黃鶴樓聯是清代文學家宋犖為武漢黃鶴樓創作的對聯作品，現存兩個版本：其一為"何時黃鶴重來，且自把金樽，看洲渚千年芳草；今日白雲尚在，問誰吹玉笛，落江城五月梅花"，另一版本下聯首句作"但見白雲飛去"。作品通過"黃鶴""白雲"等意象化用崔顥《黃鶴樓》詩意，下聯呼應李白《與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛》的"江城五月落梅花"典故，形成時空交錯的意境。對聯以"金樽""玉笛"等器物營造悠遠格調，展現對黃鶴樓歷史文化的承繼與文學想像。
基本介紹
- 作者：宋犖（1634-1713）
- 創作年代：清代康熙年間
- 文學體裁：楹聯
- 化用詩句：崔顥《黃鶴樓》/李白《與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛》
- 主題意象：黃鶴白雲/金樽玉笛
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對聯原文
現存兩個版本：
- 主版本：上聯：何時黃鶴重來，且自把金樽，看洲渚千年芳草下聯：今日白雲尚在，問誰吹玉笛，落江城五月梅花
- 異版下聯：但見白雲飛去，更誰吹玉笛，落江城五月梅花
兩個版本均收錄於《黃鶴樓志·藝文·楹聯·古代》，差異主要體現在下聯首句的動詞使用與意象呈現。
文學淵源
上聯化用崔顥《黃鶴樓》"黃鶴一去不復返，白雲千載空悠悠"的時空意象，通過設問"何時黃鶴重來"延續原詩的悵惘基調。下聯"江城五月梅花"直接引用李白《與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛》中"黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花"的典故，將聽覺感受轉化為視覺意象。兩處用典形成唐代詩歌與清代楹聯的跨時空對話。
意象解析
- 黃鶴白雲：源自崔顥《黃鶴樓》詩作成為黃鶴樓標誌性文化符號。聯中"重來""尚在"二詞賦予靜態意象以動態延續性
- 金樽玉笛：金樽化用李白"人生得意須盡歡"的灑脫意象，玉笛呼應李白的"黃鶴樓中吹玉笛"，構成宴飲與音樂的雅集場景
- 時空對照：上聯"千年芳草"追溯歷史滄桑，下聯"五月梅花"定格現實時序，形成古今交織的審美空間
藝術特色
- 用典創新：突破單純引用詩句的模式，通過設問句式重構典故場景。如"問誰吹玉笛"將李白詩中的聽笛者轉化為尋找吹笛人的主體
- 對仗技巧：
- 數字對："千年"與"五月"形成歷史長時段與特定時間點的對比
- 色彩對："金樽"的金色與"梅花"的白色構成冷暖色調交織
- 意境營造：上聯展現憑欄懷古的蒼茫感，下聯轉入現實時空的悵惘，整體形成"歷史追問—現實觀照"的雙層結構
作者背景
宋犖任江蘇巡撫期間（康熙三十一年至四十四年）多次參與江南文人雅集，其《西陂類稿》收錄多篇題詠名勝之作，其中包括題黃鶴樓聯。該聯創作時間應不晚於康熙四十四年（1705年），正值其文學創作成熟期。作為清代"宋詩派"代表，聯語中可見以學問為詩、化用典故的創作特徵。
版本考據
主要差異存在於下聯首句：
- "今日白雲尚在"版本強調現實場景的延續性，與上聯"何時"形成時空呼應
- "但見白雲飛去"版本突出動態畫面，與"黃鶴重來"構成來去對比學界普遍認為兩種版本均為真作，可能源自不同的石刻拓本或文集記載。
