饒大衛，經營大師、中國著名戰略專家、資源整合實戰專家、曾任李錦記戰略顧問、曾任廣東銀鷹集團戰略顧問、曾任三星中國集團戰略顧問、廣東檢驗檢疫局協檢培訓中心高級諮詢師。
基本介紹
- 中文名：饒大衛
- 國籍：中國
- 職業：諮詢師
- 代表作品：《企業經營管理公式》
人物經歷,人物事跡,專注領域,主訓課程,品牌課程,其他課程,
人物經歷
饒大衛，代表著作有《企業經營管理公式》、《e時代領袖學》。已成功幫助868家企業突破瓶頸,聯盟投資了28家企業,其中7家企業總年營業額超過25個億！投資拍攝5部電視劇，成為中國第一家投資影視的培訓公司。
現任全球磐石企業家商會副會長、福到集團董事長、鼎唐影視執行董事......帶領100人諮詢團隊。
人物事跡
大衛老師：從事企業管理諮詢培訓10多年,幫助過幾千位國內外企業家提供過經營管理諮詢輔導,在猶太企業家十幾年的合作當中，不僅研究猶太企業的成功秘密，帶領過100位諮詢師為幾千家企業提供過諮詢服務,幾十家企業長年戰略顧問；他在企業經營管理、心理學和人力資源開發方面擁有10多年的諮詢和培訓實踐經驗，擅長企業經營管理、企業內部教練、戰略管理、企業變革管理具有深厚的管理理論和管理實踐經驗。
他的課程以語言生動流暢、激情洋溢，案例實用簡潔、貼進企業，內容務實嚴謹、邏輯性強等特點著稱；尤其是擅長對企業進行調查診斷後量身定製培訓課程，分析企業深層次培訓需求，制訂切合實際的培訓內容，將管理培訓與管理改善有機結合，使之更有利於企業整體素質和業務能力的提高。被眾多企業和企業家稱為“金牌企業導師”。
專注領域
幫助眾多企業設計遊戲式管理機制，激勵員工自動自發地努力工作。並從生產、行銷、組織等多個層面實現企業的自動運營與智慧！
大衛老師從事教育事業10年以來，他的智慧與才華深受千萬企業家愛戴，他特別擅長於讓企業家深入掌握戰略發展與設計輕鬆高效的遊戲機制，他服務的企業不須增加任何成本則業績增加30%以上。被業界譽為"經營大師"。
主訓課程
品牌課程
《企業經營諮詢服務》
《企業戰略諮詢服務》
《企業經營管理公式》
《猶太經營智慧》
著作:《企業經營管理公式》、《e時代領袖學》
其他課程
關於領袖戰略學
戰略學，是研究戰爭全局和全局性的戰爭指導規律的學科。
饒大衛老師所開創的“領袖戰略學”，是指企業家們制訂並執行戰略的系統科學，是對企業發展進行的全盤思考。
主要內容：
1 如何深層次理解企業戰略管理
戰略------針對相對較長時間對全局的決策
戰略具有指導性、全局性、長遠性、競爭性、系統性、風險性的特點
2 管理者的心智模式研究,管理者的心智模式影響著決定公司業績的不同類型的戰略決策。思想-行動-習慣-性格-命運
3 競爭優勢與核心競爭力,競爭優勢是一系列要素或能力，它使得公司一直
比對手業績要好。核心競爭力，是有價值的、稀缺的、無可替代的，且是難以模仿的
4 當前形勢下，如何進行戰略規劃，面對當今天多變的經濟環境，利用多種分析工具，解決企業戰略規劃問題
5 現階段企業競爭戰略的選擇。借鑑中外企業成功與失敗戰略案例，明確戰略意義 ，選擇適應企業發展的戰略管理模式
6 怎樣謀劃企業的多元化戰略
關於企業戰略諮詢
饒大衛老師結合自己多年的企業戰略諮詢經驗，可以幫助企業快速診斷並挖掘優勢、判讀出行業發展規律，並制定出快速達成目標的強勢戰略。
主要工作內容包括：
利用競爭分析模型對市場和競爭狀況作全面客觀的量化分析；
對競爭對手進行詳細調查，分析其優劣勢；
分析模式（如引入信息技術，運作流程再造）；
制定戰略實施計畫和監督控制措施；
設計相應的KPI（關鍵績效指標）確保戰略方案有效執行；企業內部優勢與劣勢，確定企業核心競爭能力；
對業內外優秀企業進行標桿分析和成功要素分析；
運用相對成本地位分析法分析成本競爭優勢；
確定公司的業務範圍和地域範圍，確定公司發展方向，確定進入或退出部分市場及其具體方案；
制定可供選擇的發展戰略及目標；
運用客戶共享、成本共享法分析多元化的可行性；
確定多元化和專業化戰略決策；
制訂詳細的戰略實施計畫和監督控制方法；
根據新的業務性質調整業務管理
關於資源整合策劃
資源整合，是企業戰略調整的手段，也是企業經營管理的日常工作。整合就是要最佳化資源配置，就是要有進有退、有取有舍，就是要獲得整體的最優。
資源整合是指企業對不同來源、不同層次、不同結構、不同內容的資源進行識別與選擇、汲取與配置、激活和有機融合,使其具有較強的柔性、條理性、系統性和價值性,並創造出新的資源的一個複雜的動態過程.
饒大衛老師幫助眾多企業家實現了“資源整合”的超級策劃，實現了超速發展。
遊戲式管理諮詢
生命的本質就是遊戲。所以，把遊戲機制引入管理體系之中，可以快速激發員工的工作熱情，快速提升團隊業績。
饒大衛老師破譯了“遊戲式管理”的密碼，他指出：人們在遊戲裡所追求的“自由、快樂、競爭、合作、激情、上進、財富、希望”，都可以在真實人生之中找到參照物。
所以，遊戲設計者就是從真實人生之中尋找靈感，然後設計成讓人慾罷不能的遊戲。
同樣的道理，我們也可以從遊戲之中尋找智慧，來反觀我們真實的人生。
大衛老師指導的一家企業是做供電設備的，一年有幾個億的銷售額。他們有30個業務員，每個月的工作就是負責全國各省的供電設備的銷售。為了控制業務經費，這位老闆以前的做法是：只報銷離開公司去外地的車費，不報銷業務員從外地回公司開會的車費。
這種做法看似節省了經費，但直接導致的一個後果就是：大家都不願意每個月回公司開會——因為每回來一次，差不多都要支出500元左右的路費，對業務員來講，得不償失。
這位老闆請大衛老師做諮詢，問他該如何解決這個問題，並同時提升業績。
大衛老師幫他設計了一個“業績激勵遊戲”。方案如下：
（1）30個業務員平均分成三組，每組選一名組長；
（2）公司把每個月總銷售額的0.5%拿出來做為額外獎金，獎勵給“冠軍組”。計算下來，每個月都有近10萬左右的額外獎金總額。
（3）只有每個月按時回來的組，才能拿到這份獎勵。
這套遊戲方案實施之後，才2個月的時間，不但讓業務員每次開會都主動回來，還幫助公司提升了20%的銷售業績。而且大大降低了老闆的管理壓力。
這就是遊戲式管理的巨大威力——無為而治，只需要一個遊戲！
