高等院校旅遊專業系列教材：旅遊文化學

內容簡介

在撰寫本書的過程中，我們還對已出版的幾種《旅遊文化學》的結構體系進行了研究，發現它們也有需要補充和完善之處。有的版本連組成旅遊文化學主體內容的旅遊主體文化、旅遊客體文化和旅遊介體文化也未列入和論述，有的甚至對“文化”、“旅遊文化”也未闡述。當然，它們各有其特色，為我國旅遊文化學學科建設作出了開拓性的貢獻。沒有這些教材建設作鋪墊，不可能使旅遊文化學有今天的成就，但畢竟也說明了“旅遊文化學”學科和教材建設是需要繼續研討、發展和完善的。經過反覆醞釀、構思，我們創建了本書的結構體系。　旅遊者尋求文化精神需求的滿足，是要在旅遊過程中，通過審美活動才能實現的，所以本書增添了一章“旅遊審美文化”，這也是其他教材所沒有的。這樣，本書的結構就成為：總論、核心內容和建設與管理三大部分，每個部分又安排了與之相適應的章節。在“總論”中，包含了“緒論”（即旅遊文化學的研究對象、目的和任務）、“文化”及“旅遊文化”三個章節；在“核心內容”這一部分中，設定了“旅遊主體文化”、“旅遊客體文化”、“旅遊介體文化”、“旅遊審美文化”、“自然旅遊資源文化”和“社會人文旅遊資源文化”六個章節；在“建設與管理”這一部分中，設定了“旅遊文化建設”、“旅遊企業文化建設”和“旅遊景區文化建設與管理”三個章節。這是我們對《旅遊文化學》一書的結構體系建設進行探討和努力的結果。

高等院校旅遊專業系列教材：旅遊文化學

基本介紹

相關詞條

熱門詞條