馮曼，女，漢族，出生於湖北公安，中南財經政法大學外國語學院副教授
基本介紹
- 中文名：馮曼
- 國籍：中國
- 民族：漢族
- 出生地：湖北公安
- 職業：研究生教研室副主任
- 性別：女
馮曼 ：女 籍貫：湖北公安 ，民族：漢族 是否碩導：是系： 大學英語部 教研室：研究生教研室 職稱：中南財經政法大學外國語學院副教授
現任職務：研究生教研室副主任
講授課程：翻譯項目管理與實踐、口譯、視譯與同傳
研究方向：翻譯學、跨文化研究
教育背景
2012- 廣東外語外貿大學高翻學院 博士研究生；
2001-2003 法國里昂三大管理學院管理學 碩士
1992-1996 湖北大學英語系 本科
工作經歷
2005- 中南財經政法大學外國語學院講師、副教授
2003-2005 法國P.R. SERVICE GRAPHIQUE SARL. 中國代表
1998-2001 湖北華升股份有限公司教育項目負責人
1996-1998 中國五環化學工程公司翻譯、商務代表
個人榮譽：2014 中南財經政法大學教學考核優秀
2013 中南財經政法大學國際交流先進個人
2009 外國語學院青年教師講課比賽獲二等獎
學術成果（論文）：1. 丁韙良歷史評價中的多重身份視角，湖北社會科學（CSSCI來源期刊），2014年第4期
2. 翻譯社會學視角下文化外譯研究體系的建構，外語研究（外國語類核心期刊），2014年第3期，第一作者仲偉合，第二作者馮曼
3. An Ontology-based Approach for Topic-based Interpretation Training, Springer GmbH出版 Chinese Lexical Semantics, 編號LNAI7717, ISBN978-3-642-36336-8，EI檢索.
4. Ontology and its implications for course design of topic-based interpretation training，Proceeding of The Third Northeast Asia International Symposium on Language, Literature and Translation, Jan. 3-5, 2014, Harbin, China ISBN 978-0-9855986-4-8 CPCI檢索
5. 建構主義與商務英語寫作教學，成人教育（中文核心期刊），2011年11月
6. 譯者的多重角色重合與職業道德規範，東方翻譯，2014年第1期
7. 中國口譯職業道德規範建設—美、澳口譯職業道德規範借鑑，東方翻譯，2013年第2期
8. 個性化MTI教育模式初探，廣東外語外貿大學學報，2013年第6期
9. 以職業化為導向的MTI實踐教學體系的構建，廣西大學學報，2012年第4期
術成果（著作、教材）：【著作】
1. 《譯事三論》，世界圖書出版集團，2014年12月
【教材】
1. 高校研究生學科英語系列精品教材《管理英語》，主編序一，武漢大學出版社，2015年8月
2. 《高級經濟英語教程》，蘇州大學出版社，副主編序二I S B N：9787811374445，2010年2月
3. 《優雅與品位：國際商務禮儀零接觸10萬字，編者序二，外語教學與研究出版社，2009年9月出版》參編
4. 《新標準高職商務英語系列教材綜合教程3》學生用書與教師用書 副主編序二， 2014年3月，上海外語教育出版社，ISBN:978-7-5446-3009-2/H1471
5. 《外企生存必備的900個英文情景句》馮曼編著，機械工業出版社，2014年12月
學術成果（課題）：1. 參與了胡憚老師主持的2014年國家社會基金項目
2. 2011年獲學校基本科研業務費青年教師資助項目（回歸語言功能看翻譯中的文化處置）項目代碼：31541110201，結項申報中
3. 2012年獲校級教學研究項目立項：《管理學視角創建MTI教育的競爭優勢》2012YB15 ,結項，優秀
4. 2012年獲湖北省教育廳人文社科項目立項《外教在湖北高校英語教育中的角色及現狀研究》，在研
5. 2012年獲學校研究生創新教育計畫教師課題立項《建構主義理論與研究生專業外語學習中思維瓶頸問題研究》 2012JY20， 結項
