高考文言文閱讀專項訓練120篇

《高考文言文閱讀專項訓練120篇》是2010年1月中國華僑出版社出版的圖書，作者是高考命題研究組。本書主要是對高考文言文閱讀內容進行歸納，對高考文言文閱讀命題形式進行剖析。

基本介紹

• 書名：高考文言文閱讀專項訓練120篇
• 作者：高考命題研究組
• ISBN： 9787511301482
• 定價：￥20.00
• 出版社：中國華僑出版社
• 出版時間：2010-1-1
• 開本：16開
• 字　數：362000

編輯推薦

編者在編寫這套“中高考閱讀專項訓練120篇”的過程中，從閱讀文段的摘選到題型、答案及答案解析的編寫，每一個細微處都力求正確反映閱讀教學的性質。因為編者深深認識到，無論從學科教學的角度來看，還是從教學檢測、考試選拔的角度來看，閱讀訓練的根本目的在於培養學生的閱讀能力，也就是指導學生形成終身閱讀能力。閱讀訓練題是進行閱讀能力訓練的重要平台，藉以培養學生閱讀習慣、閱讀技能，所以閱讀訓練不能違背尊重學生主體地位，倡導學生個性閱讀，引導學生開放思維的基本原則。可以說，在精心的編寫過程中，“中高考閱讀專項訓練120篇”很好地實踐了這一點。

目錄

導言

關於高考文言文閱讀的研究與對策

文言文閱讀題精選

（一）孔奮

（二）馮立

（三）虞延

（四）文天祥

（五）縱囚論

（六）魏公子平原君

（七）蘇武

（八）張釋之

（九）楊業

（一○）馮唐

（一一）季布

（一二）汝陰侯夏侯嬰

（一三）山之叟

（一四）房喬

（一五）梁鴻

（一六）阮籍

（一七）張儉

（一八）陽城

（一九）祖沖之

（二○）尹翁歸

（二一）豫讓

（二二）李勉

（二三）陳軫

（二四）治安策

（二五）褚玢

（二六）唐震

（二七）陸贄

（二八）盲者說

（二九）向敏中

（三○）公孫鞅

（三一）尚節亭記

（三二）金聖歎先生傳

（三三）太宗李世民

（三四）臨川靖惠王蕭宏

（三五）張克戩

（三六）放鶴亭記

（三七）趙逵

（三八）余玢

（三九）復仇議狀

（四○）孔子世家（節選）

（四一）樂恢

（四二）局詐

（四三）杜喬

（四四）韓休

（四五）龍井

（四六）書博雞者事（節選）

（四七）白雲先生傳

（四八）信陵君救趙論

（四九）郭解

（五○）喜燕亭記

（五一）柳慶

（五二）宗澤

（五三）薛能

（五四）世主有先生者

（五五）卜式

（五六）夏原吉

（五七）自居易

（五八）《范文正公文集》序

（五九）蔣濟

（六○）王粲

（六一）許孟容

（六二）壅塞

（六三）韓愈

（六四）秦士錄

（六五）楊延昭

（六六）張拭

（六七）種暠

（六八）藍玉

（六九）韓信謀反關中

（七○）淮南厲王長者

（七一）呂諲

（七二）許將

（七三）杜正倫

（七四）楊慎

（七五）吳世忠

（七六）金安節

（七七）紫石泉山房記

（七八）鄰女說

（七九）胡則

（八○）尹師魯墓志銘

（八一）柳

（八二）黃香

（八三）武陵蠻寇臨沅

（八四）市隱齋記

（八五）韋丹

（八六）鄭當時

（八七）馬伶傳（節選）

（八八）李賀小傳

（八九）孟嘗君

（九○）韋叔裕

（九一）溪漁子傳

（九二）蔡廷玉

（九三）高登

（九四）任伯雨

（九五）李善長

（九六）周德威

（九七）朱博

（九八）周行逢

（九九）與孫季逑書

（一○○）姚仲孫

（一○一）蘇雲卿

（一○二）于謙

（一○三）登泰山記

（一○四）毛玢

（一○五）潮州韓文公廟碑

（一○六）趙抃

（一○七）蘇軾傳

（一○八）趙為秦所圍

（一○九）白起

（一一○）鮑勛

（一一）宋均傳

（一一二）轅固生傳

（一一三）王裒傳

（一一四）張養浩傳

（一一五）半野園

（一六）景公退食

（一一七）何遠傳

（一一八）《秋尋草》序

（一一九）任峻

（一二○）張祜傳

參考答案