長鼻子折了

長鼻子折了

讓孩子笑得在地上直打滾,迷你小劇場+爆笑二人組,有趣,適合大聲朗讀,在笑聲中培養孩子的傾聽習慣,紐約公共圖書館列為“每個人都應該知道的100 種繪本”,青年翻譯家漪然翻譯。

基本介紹

  • 書名:長鼻子折了 
  • 又名:小豬小象系列繪本
  • 作者:(美國)莫·威廉斯(Mo Willems)
  • 原版名稱:I Broke My Trunk!
  • 譯者:漪然
  • ISBN:978-7-5125-0743-2
  • 類別:兒童繪本
  • 頁數:64
  • 定價:26.80
  • 出版社:國際文化出版公司
  • 出版時間:2015.1
  • 裝幀:精裝
  • 開本:787x1092 1/16
內容簡介,作者簡介,題材特點,畫風特點,媒體評價,讀者評價,

內容簡介

小象很細心,小豬卻大大咧咧。
小豬總是笑嘻嘻,小象可就不一定。
小象總是東操心、西操心,有了他,小豬可以很安心。
小象和小豬是最好的好朋友。
小象的鼻子受傷了,他非但不覺得傷心,反而非常得意。原來,小象今天的表現簡直比特技演員還厲害,他竟然用鼻子舉起一頭犀牛、兩隻河馬和一架鋼琴!舉起這么重的東西,並沒難倒小象,可小象的鼻子又是怎么受傷的呢?原因絕對出乎你的意料!小豬在聽完這個的故事之後,居然也發生了同樣的事情!
也聽聽自己家的孩子編故事吧!
小象在故事裡興致勃勃地講述自己的奇妙歷險,是不是讓人聯想到自家的寶寶呢?其實,孩子天生就是說故事的高手,下次再聽到孩子滔滔不絕地講述時,家長千萬別覺得不耐煩,應該認真傾聽,多給孩子一些鼓勵,這種說故事、編故事的能力,是孩子最最珍貴的創意!

作者簡介

莫·威廉斯(Mo Willems),《紐約時報》排名第一的暢銷書作家和插畫家,1968年出生於美國紐奧良州,畢業於紐約大學帝許藝術學院。為《芝麻街》等許多知名兒童電視節目寫過劇本,也創造了許多著名的卡通形象,先後6次獲得美國電視艾美獎。作品長期位列《紐約時報》暢銷書排行榜。曾三度榮獲美國凱迪克大獎,兩次獲得蓋澤爾獎章,並獲得包括美國圖書館協會年度好書、國際閱讀協會兒童選書大獎等在內的多項童書大獎。被《紐約時報》譽為“21世紀最突出的新銳作家”。主要作品有:“鴿子”系列——《別讓鴿子開巴士!》(2003年凱迪克大獎)《鴿子撿到一個熱狗!》《別讓鴿子太晚睡!》《鴿子想要小狗狗!》《小鴿子認知啟蒙紙板書》,“古納什小兔”系列——《古納什小兔》(2005年凱迪克大獎)《古納什小兔又來了》(2008年凱迪克大獎)《再見,古納什小兔》,以及《“嗷嗚”怪獸阿抖來了》《小豬小象系列》,等等。

題材特點

貼心小提醒:小朋友看完本書後,笑得在地上打滾時,千萬要保護好自己的鼻子……
01一個能讓人笑得喘不過氣來的故事
情節真是太一波三折了!
結局真是太出人意料了!
小象最靈活、力氣又很大的長鼻子居然弄折了,可他一副很開心的樣子。是因為他用鼻子舉起一頭犀牛、兩隻河馬、一架鋼琴嗎?過程讓人急不可耐,原因卻讓人哭笑不得,而結局更是讓人笑得喘不過氣來。
02讀出來、講出來,還能演出來的趣味故事
一開始,小象用鼻子舉起了一頭河馬,接著犀牛、河馬的姐姐以及河馬姐姐的鋼琴依次加入,富於變化的圖畫,配上趣味化的語言,讀起來相得益彰,讓孩子充分感受到語言多變的同時,為孩子豐富語言提供了素材,也為分角色朗讀和表演提供了可能。
03讓孩子在笑聲中學會傾聽的範本
小象講述自己鼻子折斷的瘋狂故事時,小豬表現出良好的傾聽習慣,而且不停地發問(“為什麼呢?”“快點兒說嘛!”),表情、肢體表達……都是養成孩子傾聽習慣的妙招,對孩子的語言智慧型發展十分有益。

畫風特點

01傳神的表情、清晰的身體語言,幫助小朋友充分體會到故事的戲劇性。
02又幽默又誇張,馬上引起孩子的興趣。
03人物形象辨識度極高,小朋友看一眼就能記住。

媒體評價

小象的鼻子貼上創可貼,講述了一個 “漫長而瘋狂”的故事:一開始,小象用鼻子舉起一頭河馬,但這不是鼻子折斷的原因,也不是因為犀牛、河馬的姐姐以及河馬姐姐的鋼琴的加入。和往常一樣,威廉斯使用柔和的色彩和大量留白,為這套最值得信賴的叢書創作了新書。
——《書單》
小象給小豬講了一個又長又搞笑的故事,是關於他的長鼻子如何弄折的。原因絕對出乎你的意料!搭配上整潔的背景,粗大的文字對話框,富於表現力的主角,作品一如既往地動人。小豬小象的故事富於娛樂趣味,與讀者切身相關。讓小讀者總是坐在凳子邊緣,急切地期待故事的驚人逆轉。
——《學校圖書館期刊》

讀者評價

美國讀者的五星級評價:
在《長鼻子折了》這本書中,小豬繼續扮演以往的歡快角色。小豬急切地想知道小象是怎么把鼻子弄折的。小象維持了以往的戲劇化形象,講述了故事的經過。與河馬、犀牛和大鋼琴有關。這是個瘋狂的故事!會讓你和小讀者笑得直打滾。那些小鴿子的冬粉可以看看最後一頁(裡面內封),小鴿子客串出現啦!
威廉斯先生從不會讓人失望。他總讓人好奇,這個天才還能創作多少成功之作呢?
——By Sweet on Books
我在女兒的國小里當圖書館助理,小豬小象系列故事書在書架上一直留不住!孩子們經常來借,還總是爭吵著看誰能找到。知道它們這么受歡迎之後,在女兒生日那天,我又買了三本,讓她捐給圖書館。所有年級的孩子都喜歡這套書!真是讓人快樂的書!我強烈推薦!
——By library lady
孩子們上床後,我打開盒子,讀著這些書,自己也禁不住大笑起來……我丈夫也過來看我在笑什麼。孩子們都喜歡這些書——我也很愛讀!
——By Settareh
這套書給孩子們帶來接連不斷的驚喜,每次有新書出版,我都會訂購。雖然只有當孫子們來的時候我才會讀,但我真的很喜歡這些書。還要說一句,我在幼稚園2年級當了34年的老師,所以我知道什麼是好書!
——By C. Brainerd
這本書第一次出版時,我的兩個兒子分別是4歲和2歲。他們當時就很喜歡這本書,2年過去了,他們仍然很喜歡。這本書是我們最喜歡大聲朗讀的圖書。文字和插圖都很簡單,幼稚園的孩子都能欣賞,但也機智詼諧,能夠逗樂小學生(和成人)。我上個星期給兒子所在的一年級班上讀了《長鼻子折了!》,他們很喜歡!他們在所有好笑的地方都大笑出聲,還讓我下次多帶幾本去。
——By 3boysmomma
威廉斯的又一本力作,我的孫子(六歲)很喜歡。威廉斯實在是很有天賦,這套風格簡單的小象小豬圖書總是那么幽默,令人期待——對入門級讀者來說很重要。我買了全套送給孫子們,他們都迫不及待地想看下一本了!
——By Brigid A Kehoe
這本書很有趣,很適合大聲朗讀。我的小學生們從幼稚園開始到六年級一直都很喜歡。
——By Cathe
在這本《長鼻子折了!》中,小象弄折了鼻子,正在對小豬解釋原因。他告訴小豬,他把所有難以想像的東西都放在了鼻子上。每一次都很可笑,直到最後把鼻子弄折了。
這本書適合很小的讀者——我給剛學走路的孩子讀了,他也很喜歡。我相信那些剛開始學習閱讀的孩子都會喜歡這些故事。當然了,父母們讀給孩子聽也會很有趣。
雖然簡單,但這些插圖很富有表現力,會讓父母和孩子們都會心一笑。
——By Shanella
這本書真的既有趣又可愛。雖然我比目標讀者年齡大,但我還是給一個折了鼻子的朋友買了——她也比目標讀者年齡大——而且她也很喜歡。
——By crayzel
中國讀者的五星級評價:
內容雖然很簡單,但是很搞笑,看得我都忍不住哈哈大笑。
——非同尋常Y
因為妹妹喜歡,所以說兩句。一如既往喜歡小豬小象細緻入微的表情和動作。小豬不是被河馬和犀牛壓斷了鼻子,而是去找小豬時摔了一跤,鼻子折了。妹妹終於在看了幾本後喜歡上了“這兩個小傢伙”。開心!
——今天你買書了么
可愛的小豬小象,莫的這套書太好看了,我是自己先欣賞的,每次看完都哈哈大笑啊。
——yuemoon213
小象小豬,是我女兒很喜歡的書。很適合剛啟蒙的孩子看。低幼,而且非常有趣。
——huaweiyu1000
很適合幼兒閱讀,圖文簡單,符合幼兒心理,小動物的表情也非常豐富,甚至不需要多少文字,就能從圖畫猜出其心理活動及情節發展。很可愛的一套書,發現13本中有2本獲獎了,真是位大獎多得者吖。
——天才二寶媽
“小象小豬系列”是美國天才作家莫·威廉斯的最新作品,深受小朋友喜愛。這套書延續了作者簡潔幽默的表現風格,運用淺白的文字、富有表現力的簡筆畫、生動可愛的形象和簡單好玩的故事,讓孩子在笑聲中理解友情,懂得尊重,學會交往和溝通。
——京東會員
特別適合4到7歲孩子看,故事情節好、幽默、風趣、語言簡單、漫畫生動,大人和孩子們都喜歡,太喜歡了!
——豆豆
孩子非常非常喜歡,薄薄的冊子,但是很有愛,很適合小朋友來讀。
孩子愛不釋手,很有趣的書。
——LOL
孩子很喜歡,非常有趣的書。
——肖樹娟
超級棒超級治癒!~~~大人也可以看~會跟著不由自主地讀出來~互動也好特別,贊贊贊!
——戰甲吹泡泡猴
句式簡單,情節有趣,大人小孩都喜歡。
——希望的泡泡
原來是在圖書館借的,後來兒子太喜歡,就買了全部作品!文字很簡單,但非常有趣,就連我作為成年人也覺得很生動有趣!內容都是小象和小豬的對話,兒子很容易會學懂,並且全句念出來,還嚷著要和我一起跟著故事台詞演話劇呢!
——方靜
圖很大,字很大,故事很好!作者在美國很著名,在美國,學前班老師都推薦他們的孩子讀這套書。
——Jessy
質量很好,故事也不錯,寶寶超喜歡。
——紫羅蘭
適合親子啟蒙,孩子有了一定基礎後,再自己閱讀。
——王麗芳
非常喜歡,簡短明了,這個系列的小豬小象非常可愛。
——matb0319
這個系列的書很不錯,圖案簡單有趣,文字也比較簡單,配合網上找的音頻,小孩很喜歡聽和看這本書,有時還找筆來畫這裡面的小動物。這本書的畫質很不錯,線條簡單又不失趣味,適合幾歲的小孩用。
——yanyangtian2006

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