靈寶市第一高級中學(靈寶一高)

靈寶市第一高級中學

靈寶一高一般指本詞條

靈寶市第一高級中學創建於1937年,簡稱“靈一高”,是豫西地區一所歷史悠久、成就輝煌、教育教學質量獨具特色的河南名校。位於靈寶市弘農路與建設路交叉口,校外為 310國道。校門外的帆船設計可以說是一高LOGO ,寓意“一帆風順”。建校80多年來一直以悠久的歷史、光榮的傳統和過硬的教學質量聲震豫西。學校占地143畝,建築面積10多萬平方米,現有103個教學班,學生6500多人,教職工400多人。

基本介紹

  • 中文名:靈寶市第一高級中學
  • 簡稱:靈一高
  • 創辦時間:1937年
  • 知名校友:楊嘯
  • 所屬地區:三門峽市靈寶市
  • 類別:公辦高中
  • 現任校長:索尚業 
  • 學生:6500多人
歷史沿革,辦學條件,辦學成果,學生成績,學校榮譽,文化傳統,精神文化,歷史文化,現任領導,地圖信息,

歷史沿革

20世紀30年代,靈寶一高誕生。
1937年8月,以靈寶老城黨化街福善堂為校舍,縣督學董鵬程代校長成立的“靈寶縣立初級中學”是靈寶一高的歷史源頭。嗣後,一高經歷了抗日戰爭、三年內戰、新中國成立等一系列時代的風雨里程,八遷校址,數易其名;伴隨者中國社會發展的大潮,靈寶一高推動了當地教育和社會風化的發展和變革。
解放前,由於日本法西斯的侵略和內戰,學校一度風雨飄搖,曾經歷了5次搬遷。
1949年5月靈寶解放,黨和政府接管學校,靈寶一高迎來來了一個春天。
1952年7月更名為“靈寶縣第一中學”,後復遷址文廟。
1956年暑假開始招收高中班,成為一所完全中學。
1959年,黃河三門峽築壩攔洪,靈寶縣城為淹沒區,學校隨政府一同遷址靈寶新城——虢鎮,學校終於穩定於現在的校址。新校址占地136.3畝。
到1961年學校發展為15個教學班,國中9個班,高中6個班,教學質量不斷提高,被有關部門定為省重點中學。
1962年,靈寶縣政府將靈寶二中高中部併入靈寶一中,一中得以發展壯大創造了契機。
1965年,升學率達到高峰,參加高考的學生全部錄取。
1966年文革動亂突起,一高的傳統遭踐踏,良師被流逐,校園被割讓,校產被瓜分,校長被遊街。
1978年3月,靈寶縣黨委和政府恢復了靈寶一中,並將其定為洛陽地區重點高中。
1982年以來,遵照鄧小平同志“三個面向”與培養“四有”新人的指示,學校從嚴治校,勤奮治學,校風嚴謹,學風濃郁,教學質量連年提高,1988年被大專院校錄取162人,開創了學校有史以來的最高紀錄,被評為河南省文明單位。
1993年5月,靈寶撤縣設市,靈寶一中正式更名為“靈寶市第一高級中學”。
2000年,索尚業校長高瞻遠矚,審時度勢,制定了“創中華名校,育一流人才”的辦學目標,啟動了“創建全國千所示範性高中”工程和“名師、名生、名校”工程。圍繞兩大工程,靈寶一高即秉承優良傳統,又銳意改革創新,提出“為每個學生的終身發展負責”的教育理念和“一切有利於學校發展”的管理思路,按照更高、更強、更新的超常規發展要求,駛向了飛速發展的快車道。

辦學條件

近年來,圍繞“創中華名校,育一流人才”的辦學目標和“為每個學生的終身幸福負責”的教育理念,學校創新工作機制,實施精細化管理,人性化管理,年級單元管理,以章治校,強化工作落實。學校把立德樹人放在首位,通過主題班會、升旗集會、文體活動、感恩教育等多種活動,轉變學生的態度情感價值觀,培養學生的良好習慣。學校堅持“考、評”結合,實施名師帶動戰略,培養學習型、智慧型、專家型教師隊伍,現有特、高級教師、國家級、省級骨幹教師、學科帶頭人132人。以學生為主體,紮實推進課堂教學改革、新課程改革,提升學生的創新精神和實踐能力,全面實施素質教育。2000年以來,學校先後籌資5000餘萬元,建成綜合教學大樓、東西教學樓、學生公寓樓、學生餐廳共13幢,完成了大門擴遷改造和塑膠跑道鋪設工程,購置圖書20萬冊,電腦600多台,升級改造校園網路、數字廣播系統和電子監控系統,安裝了100多個多媒體教室,各類設施達到省一流水平。同時加強校園文化建設,綠化、美化育人環境,提升辦學品位,構建和諧校園。
學校不斷增強核心競爭實力,加快內涵發展,全面提高質量,高考成績連續20年穩居三門峽市首位,2000年以來培養了8位三門峽市狀元和18名清華、北大考生,重點上線連續突破200人,每年占三門峽市的1/3強,本科上線人數連年突破1200人,上線人數、上線率處於絕對優勢。
面對蒸蒸日上、欣欣向榮的大好前景,一高人正站在新的歷史起點上,沐浴教育改革的春風,邁著更加穩健的步伐,上下齊心,激昂奮進,為早日實現國家級名校的辦學目標而拼搏奮鬥!

辦學成果

學生成績

2019年高考:2019高考成績揭曉,靈寶一高再創輝煌。理科考生喬王鵬684分,獲三門峽市理科第一名。文科考生萬花雨643分,獲三門峽市文科第一名。
全校一本上線748人,本科上線1800餘人,本科上線率95%。
2018年高考:靈寶一高2018年高考成績揭曉,三門峽市文理前10名我校占5人(其中文科前10名我校占5人,理科前10名我校占0人)。
一本上線人數大幅攀升,普通類一本上線702人,比上年增加233人;體音美上A段線97人,一本共上線799人,一本上線率42%。本科上線1854人,本科上線率94%。
該校應屆生張蘊冰同學,以總分660分勇奪靈寶一高最高分、靈寶市文科總分第一名、三門峽市文科總分第二名。
該校文科考生張鑫燁以專業課河南省第三名、文化課641分的優異成績被清華大學錄取。
靈寶市第一高級中學(靈寶一高)
喜報
2017年高考:2017年高考成績揭曉,靈寶一高應屆生王薛涵以674分榮獲三門峽市理科狀元(全省第75名),被清華大學電子信息類錄取。該校文科考生黃乙傑被清華大學設計學類專業錄取。
三門峽文理前20名靈寶一高占14人,高分人數在峽市名列前茅。
2017年該校報考比去年減少326人,在報考人數明顯減少、尖子生嚴重外流的情況下,該校一本上線469人,比去年增加70人,一本上線率25%(超出全省14個百分點)。本科上線1717人,本科上線率90.5%。
2016年高考:2016年高考成績揭曉:靈寶一高理科650分以上4人(張培萍659分,何雨萌652分,谷坤蓉650分,荊佳茵650分),640分以上9人,600分以上54人;
文科590分以上5人(閆培益601分,杜欣悅597分,谷朝陽593分,黃晨茜592分,建樂樂590分),高分人數在三門峽市名列前茅。
在報考人數比去年減少196人、且中招成績前百名流失過半的情況下,該校各批次上線人數及上線率穩步提升,重點上線401人,比去年增加3人;二本上線1270人,比去年增加41人;本科上線1842人,比去年增加108人,本科上線率達85%。
2015年高考:2015年高考成績揭曉,靈寶一高考生何海宇以681分居全省理科第60名、峽市理科第一。峽市文、理科前10名靈寶一高各占4人。在優質生源嚴重外流的情況下,各批次上線人數穩步提升,其中重點上線398人,本科上線1734人。另有12位考生獲得北大、中科院大學等名校的自主招生錄取資格,位居三門峽第一。

學校榮譽

學校先後榮獲全國群體體育工作先進單位、全國教育網路系統示範單位、全國教育科研工作先進單位、省文明單位、省首批示範性高中等30多項國家、省級榮譽,被確定為國家出國留學人才培養基地、4項國家級課題實驗基地、鄭州大學、長江大學優秀生源基地。

文化傳統

精神文化

辦學方向:創全國一流特色名校,育中華一流創新人才。育人目標:志向高遠、人格健全、基礎紮實、特長明顯。
辦學模式:德育為首,質量第一;能力為本,知識奠基;全面發展,培養個性;重在實踐,突出創新。
校 風:求真,務實。
校 訓:完善自我,追求卓越。
教 風:牢記“三個一切”(一切為了學生,為了一切學生,為了學生一切),實施以學法為主的針對性教學。
學 風:落實“三維目標”(掌握知識,發展能力,培育品德),實現在自主學習中掌握知識,在思索探究中發展能力,在實踐體驗中培育品德。
四大理念:
賞識理念:賞識每一位學生,承認學生的個性差別,相信一高無差生。
責任理念:為社會負責、為家長負責,為每位學生的終身發展負責。
優教理念:創設最最佳化的育人的環境,實施最最佳化的教學過程,實現最最佳化的教學效果。
服務理念:全心全意為學生的成長、學校的發展和社會的進步,提供優質高效服務。
四大特色
管理特色:管理的規範化、人性化、全程化。
育人特色:育人的系統化、綜合化、科學化。
素質特色:素質的雙向化、全面化、最最佳化。
質量特色:質量的層次化、效益化、最大化。
四個一流:一流的管理,一流的設施,一流的隊伍,一流的質量。
五個有利於:管理工作要
一切有利於調動教師的積極性;
一切有利於民主參與和民主監督;
一切有利於出成績、出人才;
一切有利於出經驗;
一切有利於學校發展。
科學管理“五個一”:
強化一個核心——強化一個團結進取、思想領先的領導核心,以實現學校管理的科學化、規範化。
帶好一支隊伍——帶出一支精明強幹、教藝超群的優秀師資隊伍,以實現“三名”帶動戰略。
找準一個突破口——加大教科研資金投入和隊伍建設,以實現“教研立校,科研興校”的目標。
突出一個主體——尊重學生主體地位,使學生學會做人、學會生活、學會學習,以實現素質教育之效果。
最佳化一塊陣地——面向全體,因材施教,分類推進,更新教學手段,以實現課堂教學效果的最最佳化。
六種精神:
校榮我榮,校衰我恥的主人翁精神;
團結奉獻,顧全大局的團隊精神精神;
求真務實,苦幹高效的敬業精神;
不畏強手,爭創一流的拼搏精神;
嚴謹治學,兼容並蓄的科學精神;
勇於改革,敢為人先的創新精神。
教育思想十條:
1、在教師心中,不應有壞學生,只有心理不健康的學生。
2、創造學生成功的機會,用成功釀造學生的自信。
3、讓學生在活動中經受道德的鍛鍊。
4、尊重學生個性,不能拿一把尺子來衡量一切學生。
5、儘可能多的要求每一個學生,就必須儘可能多的尊重每一個學生。
6、以學生為中心。
7、在教育者的辭典重,只有“挫折”二字,沒有“屈服”一詞。
8、失敗教育只會使教育失敗,成功教育才能使教育成功。
9、播種下的是習慣,收穫到的是品格。
10、熱愛是最好的老師,興趣是學習的前提,親其師方能信其道。

歷史文化

七十年精神傳承春華秋實
悠悠七十載,漫漫風雨路,靈寶一高形成了優良的辦學傳統、厚重的文化積澱和深邃的人文底蘊。這是一種精神,一代代為了一個目的而默默奮鬥的一高人的精神,一種可以被後世傳承的精神。我被這種精神感動著,不禁萌動起挖掘一高七十年發展之靈魂的強烈衝動,以求鑒往知今,昭示未來。
自強不息、艱苦創業是一高的品質與箴規。
從1937年建校到1949年解放之前,學校5次搬遷,借地辦學,條件陳陋。解放後學校占地8畝,房屋86間,建築面積才1209平方米,條件依然艱苦。至1959年,學校又經歷3次搬遷,終於穩定在了現在的地方,當時在國家經濟十分困難的情況下,老校長李本固帶領全校師生艱苦奮鬥,自力更生,勤儉建校,建起校舍360多間,建築面積6600平方米,“學校終於有了縣一中的樣子”。80、90年代,隨著教育事業的發展,學校進入了建設的高峰,先後建成了中、東、西教學樓、圖書樓、學生禮堂等,建築面積達到了30000餘平方米,辦學條件有了明顯的改善。
進入新世紀,隨著教育教學質量的連年攀升,學校聲譽鵲起,吸引大批靈寶學子及周邊省市縣的學生慕名而來,紛紛湧入。為最大限度地滿足廣大學生及家長強烈的入學要求,靈寶一高的辦學規模逐年擴大,以每年近10個班的速度增長。一時間校舍告急!教學設施告急!索尚業校長以超人的膽識做出決定:進行建校以來規模最大的改建、擴建工程,大力改善辦學條件,築巢以引鳳,為靈寶一高的可持續發展奠基。
2000年以來,靈寶一高在索尚業的領導下,通過各種途徑先後籌集資金5000多萬元,新建教學樓、公寓樓、餐廳、藝術樓等共12幢,硬化校園廣場,擴遷改造大門,鋪設400米標準塑膠跑道等,使學校的建築面積達到了9.8萬平方米,是7年前的三倍多,硬體設施堪稱一流。這是多么大的手筆,這是多么大的魄力!如今的靈寶一高可謂高樓林立,校園寬敞,教室明亮,設施現代,條件優越,各類硬體都達到全省一流水平。
追求卓越、爭創一流是一高的理想與嚮往。
在教育這片神聖而又廣闊的大海里,歷史的航艦滿載著沉甸甸的收穫,在洶湧澎湃中駛進了新世紀。作為艦隊的旗艦,靈寶一高劈波斬浪,勇往直前,始終挺立在潮頭。
靈寶一高圍繞“德育為首,質量第一;能力為本,知識奠基;全面發展,培養個性;重在實踐,突出創新”的育人模式,不斷深化教育教學改革,積極推進素質教育,以先進的設施、科學的管理和過硬的教育質量,打造響亮的教育品牌。7年來,靈寶一高榮獲了16個奧賽國家二等獎、省一等獎,培養了8名三門峽市高考狀元和15名清華、北大考生,高考上重點線1338人,先後榮獲22項省以上榮譽稱號,19年保留著省級文明單位的殊榮。2005年以全省綜合評估第17名的成績,被確定為首批省級示範性高中;連續17年教育質量在三門峽市獨占鰲頭,培養了30多名清華、北大考生。靈寶一高經過70年的奮勇攀登,一路艱苦開拓,書寫了一路的輝煌。
2007年高考靈寶一高在全省考生人數激增、生源嚴重分流的情況下,再創新輝煌,實現一個大突破,考分在600分以上131人,一本上線226人,本科1200多人,各批次上線人數在全市各高中遙遙領先。應屆考生方旭飛以691分居全省第八名,被清華大學錄取。
2011年在河南省新課改第一年的形勢下,靈寶一高依舊取得了輝煌的成績,其中一本上線364人,占三門峽市的半壁江山以上,比去年增加135人;二本上線1222人,增加392人;三本上線1990人,增加654人,各批次均以絕對優勢遙遙領先。其中應屆成績尤為突出,應屆一本上線177人,二本上線527人,三本上線1031人,均有較大幅度增長。
歲月不居,天道酬勤。正是因為70年來該校的教育質量觀、育人觀始終高出一籌,屢屢超前一步,站得高,看得遠,才真正呈現出“群山連綿,高峰突顯”的景象——既保持大面積提高了教育質量,又保證了優秀學生的脫穎而出。
海納百川、開拓創新是一高的氣度與風範。
一高的不斷發展壯大,得益於順應教育發展的趨勢與社會需要,得益於新中國教育資源的整合與聚集。
歷代的靈寶一高人都在執著踐行著這個“大教育觀”。不論是70年代的“以學生為根本,以育人為首位,以教學為中心”、90年代的“一切為了學生,為了一切學生,為了學生的一切”;還是現在的“為學生的終身發展負責”的責任理念、“全心全意為學生的成長和社會進步服務”的服務理念,無不精心詮釋著他們以人為本、為學生終身發展負責的教育思想。在“大教育觀”的前提下,一高人更注重與時懼進、開拓創新。
以創新求發展,以創新求突破。這是靈寶一高品牌70年巍然屹立、越磨越亮的法寶。特別是近年來,該校面對大力發展高中教育的新形勢,審時度勢,提出了創新超前、切合實際、又體現辦學特色的四大教育理念。即“賞識每一位學生,承認學生的個性差別,相信靈寶一高無差生”的賞識理念;“為社會負責,為家長負責,為每位學生的終身發展負責”的責任理念;“創設最最佳化的育人環境,實施最最佳化的教學過程,實現最最佳化的教學效果”的優教理念和“全心全意為學生的成長、學校的發展和社會進步提供優質高效服務”的服務理念,樹立了適應社會發展要求的教育新思想。
唯有創新才是進步發展的不竭動力。進入新時期,隨著素質教育的全面推進和新一輪教學改革的興起,靈寶一高經多方調研學習,結合自身情況,制定出 “面向全體,因材施教,分類推進”的教學思想,研究出諸如“一主四重”等一系列教學方法,形成了自己的教學特色,目的是為學生搭建“自主、合作、探究”的平台,引導學生在自主學習中掌握知識,在思索探究中發展能力,在實踐體驗中培育品德。
歲月如梭,時過境遷,一高的傳統未改,品質依舊,理念沒變,氣度猶存,理想常在,成為一高人流淌在血液里的永恆的動力,成為一高風雨兼程、披荊斬棘的發展之魂。“一高精神”是先哲遺風精華的傳承,是一高人在七十年奮進中凝鍊而成的理想追求和價值取向,是七十年積澱而成的一中主流文化底蘊的品格特徵,其內涵始終會不斷豐富,發揚光大。

現任領導

索尚業,男,1958年8月出生於靈寶市陽店鎮,河南師範大學物理系畢業,理學學士,研究生學歷,中學高級教師。1976年7月參加工作,先後在靈寶五高、城關一中、實驗中學工作。1990年7月—1996年7月任城關一中教務主任、校長;1996年8月—1998年2月任實驗中學校長;1998年3月調入靈寶一高任副校長;2000年8月任靈寶一高校長、黨支部副書記;2001年8月任校長、黨支部書記;2002年11月起兼任靈寶市教體局副局長;2007年4月至今被三門峽市委組織部任命為靈寶一高校長(副處級)。
任靈寶一高校長以來,啟動“創建全國千所示範性高中工程”,確立“為每個學生的終身幸福負責”的教育理念,提出“人性化、精細化”管理思路,籌資5000餘萬元大力改善辦學條件,深化教育教學和管理體制改革,使這所豫西名校生機勃發,顯示出強大的底蘊和實力:10年來,學校高考成績穩居全省前列,培養了8名三門峽市高考狀元和18位清華、北大考生,09年高考,在生源減少500多人的嚴峻形勢下,全三門峽市文理科前10名靈寶一高各占5人,600分以上41人,重點上線突破200人,占三門峽市的40%,本科上線突破1000人,張岩被北京大學錄取,席朝旭、皇甫良等40多人被復旦、南開、上海交大、西安交大、中央美院、南京大學、北航等名校錄取。學校先後被評為全國群體體育工作先進單位、全國教育網路示範單位、全國教育科研工作先進單位、省示範性高中、省文明單位等30多項省級以上榮譽,被確定為國家出國留學人才培養基地、4項國家級課題實驗基地、鄭州大學、長江大學優秀生源基地,打造了遠近馳名的“靈寶一高”品牌。
他將滿腔心血傾注到教育教學、教育科研和學校管理中,20餘篇論文獲國家、省獎勵或在省以上報刊發表,6個科研課題獲省級立項,4個獲省一等獎,3項課題國家級立項,被聘為省管理科學研究員、省物理學會會員、省教育發展戰略專家學術委員、西部地區教育顧問,入選了《中華世紀文典》、《當代優秀管理人才志》、《河南教育年鑑》“中學名校長選介”專欄。
始終保持謙虛謹慎、不驕不躁、艱苦奮鬥的作風,憑藉的過硬的工作能力和追求卓越的拚搏精神,贏得了社會的讚譽,先後被評為河南省勞動模範、三門峽市優秀黨員、三門峽市“十佳校長”、有突出貢獻的優秀教師、先進教育工作者,18次被評為靈寶市優秀校長、優秀黨員,是靈寶市第九次黨代會代表,三門峽市第五次黨代會代表。

地圖信息

位置:河南省三門峽市靈寶市靈寶市建設路東段

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