本書是機械原理精品課程建設的系列成果之一。全書以培養現代工程技術人才為目標,以提高機械系統方案創新設計能力為重點,將內容分為五篇。第一篇:總論;第二篇:機構的組成和分析;第三篇:常用機構及其設計;第四篇:機械系統的動力學;第五篇:機械運動系統的方案設計。 本書針對遠程教育和繼續教育的教學特點,將全書分為63個學習單元,各單元學習相對獨立,便於學生利用業餘和零散時間完成課程內容的學習。
基本介紹
- 書名：高等院校校園網路教育系列教材:機械原理
- 出版社：華東理工大學出版社
- 頁數：267頁
- 開本：16
- 定價：42.00
- 作者：高志
- 出版日期：2013年8月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787562835899
- 品牌：華東理工大學出版社
內容簡介,圖書目錄,序言,
內容簡介
《機械原理（網路）》可作為網路學院和繼續教育學院機械類各專業的教學用書,也可作為本科各相關專業及工程技術人員學習的參考書。
圖書目錄
第一篇 總論
1 緒論
1.1 機械的定義及相關概念
1.2 機械工業在國民經濟中的作用
1.3 機械原理的學習內容
1.4 機械原理的學習目的
1.5 機械原理課程的學習方法
第二篇 機構的組成和分析
2 機構的組成和結構分析
2.1 機構的組成
2.2 機構運動簡圖
2.3 機構自由度的計算及機構具有確定運動的條件
2.4 計算機構自由度的注意事項
2.5 平面機構的組成原理與結構分析
3 平面機構的運動分析
3.1 機構運動分析的目的和方法
3.2 速度瞬心法在平面機構運動分析中的套用
3.3 整體運動分析法在平面機構運動分析中的套用
3.4 桿組法在平面機構運動分析中的套用
4 平面機構的力分析和機械效率
4.1 機構力分析的目的和方法及作用在機構上的力
4.2 桿組法在平面連桿機構動態靜力分析中的套用
4.3 運動副中的摩擦和自鎖
4.4 考慮摩擦時平面機構的動態靜力分析
4.5 機械的效率
4.6 機械的自鎖
第三篇 常用機構及其設計
5 平面連桿機構及其設計
5.1 連桿機構的傳動特點及平面四桿機構的基本類型
5.2 平面四桿機構的演化
5.3 平面四桿機構的基本特性l
5.4 平面四桿機構的基本特性2
5.5 平面連桿機構的設計——圖解法
5.6 平面連桿機構的設計——解析法
6 凸輪機構及其設計
6.1 凸輪機構的套用及分類
6.2 凸輪機構從動件的運動規律及其設計
6.3 凸輪輪廓曲線的設計
6.4 盤形凸輪機構基本尺寸的確定
7 齒輪機構及其設計
7.1 齒輪機構的套用、特點與分類
7.2 齒廓嚙合基本定律與齒輪的共軛齒廓曲線
7.3 漸開線齒廓及其嚙合特性
7.4 漸開線標準齒輪的基本參數和尺寸計算
7.5 漸開線直齒圓柱齒輪的嚙合傳動
7.6 漸開線齒輪的連續傳動
7.7 漸開線齒輪的加工
7.8 齒輪設計、檢測和加工中的幾個問題
7.9 斜齒圓柱齒輪的基本概念與幾何尺寸計算
7.10 斜齒圓柱齒輪的嚙合傳動
7.11 交錯軸斜齒圓柱齒輪傳動
7.12 蝸輪蝸桿傳動的基本概念
7.13 蝸桿傳動的基本參數與傳動特點
7.14 直齒圓錐齒輪傳動
8 齒輪系及其設計
8.1 齒輪系的概念、類型和套用
8.2 定軸輪系的傳動比
8.3 周轉輪系的傳動比
8.4 複合輪系的傳動比
8.5 輪系的設計及功用
9 其他常用機構
9.1 棘輪機構
9.2 槽輪機構
9.3 凸輪式間歇運動機構
9.4 螺旋機構
第四篇 機械系統的動力學
10 機構的運轉及其速度波動的調節
10.1 概述
10.2 機械系統運動方程的建立
10.3 機械系統運動方程式的求解
10.4 機械速度波動及其調節方法
11 機構的平衡
11.1 機械平衡的目的、分類與方法
11.2 剛性轉子的靜平衡
11.3 剛性轉子的動平衡
11.4 平面機構的平衡
第五篇 機械運動系統的方案設計
12 機械運動系統的方案設計
12.1 執行機構的功能原理設計
12.2 執行機構的運動方案設計
12.3 執行機構的型式設計
12.4 執行機構的運動協調設計及設計實例
12.5 原動機的選擇
12.6 機械傳動系統方案設計
12.7 機械系統運動方案的評價
參考文獻
1 緒論
1.1 機械的定義及相關概念
1.2 機械工業在國民經濟中的作用
1.3 機械原理的學習內容
1.4 機械原理的學習目的
1.5 機械原理課程的學習方法
第二篇 機構的組成和分析
2 機構的組成和結構分析
2.1 機構的組成
2.2 機構運動簡圖
2.3 機構自由度的計算及機構具有確定運動的條件
2.4 計算機構自由度的注意事項
2.5 平面機構的組成原理與結構分析
3 平面機構的運動分析
3.1 機構運動分析的目的和方法
3.2 速度瞬心法在平面機構運動分析中的套用
3.3 整體運動分析法在平面機構運動分析中的套用
3.4 桿組法在平面機構運動分析中的套用
4 平面機構的力分析和機械效率
4.1 機構力分析的目的和方法及作用在機構上的力
4.2 桿組法在平面連桿機構動態靜力分析中的套用
4.3 運動副中的摩擦和自鎖
4.4 考慮摩擦時平面機構的動態靜力分析
4.5 機械的效率
4.6 機械的自鎖
第三篇 常用機構及其設計
5 平面連桿機構及其設計
5.1 連桿機構的傳動特點及平面四桿機構的基本類型
5.2 平面四桿機構的演化
5.3 平面四桿機構的基本特性l
5.4 平面四桿機構的基本特性2
5.5 平面連桿機構的設計——圖解法
5.6 平面連桿機構的設計——解析法
6 凸輪機構及其設計
6.1 凸輪機構的套用及分類
6.2 凸輪機構從動件的運動規律及其設計
6.3 凸輪輪廓曲線的設計
6.4 盤形凸輪機構基本尺寸的確定
7 齒輪機構及其設計
7.1 齒輪機構的套用、特點與分類
7.2 齒廓嚙合基本定律與齒輪的共軛齒廓曲線
7.3 漸開線齒廓及其嚙合特性
7.4 漸開線標準齒輪的基本參數和尺寸計算
7.5 漸開線直齒圓柱齒輪的嚙合傳動
7.6 漸開線齒輪的連續傳動
7.7 漸開線齒輪的加工
7.8 齒輪設計、檢測和加工中的幾個問題
7.9 斜齒圓柱齒輪的基本概念與幾何尺寸計算
7.10 斜齒圓柱齒輪的嚙合傳動
7.11 交錯軸斜齒圓柱齒輪傳動
7.12 蝸輪蝸桿傳動的基本概念
7.13 蝸桿傳動的基本參數與傳動特點
7.14 直齒圓錐齒輪傳動
8 齒輪系及其設計
8.1 齒輪系的概念、類型和套用
8.2 定軸輪系的傳動比
8.3 周轉輪系的傳動比
8.4 複合輪系的傳動比
8.5 輪系的設計及功用
9 其他常用機構
9.1 棘輪機構
9.2 槽輪機構
9.3 凸輪式間歇運動機構
9.4 螺旋機構
第四篇 機械系統的動力學
10 機構的運轉及其速度波動的調節
10.1 概述
10.2 機械系統運動方程的建立
10.3 機械系統運動方程式的求解
10.4 機械速度波動及其調節方法
11 機構的平衡
11.1 機械平衡的目的、分類與方法
11.2 剛性轉子的靜平衡
11.3 剛性轉子的動平衡
11.4 平面機構的平衡
第五篇 機械運動系統的方案設計
12 機械運動系統的方案設計
12.1 執行機構的功能原理設計
12.2 執行機構的運動方案設計
12.3 執行機構的型式設計
12.4 執行機構的運動協調設計及設計實例
12.5 原動機的選擇
12.6 機械傳動系統方案設計
12.7 機械系統運動方案的評價
參考文獻
序言
機械原理是研究機械共性問題的課程,是培養機械類專業人才的重要專業基礎課程,是聯繫基礎課程與專業課程的橋樑,在機械學科體系中起著承上啟下的作用。在培養具有創造性機器人才所需的知識結構中占有核心地位。
本教材是在“十五”國家重點圖書《機械原理》的基礎上,應華東理工大學網路教育學院的要求,為滿足遠程教育和繼續教育的專業教學要求而編寫的。
本教材的編寫以現代工程技術人才為培養目標,以創新型套用型機械類人才為對象,內容力求簡潔、新穎、實用。
本教材在重點闡述機械原理基本概念、基本原理和基本方法的同時,在選材上注重體現套用性和實踐性。在注重理論推導過程的同時,加強了機構套用內容的介紹,在教學方法上,既採用了概念清晰、方法步驟明確的圖解法,又注重了適應現代技術需求,易於採用計算機精確求解的解析法,提高了教學方法的選擇性和學習的靈活性。
本教材共分為五篇12章,按內容分為64個學習單元,每單元內容相對獨立,每個單元均設有單元導學、單元學習、單元知識點、單元自測題等欄目,便於學生利用零散的時間進行系統學習。
學生在使用本教材的過程中,建議按本教材的編寫特點,分單元進行學習。每次完成一個學習單元,每單元為一個教學課時,在完成一個學習單元後,應認真思考、獨立完成單元自測題,有問題及時與老師溝通。在完成一章學習後,應進行本章學習內容的回顧,以形成對本章內容的系統概念和知識體系。在學習過程中,應注意將所學知識與實際案例相聯繫,以對所學知識進行消化理解並儘量在實際工作中得到套用。
本教材由華東理工大學機械原理精品課程建設小組編寫,全書由高志主編,殷勇輝、章蘭珠、崔立參與了相關章節的編寫工作,最後由高志、殷勇輝、章蘭珠、崔立共同對全書進行了多次修改和審核。
由於編者水平有限,不當及欠妥之處在所難免,真誠希望同仁及廣大讀者批評指正。
本教材是在“十五”國家重點圖書《機械原理》的基礎上,應華東理工大學網路教育學院的要求,為滿足遠程教育和繼續教育的專業教學要求而編寫的。
本教材的編寫以現代工程技術人才為培養目標,以創新型套用型機械類人才為對象,內容力求簡潔、新穎、實用。
本教材在重點闡述機械原理基本概念、基本原理和基本方法的同時,在選材上注重體現套用性和實踐性。在注重理論推導過程的同時,加強了機構套用內容的介紹,在教學方法上,既採用了概念清晰、方法步驟明確的圖解法,又注重了適應現代技術需求,易於採用計算機精確求解的解析法,提高了教學方法的選擇性和學習的靈活性。
本教材共分為五篇12章,按內容分為64個學習單元,每單元內容相對獨立,每個單元均設有單元導學、單元學習、單元知識點、單元自測題等欄目,便於學生利用零散的時間進行系統學習。
學生在使用本教材的過程中,建議按本教材的編寫特點,分單元進行學習。每次完成一個學習單元,每單元為一個教學課時,在完成一個學習單元後,應認真思考、獨立完成單元自測題,有問題及時與老師溝通。在完成一章學習後,應進行本章學習內容的回顧,以形成對本章內容的系統概念和知識體系。在學習過程中,應注意將所學知識與實際案例相聯繫,以對所學知識進行消化理解並儘量在實際工作中得到套用。
本教材由華東理工大學機械原理精品課程建設小組編寫,全書由高志主編,殷勇輝、章蘭珠、崔立參與了相關章節的編寫工作,最後由高志、殷勇輝、章蘭珠、崔立共同對全書進行了多次修改和審核。
由於編者水平有限,不當及欠妥之處在所難免,真誠希望同仁及廣大讀者批評指正。
