基本介紹
內容簡介,目錄,序言,
內容簡介
本教材編寫的指導思想是：以人為本、健康第一，把學生的綜合素質和可持續發展作為教育的重點，為學生自學、自練、自調、自控、自測能力的發展創造條件，給學生終身從事體育鍛鍊打好基礎。
總括全書，體現出以下特色：
1．綜合性。不僅闡述相關理論知識，而且體現體育技能介紹；不僅闡述競技運動技能的做法、學法與裁判法，而且體現休閒、娛樂體育技能的做法、學法與裁判法的介紹。既體現體育，又關注養生；既體現大學時代的體育教育，又關注素質教育和可持續發展教育。
2．針對性。針對大學生的學習、生活及成長的特點，對大學生在校的體育學習和體育鍛鍊給予指導，同時也為學生畢業後的終身體育鍛鍊打下基礎。
3．實用性。不僅運動技能實用，而且理論篇中的內容既體現對學生基本技能培養，又簡要實用。
全書分為兩篇，共二十六章，其中理論篇九章，實踐篇十七章。
目錄
理論篇
第一章 新時期大學生的健康教育
第二章 大學生的生理、心理特點與體育鍛鍊
第三章 體育的學科基礎
第四章 大學體育文化
第五章 科學體育鍛鍊與健身
第六章 中國傳統養生文化
第七章 女性的一生與體育鍛鍊
第八章 班主任與班級體育
第九章 小型運動競賽的組織與編排
實踐篇
第十章 田徑運動
第十一章 籃球運動
第十二章 排球運動
第十三章 足球運動
第十四章 網球運動
第十五章 桌球運動
第十六章 羽毛球運動
第十七章 形休與健身運動
第十八章 民族傳統運動
第十九章 體操運動
第二十章 跆拳道運動
第二十一章 檯球運動
第二十二章 輪滑運動
第二十三章 定向運動
第二十四章 游泳運動
第二十五章 保齡球運動
第二十六章 登山運動
主要參考文獻
序言
2007年5月7日，中共中央、國務院印發了《關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》（中發[2007]7號，簡稱中央7號檔案），5月25日，國務院召開了加強青少年體育、加強學校體育的電視電話會議，充分體現了黨中央、國務院對廣大青少年學生體質健康的高度重視和巨大關懷。為落實中共中央、國務院的檔案和指示精神，我們根據教育部頒發的《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》精神，結合學生的實際需要編寫了《體育文化導論》。
本教材是集體智慧的結晶，同時，在編寫過程中得到了北京體育大學原黨委書記兼校長金季春教授及許多專家的指導，在此一併表示衷心的感謝。
真誠希望廣大師生和專家能對本教材提出寶貴的修改意見。由於編寫人員水平所限，錯漏之處敬請批評指正。
