《青少年課外閱讀經典:中國通史》是教育部《全日制義務教育語文新課程標準》推薦書目，是青少年課外閱讀經典叢書之一。中華文明源遠流長，不僅是光輝燦爛的五千年，也是烽煙迭變、歌舞昇平的五千年。《青少年課外閱讀經典:中國通史》將帶你坐上時間的馬車，從中華民族的晨曦之處一路駛來，窺探歷史人物的成敗，洞察王朝帝國的興衰，以古為鑑，駛向明天。
基本介紹
- 書名：青少年課外閱讀經典:中國通史
- 出版社：黃山書社
- 頁數：154頁
- 開本：16
- 品牌：黃山書社
- 作者：趙芳芳
- 出版日期：2012年1月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787546120560, 754612056X
內容簡介,圖書目錄,序言,
內容簡介
《青少年課外閱讀經典:中國通史》既可以當做一本歷史教科書，更可以當做一本引人入勝的歷史故事書。它會告訴你腳下這塊廣袤的土地上曾經發生了什麼，它把五千年的王朝更迭、社會變遷、雲人物和人文成果娓娓道來，讓你驚訝地發現，原來歷史這么有趣！
圖書目錄
原始社會——古文明的源起
新石器時代——河姆渡文化
中華文明晨曦初現——仰韶文化
奴隸社會——夏、商、西周、春秋
第一個奴隸制王朝——夏朝
商朝的巨大轉折——盤庚遷殷
春秋首霸——齊桓公
儒學創立——孔子周遊列國
封建社會初步確立——戰國、秦、漢
秦一統六國的基石——商鞅變法
第一個皇帝——秦始皇
第一次農民起義——大澤鄉起義
絲綢之路的開闢——張騫通西域
短暫的新朝——王莽篡位稱帝
兩漢更替——綠林、赤眉起義
傑出的科學成就——渾天儀、地動儀
亂世的開端——黃巾起義
挾天子以令諸侯——曹操起兵
三足鼎立的形成——赤壁之戰
分裂與融合一三國、兩晉、南北朝
樂不思蜀——後主劉禪
前秦統一失敗——淝水之戰
民族大融合——北魏孝文帝改革
封建社會的繁榮期——隋、唐
外戚改朝——隨國公奪位
隋王朝全面崩潰——瓦崗起義
唐國公崛起——李淵晉陽起兵
唐朝統一——洛陽之戰
奪位之戰——玄武門之變
唯一的女皇帝——武則天
盛唐衰落——安史之亂
唐末農民戰爭——黃巢起義
民族大融合——五代、遼、宋、夏、金、元
短暫的五代——“兒皇帝”石敬瑭
五代終結——陳橋兵變
皇權的鞏固——杯酒釋兵權
北宋滅亡——靖康之變
南宋抗金——精忠報國的岳飛
統一蒙古——成吉思汗
少數民族建立大一統——元朝
朱元璋崛起——紅巾軍起義
封建社會由盛而衰——明、清
明初大清洗——胡藍之獄
明初皇位爭奪戰——靖難之役
航海史上的壯舉——鄭和下西洋
清朝的前身——努爾哈赤建立後金
近代中國的開端——第一次鴉片戰爭
第二次鴉片戰爭——火燒圓明園
中華民族危在旦夕——列強瓜分中國
反帝愛國鬥爭——義和團運動
革命的曙光——孫中山建立同盟會
封建王朝退出歷史舞台——武昌起義
新石器時代——河姆渡文化
中華文明晨曦初現——仰韶文化
奴隸社會——夏、商、西周、春秋
第一個奴隸制王朝——夏朝
商朝的巨大轉折——盤庚遷殷
春秋首霸——齊桓公
儒學創立——孔子周遊列國
封建社會初步確立——戰國、秦、漢
秦一統六國的基石——商鞅變法
第一個皇帝——秦始皇
第一次農民起義——大澤鄉起義
絲綢之路的開闢——張騫通西域
短暫的新朝——王莽篡位稱帝
兩漢更替——綠林、赤眉起義
傑出的科學成就——渾天儀、地動儀
亂世的開端——黃巾起義
挾天子以令諸侯——曹操起兵
三足鼎立的形成——赤壁之戰
分裂與融合一三國、兩晉、南北朝
樂不思蜀——後主劉禪
前秦統一失敗——淝水之戰
民族大融合——北魏孝文帝改革
封建社會的繁榮期——隋、唐
外戚改朝——隨國公奪位
隋王朝全面崩潰——瓦崗起義
唐國公崛起——李淵晉陽起兵
唐朝統一——洛陽之戰
奪位之戰——玄武門之變
唯一的女皇帝——武則天
盛唐衰落——安史之亂
唐末農民戰爭——黃巢起義
民族大融合——五代、遼、宋、夏、金、元
短暫的五代——“兒皇帝”石敬瑭
五代終結——陳橋兵變
皇權的鞏固——杯酒釋兵權
北宋滅亡——靖康之變
南宋抗金——精忠報國的岳飛
統一蒙古——成吉思汗
少數民族建立大一統——元朝
朱元璋崛起——紅巾軍起義
封建社會由盛而衰——明、清
明初大清洗——胡藍之獄
明初皇位爭奪戰——靖難之役
航海史上的壯舉——鄭和下西洋
清朝的前身——努爾哈赤建立後金
近代中國的開端——第一次鴉片戰爭
第二次鴉片戰爭——火燒圓明園
中華民族危在旦夕——列強瓜分中國
反帝愛國鬥爭——義和團運動
革命的曙光——孫中山建立同盟會
封建王朝退出歷史舞台——武昌起義
序言
“三皇五帝始，堯舜禹相傳。夏商與西周，東周分兩段。春秋和戰國，一統秦兩漢。三分魏蜀吳，兩晉前後延。南北朝並立，隋唐五代傳。宋元明清後，王朝至此完。”
這首朗朗上口的朝代歌，實際上用非常精練的語言囊括了中華民族綿延五千年的古代文明史。作為四大文明古國中碩果僅存的一個，中華文明為什麼能夠連綿不絕呢？古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以見興替；以人為鏡，可以知得失。”說出這番話的正是“貞觀之治”的締造者——唐太宗李世民。作為最傑出的帝王之一，唐太宗深諳這個道理，所以中國歷史上最輝煌的盛世，才會由他來開啟。
歷史科學，是研究人類社會過去發生過的各種歷史現象並探尋其發生髮展規律的一門科學。但歷史並不只包含抽象的學說，它也是直觀的、動人的、充滿美感和時代精神的。因此對你來說，這部《中國通史》既可以當做一本歷史教科書，更可以當做一本引入入勝的歷史故事書。它會告訴你腳下這塊廣袤的土地上曾經發生了什麼，它把五千年的王朝更迭、社會變遷、風雲人物和人文成果娓娓道來，讓你驚訝地發現，原來歷史這么有趣！
中華民族如此漫長的文化沉澱，當然不是小小的一本書就可以承載的，而我們要做的是把厚重的歷史變得簡明，讓古人的智慧啟迪今人的生活。正如北京大學教授湯一介先生曾說的那樣：“一種文化有了深厚的根，才能吸收外來文化。唐朝民間佛經數十倍於儒經，但中國文化並未變成印度文化，因為我們有那么強有力的文化根基。宋朝佛教理論上為什麼沒有什麼發展，因為它已經融化在我們的文化中間了。今天我們要吸收西方文化，前提是必須很好地了解我們自己的文化。”
我們必須很好地了解我們自己的文化——希望當你讀完這本書，能夠對上面的一席話感同身受。這同樣也是我們編寫本書的初衷和心愿。
編 者
這首朗朗上口的朝代歌，實際上用非常精練的語言囊括了中華民族綿延五千年的古代文明史。作為四大文明古國中碩果僅存的一個，中華文明為什麼能夠連綿不絕呢？古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以見興替；以人為鏡，可以知得失。”說出這番話的正是“貞觀之治”的締造者——唐太宗李世民。作為最傑出的帝王之一，唐太宗深諳這個道理，所以中國歷史上最輝煌的盛世，才會由他來開啟。
歷史科學，是研究人類社會過去發生過的各種歷史現象並探尋其發生髮展規律的一門科學。但歷史並不只包含抽象的學說，它也是直觀的、動人的、充滿美感和時代精神的。因此對你來說，這部《中國通史》既可以當做一本歷史教科書，更可以當做一本引入入勝的歷史故事書。它會告訴你腳下這塊廣袤的土地上曾經發生了什麼，它把五千年的王朝更迭、社會變遷、風雲人物和人文成果娓娓道來，讓你驚訝地發現，原來歷史這么有趣！
中華民族如此漫長的文化沉澱，當然不是小小的一本書就可以承載的，而我們要做的是把厚重的歷史變得簡明，讓古人的智慧啟迪今人的生活。正如北京大學教授湯一介先生曾說的那樣：“一種文化有了深厚的根，才能吸收外來文化。唐朝民間佛經數十倍於儒經，但中國文化並未變成印度文化，因為我們有那么強有力的文化根基。宋朝佛教理論上為什麼沒有什麼發展，因為它已經融化在我們的文化中間了。今天我們要吸收西方文化，前提是必須很好地了解我們自己的文化。”
我們必須很好地了解我們自己的文化——希望當你讀完這本書，能夠對上面的一席話感同身受。這同樣也是我們編寫本書的初衷和心愿。
編 者
