高考短評

《高考短評》是閆卓關於高考的評論文章。

短評內容

“昔日齷齪不足夸,今朝曠盪思無涯。春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。” 祝賀拿到錄取通知書的同學們，十年寒窗，苦盡甘來。美好期待的同時，閆卓有幾點忠告跟大家一起分享。

十年寒窗父母陪，一舉成名恩莫忘

2005年，溫家寶在看望錢學森的時候，錢老感慨說：“這么多年培養的學生，還沒有哪一個的學術成就，能夠跟民國時期培養的大師相比。”錢老又問：“為什麼我們的學校總是培養不出傑出的人才？”這就是著名的“錢學森之問”。今天同樣的問題問各位同學，你認為教育成功的標準是什麼？僅僅是考取高分，考上名牌大學嗎？

“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。”我認為教育成功的最基本標準應該是這樣的：當你看到一束特別漂亮花的時候，你能第一時間想到，如果你的父母也能看到該多好；當你吃到非常可口的美味的時候，你能第一時間想到，如果你的父母也能吃到該多好……只有具備這樣基本的標準，才能在不久的將來承擔起家的責任，社會的責任，乃至國家的責任；才能真正做一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益於人民的人。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索

為什麼要讀書？很多人最初的答案或許是：為了考一個好的大學。這種覺悟的人，高考一結束，你得求學生涯也就結束了。即便考上了大學，也會一事無成。在大四畢業的時候，他會像多數人一樣發出這樣的感慨：其實大學也沒學到啥。究其原因，不在大學，而在他踏入大學之前就已經沒有了目標，沒有了方向，進而迷失了自我。學不可以已，其實高考結束並不意味著探究學問的終止，而是剛剛開始，高中只是為做學問打下的一點基礎而已，希望各位能懂其中的道理，百尺竿頭，更進一步。

學生是什麼？我認為學生是“時代的智慧型優盤”，一個時代和下一個時代的對接，靠的就是這枚“優盤”。如果這枚優盤僅僅是傳承了知識，那么下個時代和這個時代基本沒有什麼大的變化；如果這個優盤被糟粕或者病毒入侵，那么下個時代將會面臨災難；如果這個優盤能夠很好的“上下求索”，那么下個時代將會更加光明。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”為中華之崛起而讀書，時代的智慧型優盤，你，準備好了嗎？

知識少時煩惱少，人生處處文化多

知識和文化的區別是什麼呢？我認為現在的你不缺知識，學校里書本上學到的都是知識，如果不靈活運用和變通的話，稱不上文化，更談不上學問；那么什麼是文化呢？有人曾用四句話來表達：植根於內心的修養，無需提醒的自覺，以約束為前提的自由，為別人著想的善良。“傳承”的是知識，而“化承”的才是文化。有時候會聽到有人抱怨，“學那么多幹啥，還不如啥都不懂來的自在”，這就是只傳承了知識，而沒有化承為文化的結果。

但是話又說回來。“吾生也有涯，而知也無涯。以有涯隨無涯，殆已！”，術業有專攻，那就需要你確定追尋知識的方向和目標，不要東闖西走，避免陷入迷茫和恐慌。在大學裡，我認為起碼要化承本專業的知識以外，還要培養自己的正確愛好和遠大志向。學著獨立、忍讓、快樂、感恩、明事理、會溝通、減少抱怨、承擔責任、獨立思維、不卑不亢、隱惡揚善、突破局限、拒絕偽善、透過現象看本質……“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”僅此而已！

作者介紹

作者簡介

閆卓，男，漢族，山東臨朐人，現定居濟南，山東交通學院安全工程專業畢業，同年就業於中鐵二十四局，後棄安從宣，呼喚初心和信仰，職業宣講人，高級講師。立言“為人性、為人民、為人類、為中華”，立功“黨的理論的踐行者，中華文化的傳播者，百姓身邊的宣講者”，立德“聽黨話，為人民”。家風：“愛國擁軍，忠黨為民”，家訓：“明德博趣，修身至善”，家教：“四為三聖兩道德、利他無我一乾坤”。

社會職務榮譽

閆卓，世界文明互鑒協作大會暨首屆聯合國“文明對話國際日”慶祝大會特邀嘉賓，中央紅辦紅色萬里行成員，中國實學研究會會員，中華文化促進會會員，中華職教社社員，中國關心下一代工作委員會專家，親職教育指導師（高級），凱翼汽車品牌顧問，長安汽車公益宣傳大使，“天地人文化”品牌創始人，“中華學子行”巡講發起人，多所高校客座教授。山東省理論宣傳先進個人，山東省重點理論研究課題優秀成果獎，山東省“城市榜樣”榮譽稱號，《問政山東》代表團成員，山東省創業諮詢師，山東省演講學會、散文學會、法學會、城市經濟學會、傳統文化研究會會員。濟南市人民建議徵集特邀建議人，濟南市議政建言、理論宣傳、社會服務、助學服務、志願服務先進個人，社會體育指導員（國家二級）。原萊蕪市十大創業好導師、十佳創新創業青年、十佳電商青年，市親職教育專家庫專家，市特聘安全生產公益宣傳員。民建濟南市理論委委員、萊蕪區總支會員，萊蕪區政協社情民意特邀信息員，萊蕪區參政議政先進個人，萊蕪區最佳書香家庭，萊蕪區創業導師，萊蕪新時代宣講團團長，萊蕪青年講師團團長，萊蕪新聯會副秘書長。

主要講座

師德師風《培根鑄魂，啟智潤心》；親職教育《幼兒養性，童蒙養正》；中學勵志《同學少年，文武雙全》；大學築夢《大學，夢開始的地方》；就業指導《心若有物，夢隨心駛》；創新創業《創，勇者擔當》；家風家訓家教《愛國擁軍，忠黨為民》《明德博趣，修身至善》《四為三聖兩道德，利他無我一乾坤》；幹部素養《領導者該具備的修養和能力》《你是誰，為了誰》；讀書書香《讀書，終身的愛好》。

觀點代表作

《我有一個夢想》《菩薩蠻·黃河口》《座右銘五則》《中國鐵建賦》《青年賦》《護士賦》《桌球賦》《抗日賦》《長安汽車賦》《端午賦》《兒童賦》《助殘日賦》《教師頌》《民建頌》《光輝的歷史，永恆的記憶》《鵬泉的美麗傳說》《靈山的美麗傳說》《洗耳河的美麗傳說》《大學，夢開始的地方》《夢見秋天的雲》《青春有感》《恰同學少年》《陳雷震九州》《誰在意我留下的淚》《大學秘訣，用心認真》《交院女孩》《我們的理想信念》《知我中華，愛我中華，興我中華》《挽一路風雨，見一片晴空》《你不該成為一名看客》《接觸的人，成長的事》《家校共育》《由積木火車看親職教育》《家庭文明互鑒，價值引領夢想》《信念與責任》《長安品牌與自信自強》《莫讓浮雲遮望眼》《紙上無日月，筆下有乾坤》《讓心靈回歸自然》等。