教的本質與意義，旨在為大學生暑期公益指教支教提供新的視野與途徑。

本著這樣的目的和原則，黔之行以“公益溫暖人心，支教改變你我”為宗旨，貫徹“放棄口號，踐行行動”的思想，真真切切的讓參與其中的人獲得成長。

團標

本支教團標誌主體圖案為展翼翱翔的鵬，鵬翼之下為“黔之行”三字。

黔之行團標

支教團定位

是一個雙邊成長的平台。一方面為大學生提供實踐成長的機會，另一方面為落後地區中小學生提供幫助。

指導思想

融入社會現實，奉獻學子愛心；關注公益事業，實現自我價值。

管理方式

本支教團是由熱衷於為貧困地區基礎教育服務的大學生組成的團體，接受東北師範大學校院兩級團委的監督與指導。

團隊原則

（1）自願性:團隊成員自願加入團隊，在不影響學習的基礎上參加支教工作；

（2）純潔性:以一顆純潔的心對待支教工作，自願付出，不求私利；

（3）真實性:團隊所有工作必須真實有效，發布信息與動態真實可靠；

（4）透明性:團隊活動流程以及財務公開透明，接受成員監督審查。

歷史概況

2011年至2017年，黔之行支教團已經連續開展了七年暑期公益支教及調研活動。七年來，共有以東北師範大學為主體的488名大學生志願者參與黔之行，深入西部，了解西部。同時在七年的活

動中，共有7100餘名中小學生參與其中，受益匪淺。2011年，黔之行支教團大學生志願教師26人赴貴州省畢節地區威寧縣黑石中學開展暑期支教活動，受益中學生500餘名。

支教團全團啟動儀式

2012年，黔之行支教團大學生志願教師72人赴貴州省遵義市鳳崗縣第二中學和仁懷市城北中學開展暑期支教活動，受益學生1200餘名。

2013年，黔之行支教團大學生志願教師80人赴貴州省六盤水市民族中學和遵義市綏陽縣旺草中學開展暑期支教活動，受益學生1300餘名。

2014年，黔之行支教團大學生志願教師115人暑期赴貴州省仁懷市第四中學、遵義市北關中學和思南縣唐喬中學開展暑期支教活動，受益學生2000餘名。

2015年，黔之行支教團大學生志願教師86人暑期赴貴州省貴陽市息烽縣烏江復旦學校和興義市第三中學開展暑期支教活動，受益學生1500餘名。五年來，共有以東北師範大學為主體的379名大學生志願者參與黔之行，深入西部，了解西部，促進了個人成長，也為社會培植了公益力量。同時，在五年的活動中，共有6500餘名中學生參與其中，受益匪淺，獲得榜樣的力量，學會感恩的成長。我們始終在推進，讓每一個參與黔之行的暑期夏令營活動的生命個體，都能獲得成長的力量。

2016年，黔之行支教團大學生志願教師43人暑期赴貴州省興義市第三中學開展暑期支教活動，受益學生500餘名。

2017年，黔之行支教團大學生志願教師65人暑期赴貴州省興義市第三中學、遵義正安緣善留守兒童學校、遵義格林中學開展暑期支教活動，受益學生600餘名。

榮耀之路

2011年，黔之行支教在畢節地區得到了當地媒體的多方報導，黔之行支教團被評為東北師範大學年度優秀團隊。

2012年，在黔之行暑期社會實踐活動中9名志願教師被仁懷市教科局和團市委授予暑期實踐一等獎，10名被授予暑期實踐二等獎，名被授予三等獎；並被評為 2012年東北師範大學暑期社會實踐“標兵團隊”、“標兵個人”等榮譽稱號，發表調研論文被評為“優秀論文”；支教歸來後受到長春市城市晚報做專訪報導。

2013年，黔之行公益支教團及11名志願老師被六盤水市教育局和團市委授予“先進集體”和“先進個人”及“優秀志願者”等榮譽稱號，六盤水市教育局王時明局長和市團委楊堅書記出席“我的中國夢，我的西部情——六盤水與東北師範大學志願者座談總會”，高度肯定黔之行團隊的奉獻與成績，並親自頒發證書；第三屆黔之行支教團被評為2013年度東北師範大學 15個暑期社會實踐支持項目之一，最終以第一名的成績榮膺“芙蓉學子·榜樣力量”全國大學生社會實踐獎；團長陳萬輝被推選為2014年吉林省“身邊好人·吉林好青年”候選人。

2014年，黔之行公益支教團首次同時與三個地方教育局合作，三個分團都憑藉優異的表現受到教育局及支教學校一致好評，榮獲仁懷市教育局授予的“優秀志願團隊”稱號、遵義團市委授予的“先進集體”稱號，多名志願者被授予“優秀志願者”、“社會實踐一等獎”等榮譽稱號，副團長鄧雯憑藉支教總結榮獲長春市團委頒發的“優秀隨筆獎”，同時，支教活動還受到了仁懷市電視台、思南縣教育網等當地媒體的多方關注和報導；團隊開展的兩項調研活動順利結題。2015年，黔之行公益支教團受到央視網、貴陽市電視台、息烽縣電視台等多家網路媒體和電視媒體的關注和報導，兩個分團成員吃苦耐勞，為教育奉獻的精神受到了支教學校領導和當地政府的認可，並與支教學校建立了長期合作關係，將興義市第三中學作為東北師範大學黔之行暑期社會實踐基地。

興義分團志願教師會議

2016年，黔之行公益支教團被興義市第三中學評為“先進集體”。

2017年，黔之行公益支教團活動受到校內外多方的關注和支持。同時在今年，黔之行公益支教團迎來了第二個長期合作的暑期社會實踐基地：緣善留守兒童國小。支教團受到興義市第三中學與緣善留守兒童國小校方和學校老師的大力支持，全力協助我團支教助學活動順利開展。

組織機構

黔之行支教團理事會—總團長—分團團長—副團長—總團部長—分團部長—成員。

部門設定

黔之行支教團總團共包括秘書處、宣傳部、生活部三大部門，分團部門設定根據所在分團志願教師人數確定具體部門安排增設教務處、安全部等部門。