馬列耶夫在學校和家裡

內容簡介

對孩子來說，開學是快樂的，可是念書卻又是苦惱的。因為開學了，腳糊腳同學就又能碰到了一起，嘰嘰喳喳，說那無窮無盡的話……升入了四年級的馬列耶夫，就是這樣開開心心開始他的嘰嘰喳喳的新學期的。他們你拍我的肩膀，我拍你的背脊……表達著整整一個暑假的久違。然後就是找費佳。然後又找萬尼亞找謝廖沙。萬尼亞總算走過來了。他們就每個人都想拍他的肩膀或者是背脊，結果馬列耶夫一拍拍在了他的後腦勺上。謝廖沙剛到，格列布也來了。曬得那么黑的格列布竟然說他這么黑是因為他去過海邊了。你說說，這有多么了不起！格列布就說海究竟是什麼樣子的。海呀，很大，它那么大，你在這邊岸上站著，甚至都看不見那邊的岸。一邊有岸，另一邊一點岸也沒有。

哎呀，有多么多的水呀！一句話說吧，淨是水，而且那裡的太陽曬得厲害極了，連我的皮都被曬掉了。

你說這不是撒謊是什麼？皮怎么曬得掉？

可是格列布說他說的全是真話。起初他也被嚇呆了，可是後來他發現，第一層皮的下面還有第二層皮。他身上現在長著的就是第二層皮。

沒有不散的宴席，既然開學了，也就不可能一直這樣你拍我肩膀，我拍你背脊，老是說海，說皮曬掉了。你得上課。你得做作業。你得學算術，你也得學語文。哎呀，不知什麼道理，新學期開始，每一節課都顯得特別的長。馬列耶夫覺得，新學期開始，學校真應該這樣規定，第一星期每天只上一堂課，第二星期每天上兩堂課，第三星期每天上三堂課，這樣慢慢地增加。或者也可以這樣，第一星期光上輕鬆的課，比如體育；第二星期體育之外還可以加上唱歌；第三星期可以加上語文；這樣一點一點增加，最後加上算術。

馬列耶夫的算術真是差得要命。他根本就不喜歡這玩意兒。這玩意兒哪裡可以和……比如和地理課比？地理課告訴你地球上有什麼山，什麼河，什麼海，什麼洋。馬列耶夫本來以為地是平的，像一張烙餅，可現在知道，地根本不是店匪蒸紙平的，而是圓的，像球一樣。更有趣的是，住在地球下面的人走路的時候腳朝頌戀背上，頭朝下，可是他們卻不會掉下去。但是算術整天都是在說些什麼東西？“商店裡有8隻鋸，斧子的數目是鋸的3倍。把一半斧子和3隻鋸賣給一組木工，共價84盧布。其餘的斧子和鋸賣給另一組木工，共價100盧布。問一把斧子和一隻鋸的價格各是多少？”

馬列耶夫不明白，編題目的人這樣繞來繞去繞著彎兒究竟有什麼好處？商嫌去店裡有8隻鋸，斧子的數目是鋸的3倍，3倍不就是24隻嗎？偏偏要說什麼3倍！還有，把一半斧子和3隻鋸賣給一組木工，共價84盧布，明明就可以寫成12把斧子的嘛！繞來繞去，把人的頭繞昏。一繞昏，你說還怎么有勁，還怎么做得出來？

每個人都有自己的長處和短處，喜歡和不喜歡。和馬列耶夫坐一張課桌的西熱凳微備什金則是不喜歡語文，成績一塌糊塗，總是2分，很想爭取3分，可是結果仍舊是2分。但是他喜歡養小動物，豚鼠、白鼠、烏龜，光刺蝟就有三隻！

馬列耶夫問西什金，一個男孩和一個女孩在林子裡采胡桃，采了120個，男孩采的比女孩采的多一倍，你說應當怎么辦？

西什金說：“把那個男孩狠狠打一頓，讓他不要欺負女孩子！”

“我不是問那個！我問，應該怎樣分配，男孩子采的胡桃才能多一倍？”

“他們願意怎樣分就怎樣分，你來和我搗什麼亂！”

西什金總算搞清楚這是一道題：“呸！我的豚鼠死了，那是我前天才買的，你還扯什麼算術題！”

西什金不幫馬列耶夫算題目，卻孜孜不倦一絲不苟地教他的狗洛布吉克學數數目，而且真的教會了，一次也不數錯。

洛布吉克都會數數，而且不錯，那么西什金還能學不好語文嗎？馬列耶夫還能學不好算術嗎？

不過這兩個傢伙就像所有的小孩一樣，一次次地下定決心，一次次地保證，可是一轉身老會把決心給忘記了，也想不起來剛才保證過什麼。

一個個在學校和家裡的日子啊。一次次地下定決心，一次次地忘記，一次次地保證，一次次想不起來……既然誰也不可能不成長，那么難道還擔心他們永遠不會改變嗎？反正馬列耶夫和西什金都改變都成長了，那每一天到來和結束的時候，他們走到你面前，就總有了新的樣子姜協地。馬列耶夫不僅自己的算術今非昔比，他還正正經經地幫了一下西什金。你瞧瞧西什金看著自己的學生手冊時的得意樣子：語文4分！

而且後來他們甚至所有的課都是5分。全部是5分啊，他們升到了五年級！

作者簡介

蘇聯著名作家尼古拉·尼古拉耶維奇·諾索夫（1908-1976）出生在一個演員家庭，1932年畢業於電影學院。畢業後擔任電影導演，同時從事兒童文學創作。1951年開始專攻寫作。諾索夫的作品幽默，詼諧，充滿情趣，具有極強的可讀性。他最重要的作品就是以“全不知”為主人公的童話三部曲——《全不知游綠城》《全不知游太陽城》《全不知游月球》，這三部童話都曾榮獲蘇聯俄羅斯克魯普斯卡婭國家獎。

馬列耶夫在學校和家裡

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