鹹富蓮是寧夏大學教育學院副教授、教育學博士，現主要從事課程與教學論方向研究。2013年起擔任寧夏大學繼續教育學院函授夜大教學部《學前數學教育》課程輔導教師，2020年入選第三批自治區哲學社會科學和文化藝術青年人才托舉工程，2024年主持完成的《基於"三個課堂"的優質教育資源共享模型構建及其實現路徑研究》課題通過寧夏教育廳結題鑑定。其與馬東峰合作發表的《統編教材使用的內涵、原則與策略》論文，系統探討了統編教材的育人價值及實踐策略。
基本介紹
- 民族：回族
- 出生年份：1987年
- 職稱：副教授
- 學位：教育學博士
- 研究方向：課程與教學論
- 榮譽獎項：國家獎學金（2007-2008學年）
教育背景,學術研究,人才培養,榮譽與獎勵,
教育背景
鹹富蓮2006年9月入學寧夏大學教育科學學院，主修國小教育（科學綜合）專業，2013年獲陝西師範大學課程與教學論專業博士學位。
學術研究
2020年入選自治區哲學社會科學和文化藝術青年人才托舉工程，潛心開展鄉村振興戰略下寧夏鄉村教育高質量發展路徑研究。2025年與馬東峰合作發表論文，提出統編教材使用應遵循思想性、主體性等原則，構建了最佳化教材使用的理論框架。主持的寧夏教育科學"十四五"規劃課題於2024年10月通過結題鑑定，研究成果為"網際網路+教育"示範區建設提供理論支撐。
人才培養
2013年寒假期間，在寧夏大學繼續教育學院承擔《學前數學教育》課程教學任務，採用分年級分教室的授課模式，分別在預科樓和西樓完成2012級、2013級學前教育專科面授工作。
榮譽與獎勵
作為寧夏大學引進的高層次人才，享受自治區全職引進博士補助政策。本科期間曾獲2007-2008學年度國家獎學金，該獎項由教育部頒發，表彰其在校期間的優異表現。
