陳淑蘭(海淀區紅英國小校長、教育實踐家)

陳淑蘭現任北京市海淀區紅英國小黨委副書記、校長，紮根海淀北部農村教育35年，提出並實踐“陽光教育”理念。她主導紅英國小從一所農村國小發展為“一校四址兩園”的優質教育集團，在校生規模超4000人。

其教育實踐以課程改革為核心，開發了“陽光島課程”體系，涵蓋STEAM本土化課程、生存力課程等特色項目。2022年起，她通過家校聯席會議、家長導師制等創新機制，推動親職教育與學校教育深度融合。2024年，她入選“感動海淀”提名文明人物名單，並承辦區級美育研討會展示課程融合成果。

基本介紹

• 職務：海淀區紅英國小校長 
• 教育理念：陽光教育生態體系 
• 榮譽稱號：2023年度“感動海淀”提名 
• 任職時間：紮根農村教育35年（截至2024年） 
• 學術成果：主持多項市區級課題，出版多部專著 

教育理念與實踐

提出“陽光教育”理念，將學校定位為生態化能量場，強調教育應公正、透明、溫暖，通過禮樂課程、生命課程等培養學生成為“健康、尚學、明理”的陽光少年。2022年實施STEAM課程本土化實踐，涵蓋環保清潔劑製作、太空飛行器設計等主題。

家校合作創新

2022年建立家長導師制，將家長分為生活、生涯、項目三類導師，通過進校參與活動和《家庭積分獎勵機制》實現家校共育。2022年首創家校聯席會議制度，推動《親職教育促進法》落地。

課程體系建設

開發“生存力課程”體系，包括“一元錢城市生存”“陸地探險”等實踐課程，2024年新增美育課程融合項目，通過扇文化主題課例實現科技與非遺傳承結合。校本課程“紅英陽光島”包含國學、體育等五大類選修課程。

集團化辦學與黨建融合

2017年起實行聯盟式辦學，將紅英國小發展為涵蓋四校區、兩幼稚園的教育集團。落實黨組織領導的校長負責制，將黨建與教育教學深度融合，打造“青衿社團”等德育品牌。

榮譽與影響

2024年獲“感動海淀”提名，同年承辦海淀區美育浸潤行動研討會，其課程體系被專家評價為“區域範本”。學校先後獲評北京市基礎教育科研先進校等稱號，辦學經驗被《人民教育》刊載。