鞏義市小關鎮第一國中座落在國家3A級風景區長壽山下。這裡山川秀美，鳥鳴啁啾，民風淳樸，古老與現代交相呼映，自然與人文和諧共融。校園環境優雅，綠樹成蔭，遠離囂塵，是莘莘學子讀書學習生活的理想場所。
基本介紹
- 中文名：鞏義市小關鎮第一國中
- 類別：公立中學
學校規模,師資力量,學校榮譽,辦學教育,
學校規模
教學設施均按照國家一類標準的現代化設備配置，現有齊全的理化生儀器和體音美器材，完整的校園廣播系統，多媒體教室四個、微機室兩個、實驗室兩個，教學樓兩棟、宿舍樓兩棟、辦公樓三棟、實驗樓一棟、大型會議室一個、伙房兩個、餐廳一個、標準化運動場地一個，為師生創造了優良的教學教研和學習生活環境。
師資力量
學校有教職工52人，其中本科學歷達到75%，市級名師、學科帶頭人各1人，省級、市級、鎮級骨幹教師達50%。
學校榮譽
幾年來，我校先後榮獲了鄭州市標準化學校、鄭州市精神文明單位、鄭州市衛生先進單位、鞏義市文明單位、鞏義市五四紅旗團支部、鞏義市體育達標學校、鞏義市“十大書香校園示範學校”、鞏義市特色建設示範學校、鞏義市合格家長學校、鞏義市校本教研先進單位、鞏義市少年軍校第二屆檢閱式優勝獎、鞏義市品牌建設先進單位、鞏義市“普九”先進單位。
辦學教育
一、辦學宗旨：
學校堅持“尊重每一個學生，關愛每一個學生，讓每一個學生得到進步，得到發展”的辦學宗旨，讓教育走進學生的內心世界，營造出民主、平等、和諧、相互促進的適宜學生髮展的教育環境。
二、辦學特色：
1、“三全”管理，體現以人為本：寄宿制學校的管理是一項很細緻、很辛苦、責任很大的工作。學校採取全程、全面、全員的“三全”管理辦法。“全程”就是學生從進校到離校的全過程都有管理任務；“全面”就是全方位，學校的每一個場所，學生的每一個方面都有具體的管理要求；“全員”就是從校長到每一名教職工都有管理學生的具體崗位和職責，人人樹立責任意識。
2、師生“四同”，家長滿意放心：學校實行全日制寄宿式的封閉管理，教師與學生“同吃、同住、同學習、同生活”。使家長能放心自己的學生，無後顧之憂；學生則避免了來自社會不良風氣的影響，克服了獨生子女的依賴性，有利於專心致志的學習、生活，逐步達到學會生活、學會共處、學會學習、學會生存。
3、分層教學，教學質量上乘：幾年來，學校和教師以強烈的事業心、高度的責任心以及精湛的教學藝術，面向全體學生，使每一個學生都進步、都提高，使優秀學生更加優秀，中等學生不斷提高，後進學生大幅進步。學生在各級各期考試中，取得了優異成績。學校還舉辦了各類特長班：籃球班、田徑班、書畫班、剪紙班、寫作班、合唱團等，在上級組織的比賽、表演中均獲得了突出的成績，並得到上級的好評和充分肯定。
當前，我們面對新的機遇和挑戰，正按照“育人為本，和諧至上；教學為本，質量至上”的辦學理念，以更大的魄力，篤行自強，為創造更加輝煌的明天而傾情努力。
學校堅持“尊重每一個學生，關愛每一個學生，讓每一個學生得到進步，得到發展”的辦學宗旨，讓教育走進學生的內心世界，營造出民主、平等、和諧、相互促進的適宜學生髮展的教育環境。
二、辦學特色：
1、“三全”管理，體現以人為本：寄宿制學校的管理是一項很細緻、很辛苦、責任很大的工作。學校採取全程、全面、全員的“三全”管理辦法。“全程”就是學生從進校到離校的全過程都有管理任務；“全面”就是全方位，學校的每一個場所，學生的每一個方面都有具體的管理要求；“全員”就是從校長到每一名教職工都有管理學生的具體崗位和職責，人人樹立責任意識。
2、師生“四同”，家長滿意放心：學校實行全日制寄宿式的封閉管理，教師與學生“同吃、同住、同學習、同生活”。使家長能放心自己的學生，無後顧之憂；學生則避免了來自社會不良風氣的影響，克服了獨生子女的依賴性，有利於專心致志的學習、生活，逐步達到學會生活、學會共處、學會學習、學會生存。
3、分層教學，教學質量上乘：幾年來，學校和教師以強烈的事業心、高度的責任心以及精湛的教學藝術，面向全體學生，使每一個學生都進步、都提高，使優秀學生更加優秀，中等學生不斷提高，後進學生大幅進步。學生在各級各期考試中，取得了優異成績。學校還舉辦了各類特長班：籃球班、田徑班、書畫班、剪紙班、寫作班、合唱團等，在上級組織的比賽、表演中均獲得了突出的成績，並得到上級的好評和充分肯定。
當前，我們面對新的機遇和挑戰，正按照“育人為本，和諧至上；教學為本，質量至上”的辦學理念，以更大的魄力，篤行自強，為創造更加輝煌的明天而傾情努力。
