雙手操作程式圖

雙手操作程式圖又稱雙手操作圖、操作人程式圖或左右手程式圖,是一種特殊的程式圖。它是將操作者在工作地上左右手的動作按發生順序加以記錄的圖表。它有助於工人的操作更加合理。

基本介紹

  • 中文名:雙手操作程式圖
  • 外文名:Operation Process Chart
  • 別稱:雙手操作圖、操作人程式圖
  • 作用:實用價值的分析與改進操作方法
釋義,畫法,繪製雙手操作程式圖的要點,簡單畫法,一般畫法,分析要點,分析、改善操作的要點,採用提問技術,實例分析,

釋義

雙手操作程式圖(Operation Process Chart)
通過雙手操作程式圖對所有動作和空閒的記錄,可對各項操作進行分析並改進各項操作的動作。由於雙手操作程式圖所記錄和分析的是最詳細的操作,因此通常運用於具有高度重複的工作中,並在某一固定工作地點進行。
雙手操作程式圖是一種有實用價值的分析與改進操作方法的工具。根據不同的要求,記錄可詳細、可簡單,如果是為了研究改進操作方法,則記錄可簡單些;如果是對動數進行分析,用來制定動作時間表準,則可將左右手的動作,依其正確的相互關係,按照時間標尺註明的時間記錄下來。雙手操作圖還可作為編制標準作業指導書的參考。

畫法

繪製雙手操作程式圖的要點

1)必須深入生產現場,觀察全部操作,了解情況,並決定操作中的循環周期及起點與終點。
2)作圖時,先在左上角記錄有關資料,如現行方法、改良方法、工作名稱、研究日期與編號,操作人、研究人、核准人的姓名及起點(開始)、終點(結束)、工具、材料、工件的規格、精度等。
3)右上角畫工作場所的平面布置圖(如工作檯上的布置),表示操作對象、操作工具的名稱。
4)圖的中間分別記錄左右手動作。邊觀察、邊記錄,一次觀察一隻手的動作。通常先記錄右手,將其動作記錄於紙的中間靠右邊,並反覆補充、核對、改正,切勿遺漏。再以同樣的程式及要求記錄左手的動作於紙的中間靠左邊。必須注意,左右手的同時動作應畫在同一水平位置,並且要多次核對左右手動作的關係,使記錄準確無誤。
5)記錄完成後,應將左右手的動作分別進行統計,統計資料可放在左右手動作的右方或右下方。

簡單畫法

最簡單的雙手操作程式圖,僅用下面兩種符號:
0:小圈表示伸手或運送;
○:大圈表示握取、對準、使用及放下物件的動作。

一般畫法

上述簡單畫法由於未按動作性質分類,故分析時不易區別。常用的雙手操作程式圖的一般畫法多用三種或四種以上符號表示: 操作,即握取、放置、使用、放手的動作;
雙手操作程式圖的符號雙手操作程式圖的符號
搬運,即手移動的動作;
檢查,此符號用得不多,因為工人在檢查物件時(握住物件進行觀察或測量);
持住,表示手持住工件、工具或材料的動作;
等待,即手的延遲、停頓。
可根據具體情況用操作或其他符號表示。當然也可以用檢查符號。

分析要點

程式分析一樣,採用“5W1H”提問技術及取消、合併、重排、簡化建立新方法的四大原則進行雙手操作分析

分析、改善操作的要點

儘量減少操作中的動作;
排列成最佳順序;
合適時合併動作;
儘可能簡化各動作;
平衡雙手的動作;
避免用手持物;
工作設備應合乎工作者的身材。

採用提問技術

1)有無操作因下列的改變而予以剔除?
因改變動作的順序;
因改變工具及設備;
因改變工作場所的布置;
因合併所用工具;
因改變所用材料;
因改變產品設計;
因使夾具動作迅速。
2)有無“等待”可以減免?
因動作的改變;
因身體各部動作的平衡;
因同時以雙手相對動作完成製品。
3)有無動作可以簡化?
因用較好工具;
因改變槓桿機構;
因改變物件放置地點;
因採用較佳盛具;
因套用慣性力;
因工作檯高度適當。
4)運送是否可以簡化
因改變布置縮短距離;
因改變方向;
因動作路線變化。

實例分析

例如:檢查軸的長度並裝入套筒。
圖3為現行方法的雙手操作程式圖。
圖3 檢查軸的長度及裝入套管的現行方法雙手操作程式圖
從圖中可以發現,現行方法的主要問題是:雙手動作不對稱,一手持物,另一隻手往復動作,每次需要拿起與放下套筒,每次將尺重複的拿起、放下。
改進方法:取消一手持物,另一隻手往復的無效動作。取消套筒拿起與放下的無效動作,改為將軸直接套入套筒。取消每次將尺重複的拿起、放下的無效動作,改為固定於工作檯上的兩把標準長度的尺。改進後的雙手操作程式圖如圖4所示。
圖4 檢查軸的長度及裝入套管的改良方法雙手操作程式圖
此改良方法不但使雙手動作數目均減少,而且完全達到了雙手同時對稱動作的原則。改良方法中已取消了下列3種無效率的動作:
1)一手持物,另一隻手的往復動作;
2)將套入的方法改變,使軸直接套入套筒,節省套筒拿起與放下的無效動作;
3)改變原來用的普通尺為兩標準長度的尺,並固定於台上,省去每次將尺重複的拿起、放下的動作。
例如:將玻璃管切成定尺。
圖5為將玻璃管切成定尺的現行方法的雙手操作程式圖。
圖5 將玻璃管切成定長的現行方法雙手操作程式圖
為了對現行方法進行改良,可進行如下的考查提問:
1)所有重複動作是否儘可能予以取消?
在一般操作中所有重複動作應儘可能予以取消。此例現行方法中,玻璃管有向前推的動作,但亦有向後退的動作,很明顯此為重複動作。又如銼刀,每次必須拿起、放下,此又為重複動作。
2)是否需要在玻璃管上先作記號,而後待左手抵緊後再予刻劃?
3)為何不在玻璃管開始轉動時即開始刻劃?為何右手要等待?
4)為何玻璃管必須抽出來才可折斷,而不能在夾頭內折斷?
5)為何玻璃管要抽出,至使折斷後再放入夾頭時,常產生對準困難?
6)雙手的動作是否能減少?且協調得更好?
上列問題的答案已如圖6的改良方法中所示。從此例可看出夾頭已重新設計,刻劃已改在支持處的右邊,使刻劃容易;短端刻上深紋易折斷,尤其無需將玻璃管抽出,用兩手去折斷,去掉將銼刀重複地拿起、放下的動作。雙手動作的數目亦大大減少,且雙手能配合得更好,符合雙手同時對稱操作的原則。

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