黃璽翰

黃璽翰，台灣人士，美國留學獲得教育心理博士，其推崇的DAP適性發展教育，越來越被世界各國教育界認同與接受，是世界為數不多的推行能力與學力並進的教育實踐家。

基本介紹

• 中文名：黃璽翰
• 國籍：中國
• 職業：DAP國際適性發展教育實踐家
• 性別：男

個人職務

國際TOP CAMP頂尖訓練營創辦人

現任

DAP國際適性發展教育指導教授及顧問

問服務機構：台北菲力兒童文教事業機構、新竹國際芯望教育發展中心，台中方圓圍棋潛能開發教育機構、台中芝麻街美語神岡分校台中逢甲國小課後大能力訓練班、台中茗揚文教事業機構，台南張正文教事業機構、台南冠葳文教事業機構、高雄博遠文理補習班，新加坡DAP國際適性教育學院

前任：

美國IIAS國際套用科學學院亞太訓練中心負責人及專業審核代表

美國IIAS國際套用科學學院兒童智慧發展研究所所長，

台灣TDAP適性發展促進會DAP指導教授

國際熱愛大自然促進會DAP指導教授

台中時習塾科技文教事業機構DAP指導教授

教育理念

推崇以DAP教學架構進行因材施教的個案教育。

DAP是美國國家教育學會在全美各州所實施的教育政策，英文全名為：Developmentally Appropriate Practices。此教育政策的目的是在於，要讓主要照顧者(父母或師長)在針對個案執行引導前，應著重於以評量的方式全面性的了解個案於面對現階段學習與發展時，有哪些需求與瓶頸，同時亦針對個案評量後的結果，為個案訂定出一套適合該個案在面對現階段的學習與發展時的引導方式及學習內容，而後再進行施教。主要照顧者在施教時，則應視個案的實際學習與發展現況，適時及適度的調整學習內容及引導方式。