高建文(甘肅省蘭州市第三十六中學校長，正高級教師)

高建文是甘肅省蘭州市第三十六中學的正高級教師，自2022年起擔任該校校長。他於2021年通過甘肅省中國小教師全省有效高級職稱評審委員會評審，獲得正高級教師職稱資格。擔任校長期間，高建文致力於推動教學改革和學校發展，主持多項教研活動，強調班級文化建設、學生習慣培養和教師隊伍建設。在他的領導下，學校2023年中考平均分和升學率大幅提升，榮獲七里河區中國小德育工作三星校、蘭州市中學教育質量進步獎等榮譽。此外，他負責的《新中考改革背景下基於智慧課堂教學模式的課堂轉型實踐研究》課題於2022年獲批甘肅省教育科學“十四五”規劃重點課題立項。

基本介紹

• 職稱：正高級教師（2021年）  
• 職務：校長      
• 單位：蘭州市第三十六中學  
• 課題：新中考改革課題（2022年） 
• 榮譽：蘭州市中學教育質量進步獎（2023年） 
• 從業人數：94人（2023年末） 

職稱評審

2021年，高建文通過甘肅省中國小教師全省有效高級職稱評審委員會評審，獲得正高級教師職稱資格，並於2022年1月7日至1月13日期間公示。

教學管理

自2022年擔任校長以來，高建文多次主持教研活動並部署學校重點工作：

• 在2022—2023學年第二學期教職工大會上，他強調“五育並舉”促進學生全面發展，並加強教師培訓與安全保障；
• 在2023年班主任經驗分享交流會上，他提出加強家校聯動、科學評價學生等班級管理要求；
• 在2023年國小部學情分析會中，他倡導重視學生習慣培養和認知教育；
• 在2022年教研組長會上，他明確教案檢查、集體備課等教研細節要求。

課題研究

2022年，高建文作為負責人申報的《新中考改革背景下基於智慧課堂教學模式的課堂轉型實踐研究》獲批甘肅省教育科學“十四五”規劃重點課題立項，資助金額1萬元。

學校發展

2023年，蘭州市第三十六中學中考普通高中升學比例較2021年提升近十個百分點，5名學生被西北師大附中錄取。同年，學校獲評七里河區中國小德育工作三星校、蘭州市中學教育質量進步獎。