開放課程論壇是在眾多國際一流大學倡導“創作、共享”的理念激發下，由國內一批對教育有熱情，對公益有熱心的人共同創建。論壇旨在“為大家提供一個自由分享、交流、討論、學習國外大學開放課程的網路平台，並為學習者提供資訊、資源，從而促進廣大開放課程學習者的交流”。屆時其將建成國內最大的專業學習交流型論壇。致力於建成會員滿意度、活躍度最高，在國內有一定影響力的大型專業學習型論壇，組建中國的網路大學航母！
在這裡，會員將通過靈活多變的方式參與活動，在分享中學習，在交流中成長。
基本介紹
- 中文名：開放課程論壇
- 宗旨：提供一個自由分享的網路平台
- 目標：建成國內最大的學習交流型論壇
- 精神：創作 分享 開放 自由
論壇文化,成立背景,
論壇文化
交流、討論、學習國外大學開放課程，並為學習者提供資訊、資源，從而促進廣大開放課程學習者的交流。
擁有眾多註冊會員，會員滿意度、活躍度最高，在國內有一定影響力的大型專業學習論壇，組建中國的網路大學航母！
成立背景
自2001年美國麻省理工學院決定向社會公布其從本科至研究生的全部課程起，一場國際教育資源開放與共享運動便轟轟烈烈地展開。開放課程不僅拉近了國人與世界高水平教育的距離，也讓國人對教育理念與教育模式產生新的認知。然而，直到近十年後的2010年年初，藉由美劇翻譯組的“無心插柳”，破除了語言藩籬的網路公開課才正式席捲中國。這場熱潮背後，是一場在國際上已有10年發展，並幾成燎原之勢的國際教育資源開放與共享運動。
2001年，美國麻省理工學院率先拉開了網路公開課程的序幕，計畫將該學院的全部課程資料都在網上公布，讓全世界任何一個角落裡的任一網路使用者都可以免費取用。嗅覺敏銳的人驚呼：高高在上的象牙塔正在卸下門鎖、拆掉圍牆，這是教學史上繼遠程函授之後又一令人激動的創舉！
耶魯、哈佛、劍橋、牛津等世界名校以及財力豐厚的基金會的陸續加入，猶如水滴匯成浪花，將“公開教育資源”(Open Educational Resources，O.E.R)運動推向了正軌，並且一發不可收。
2002年，台灣青年朱學恆第一次在網上知道了麻省理工學院的開放式課程。經歷了最初幾年的鮮為人知，到年初網際網路資源分享平台VeryCD與美劇字幕組聯合推出中文版網路公開。
2010年，在11月份相繼推出公開課視頻專區前，已有十多門、約六七十集翻譯後的課程在網上出現，並在網民們間通過美劇論壇、電驢、校內等站點口碑傳播；而兩大入口網站的加入，則將醞釀著的火種直接引燃：某入口網站提供給《中國新聞周刊》的一個數字是，以頗受歡迎的《幸福》第一至四集為例，點擊率已超過150萬。公開課視頻專區已成為視頻中回訪率最高的部分達85%，甚至超過了影視劇。此外，國內部分高校的校內論壇上，也出現了公開課視頻專區。
從個人到字幕組，從網站機構到愛好者，因為共同的理想聚合在一起：把門打開，讓知識進來!
