教師上課之前，以課時為單位設計的具體教學方案，就叫做教案。過去的教案，都是教師用手工編寫而成。現在青年教師，更喜歡用電腦編寫教案。因為這樣方便隨時修改，這就是電子教案。
基本介紹
- 中文名：電子教案
- 類別：教案
- 類型：電子
- 特點：方便快捷
介紹,類型,格式,步驟,
介紹
電子教案就是全部輸入在電腦中的，通常也都是教師自己上課所背的內容。這裡講的教案與傳統上的有很大的不同，這主要的區別就是這個教案不僅是教師自己上課要看，更主要是很多內容要投影到螢幕上，讓學生也能看。這樣這個教案中就包括了教師上課的全部板書、板畫與一些用語言所難以表達的動感情景。用這種形式的教案上課可以完全不用黑板。用電子教案上課，可以增大課堂容量、讓學生在美妙的聲、光、電環境中學習知識，增強學習效果。
類型
電子教案有兩種類型：PPT教案和WORD教案。而PPT教案側重於課堂使用。WORD教案側重於教育局檢查工作使用。
格式
一．課題（說明本課名稱）
二．教學目的（或稱教學要求，或稱教學目標，說明本課所要完成的教學任務）
三．課型（說明屬新授課，還是複習課）
四．課時（說明屬第幾課時）
五．教學重點（說明本課所必須解決的關鍵性問題）
六．教學難點（說明本課的學習時易產生困難和障礙的知識點）
七．教學過程（或稱課堂結構，說明教學進行的內容、方法步驟）
八．作業處理（說明如何布置書面或口頭作業）
九．板書設計（說明上課時準備寫在黑板上的內容）
十．教具（或稱教具準備，說明輔助教學手段使用的工具）
步驟
（一）導入新課
1．設計新穎活潑，精當概括。
2．怎樣進行，複習那些內容？
3．提問那些學生，需用多少時間等。
（二）講授新課
1．針對不同教學內容，選擇不同的教學方法。
2．怎樣提出問題，如何逐步啟發、誘導？
3．教師怎么教學生怎么學？詳細步驟安排，需用時間。
（三）鞏固練習
1．練習設計精巧，有層次、有坡度、有密度。
2．怎樣進行，誰上黑板板演？
3．需要多少時間？
（四）歸納小結
1．怎樣進行，是教師還是學生歸納？
2．需用多少時間？
（五）作業安排
1．布置那些內容，要考慮知識拓展性、能力性。
2．需不需要提示或解釋？
