黃曼，深圳大學外國語學院副教授，主要研究領域為生態語言學、認知語言學和對比語言學，包括文學語篇中的隱喻研究、辭彙的認知與生態研究等。她在《外語教學》《外國文學研究》等A&HCI與CSSCI來源期刊發表多篇論文，並主持國家社科基金青年項目《網路語言中漢英習語變異的生態語言學研究》，於2023年6月以"合格"等級結項。2021年，其主講的《大學英語(2)B-Level》課程榮獲深圳大學第六屆青年教師講課競賽一等獎。
基本介紹
- 職稱：深圳大學外國語學院副教授
- 研究領域：生態語言學、認知語言學、對比語言學
- 所屬團隊：深圳大學語言與認知研究中心
- 教學榮譽：2021年深圳大學青年教師講課競賽一等獎（參賽課程為《大學英語(2)B-Level）》)
- 社科項目：國家社科基金青年項目（17CYY005，結項等級合格）
- 論文成果：A&HCI/CSSCI期刊論文數篇
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學術研究
黃曼的研究聚焦於生態語言學、認知語言學和對比語言學領域。她探討了漢英隱喻習語的文化內涵差異，指出自然環境、風俗習慣和宗教信仰的影響，並開展網路語言中漢英習語變異的生態語言學研究。其成果多發表於《思想戰線》《外國文學研究》等核心期刊。
教學成就
2021年4月，黃曼憑藉《大學英語(2)B-Level》課程獲深圳大學第六屆青年教師講課競賽一等獎。她與肖灑合著的論文探討了對比分析在大學英語閱讀教學中的套用。
學術成果
黃曼作為負責人於2017年獲批國家社科基金青年項目（17CYY005），研究網路語言中漢英習語的生態語言學變異，2023年6月以論文集形式合格結項。她發表的論文《人性因子與獸性因子的交鋒——<飢餓遊戲>中的倫理選擇及其啟示》從文學倫理學視角分析了倫理鬥爭。此外，她還在《科教文匯》上合作探討了對比分析的教學套用。
學術職務
黃曼隸屬於深圳大學語言與認知研究中心學術團隊。
