牛耳教育是中國最早從事IT職業教育專業的機構之一，也是中國十大品牌IT教育機構，湖南省指定“服務外包人才培訓基地”，在大連、南京等省市設有分部式實訓基地。牛耳依託自身豐富的IT行業經驗，8年來一直致力於為IT企業培養和輸送高質量、專業化計算機設計開發人才。目前，牛耳已建立起了從IT技能培養、職業素質訓練、項目實訓到人才輸送的一體化服務體系。
基本介紹
- 中文名：長沙牛耳數字藝術設計學院
- 所屬地區：長沙
- 學校屬性：IT職業教育的機構
- 教師數：300名
- 專業：從事IT職業教育
- 擅長技術：photoshop、imageready
學校簡介,師資力量,牛耳文化,
學校簡介
牛耳依託自身豐富的IT行業經驗，8年來一直致力於為IT企業培養和輸送高質量、專業化計算機設計開發人才。牛耳已建立起了從IT技能培養、職業素質訓練、項目實訓到人才輸送的一體化服務體系。
2009年，牛耳與安博教育集團進行深入合作，引進戰略風險投資1000萬美元，共同創建安博牛耳青竹湖實訓基地。安博牛耳青竹湖實訓基地以提供職業技能培訓與就業實訓為核心，為國內、外企業輸送合格IT人才，主要從事影視動畫、建築漫遊、平面設計、電視包裝、後期合成、遊戲美工、軟體工程師、網路工程師、服務外包人才培養等業務，現已成為近千家國內外知名企業的人才培訓基地。
專業的培養模式、高品質的培訓質量、高端人才的輸送，已使牛耳青竹湖實訓基地成為中國優秀的IT教育服務提供者。
師資力量
牛耳有近300名的專職教師，師資隊伍由來自國內外高端IT技術公司的高級動畫設計師、Autodesk3dsmax產品專家、FLASH產品專家、Autodesk官方AAI教員、軟體工程師、高級軟體架構師、高級軟體測試工程師、資深項目經理組成，為了面向外包設計工程師的培養需要，我部還聘請了資深日語、英語教師，同時我們還有來自不同領域的專家諮詢隊伍，定期給學生免費講解職業規劃、形象設計、團隊合作、項目管理、市場行銷等方面的知識。教師上崗前經過統一培訓並考核，並要求每一位老師必須具備強烈責任心，確保每一位學生的教學質量。
師資力量：
王旺(FLASH產品專家)
擅長技術：photoshop、imageready、Flash、premiere、moho、illusion、animo
項目經驗：具有6年2D動畫實踐開發經驗，曽擔任專業動畫公司項目經理\原畫指導等要職，參加多部廣告、卡通動畫項目的策劃與製作。
對學生的箴言：給你陽光，讓你燦爛。
張棟(Autodesk3dsmax產品專家)
擅長技術：影視動畫，電視欄目包裝
項目經驗：2009年製作短片《愚蠢的智慧》並獲得學院獎2009年《廣播影視學院宣傳片》製作2009年參與製作短片《回車》，獲得中國電視協會銀獎2009年總部廣告片製作2009年離合開關展示片製作2009年《春風行動》宣傳片製作
對學生的箴言：積極主動的學習可以事半功倍
許雲柯(Autodesk3dsmax產品專家)
擅長技術：影視動畫，建築動畫
項目經驗：2006年製作梅江南、延邊大學等眾多建築動畫。2007年為台灣修復十八羅漢模型。2008年參與北京奧運會中軸線方案製作。2008年製作卡通片《thephonecall》入圍第八屆學院獎，作品收錄《ciodaf》2009年創作短片《回車》，獲得中國電視協會銀獎2009年加入安博集團2009年《創意天津》大型系列片製作2010年就業宣傳動畫《春風行動》製作
對學生的箴言：我喜歡自信並具有創意的學生
張建(Autodesk3dsmax產品專家)
擅長技術：建築表現、影視欄目包裝和aftereffects後期合成
項目經驗：曾在天津伍天數碼培訓中心參與天津泰達市民廣場建築漫遊項目,天津警備區虛擬現實項目，2005.6---2006.4在宏潤景觀照明設計公司任設計師,參與夜景燈光照明設計,天津濱海新區企業文化交流中心,天津市友誼商廈夜景燈光亮化設計,天津市南運河改造夜景亮化設計,內蒙古自治區準格爾旗城市綜合亮化設計等2006.10—2009.6任天津電視台衛視頻道欄目包裝設計師,參與2007年天津電視台衛視頻道整體改版包裝,2007年移動頻道整體改版包裝,寶剛北方成立十周年前慶典所有的視頻製作和晚會的音樂部分,2008年天津電視台衛視頻道整體包裝,2008年移動頻道整體包裝,2008年<>第十一,十二,十三期的節目製作,08年底天津電視台廣告招商晚會的視頻包裝,2009年天津電視台衛視頻道整體包裝以及移動頻道整體包裝,09年<>的製作,09年<>的製作
對學生的箴言：命運掌握在自己的手中
任青(Autodesk3dsmax產品專家)
擅長技術：動畫製作，插畫原畫
項目經驗：擔任CG基礎，插畫動漫設計，多次參與原創動畫，建築漫遊製作，擔任前期原畫設計，後期合成等工作，曾參與插畫教程錄製，繪畫技法編寫。
對學生的箴言：享受學習，享受工作
牛耳文化
辦學精神--對學生負責、對家長負責、對企業負責、對社會負責
辦學理念--專心、專注、專業
處事原則--愛心、耐心、責任心
牛耳的文化必是企業文化和校園文化的結合。牛耳提出的“負責”文化，將企業經營和辦學理念融合到了一起，在實現學生、企業價值最大化的同時，也為牛耳公司自身創造價值。在牛耳的文化里，對“負責”的詮釋是：對學生負責、對家長負責、對企業負責、對社會負責。將學生、家長、企業、社會都看作自己的顧客。這是在牛耳公司創業之初就明確提出並始終不渝堅持的核心理念。牛耳公司希望，能讓每一個學生都能學有所成，學有所用，順利地走上工作崗位；牛耳希望，不負家長所託，把每一個孩子都培訓成自食其力的白領階層；牛耳希望，為IT企業提供能創造最大價值的規範化技能人才；牛耳希望，以鄰為友，教導學生“文、行、忠、信”，為社會增添和諧的基因。
牛耳是由一群有共同價值觀的人組成的。牛耳人深信，我們做的是良心產業，在為社會創造價值的同時也在創造一種新的資源，最終必將為牛耳和牛耳人的成就巨大的價值。為了這個目標，牛耳人始終保持開放、學習、專注、堅持的奮鬥者心態。牛耳人放眼天下，關注各行各業，但又能抵制誘惑，專注於軟體人才的培養。在遇到困難時，牛耳人保持的是“辦法總比困難多”的樂觀和創新心態；而在實現目標時，牛耳人又能做到“千方百計、千山萬水、千言萬語、千辛萬苦”的境界。
在牛耳，每一個員工都必然很認同牛耳“專心、專注、專業”的辦學理念，認同“愛心、耐心、責任心”的處事原則，認同“對學生負責、對家長負責、對企業負責、對社會負責”的辦學精神。每一個牛耳人都認同教育是良心產業，教育以就業為本。牛耳公司所做的一切，首先是讓學生“好就業、就好業”，然後才是公司和員工的發展。“做負責任的人，做負責任的企業”道德標準，讓牛耳在社會上樹立了可信賴的企業聲譽。這才是牛耳公司真正的核心競爭力。事實上，牛耳的規模，與牛耳“負責”、“奮鬥”、“專注”的企業文化是有著密不可分的關係的。
