長春工業大學電氣與電子工程學院成立於1952年，前身為吉林工學院自動化系，2002年更名為長春工業大學電氣與電子工程學院。學院擁有一支整體結構合理，素質水平較高的教師科研隊伍，現有教師82名，其中教授11名，副教授27名，博士生指導教師2名，碩士生指導教師36名。本科學生人數1675名，研究生100多名。
基本介紹
- 中文名：長春工業大學電氣與電子工程學院
- 成立於：1952年
- 副教授：27名
- 教師：82名
- 研究生：100多名
- 本科學生：1675名
學院簡介,本科專業,碩士點,工程碩士,實驗研究室,
學院簡介
長春工業大學電氣與電子工程學院前身是1952年成立的電機系，1962年工業自動化專業開始招生，1988年更名為自動化及電氣工程系，2000年更名為電氣與電子工程學院。
學院現有 “自動化”、“電氣工程及其自動化”、“測控技術與儀器”及“生物醫學工程”四個本科專業，“控制科學與工程”、“電氣工程”和“儀器科學與技術”三個一級學科碩士學位授權點，“電氣工程”和“控制工程”兩個專業碩士及工程領域學位授權點，是學校博士學位授權學科單位之一。“控制科學與工程”一級學科為省級“十二五”重點學科，“自動化”專業為國家級特色專業，“電氣工程及其自動化”專業為省級“十二五”特色專業，自動化教學團隊為國家級優秀教學團隊，電氣工程及其自動化專業是國家級人才培養模式創新實驗區。學院擁有“電氣工程及其自動化”專業第二學士學位招生培養權，是吉林省“自動化”專業自學考試的主考單位。
學院形成了一支學歷水平高，創新意識強的教學及科研團隊。現有教授16人，副教授29人，博士生指導教師4人，碩士生指導教師31人，學科帶頭人5人，學術骨幹4人，優秀主講教師5人，吉林省有突出貢獻的中青年專業技術人才2人，吉林省高級專家1人，吉林省優秀教師1人，吉林省教學名師1人。享受國家政府特殊津貼1人，獲得吉林省“五一”勞動獎章1人，教育部自動化專業教學指導委員會委員1人。45歲以下中青年教師全部具有碩士學位，專業教師中具有博士學位的達42%。
學院具有良好的實踐、教學、科研條件和環境。現有吉林省工業節能科技創新中心、吉林省生產過程自動化工程技術研究中心、吉林省控制工程重點實驗室及吉林省工業節能技術與裝備省級工程實驗室；吉林省大學生科技創新實踐基地、國家自動化系統工程師認證培訓中心和省級重點“電工電子基礎實驗教學中心”等實踐基地；“蒸餾過程控制實驗室”、“風光電新能源實驗室”及“電動汽車能源管理實驗室”等綜合性研發平台。學院現有17個本科專業實驗室，設備總值兩千餘萬元。
近年來，以創新型國家發展戰略為契機，不斷發揮學科專業的優勢，面向吉林省的汽車、冶金、化工等支柱產業，全方位地開展科學研究和成果轉化工作，獲吉林省科技進步一等獎1項、二等獎3項；承擔國家科技支撐計畫項目4項、國家自然科學基金6項、省部級項目50餘項，科研經費3000餘萬元；獲授權國家發明專利16項，發表被SCI/EI/ISTP檢索論文150餘篇。在開展科學研究的同時，鍛鍊和豐富了教師隊伍的業務素質，積極將科研成果融合到教學實踐和教學方法改革中。承擔教育部、教育廳教研項目24項，獲國家教學成果二等獎1項；省教學成果特等獎1項；建成國家級精品課1門、省級精品課3門、省級優秀課5門。
學院現有在校本科生2000餘人，研究生200餘人。學院遵循“以生為本”和“師生員工生第一”的理念，注重強化學生工程意識、實踐能力和創新精神的培養，近幾年學生先後在電子設計大賽、挑戰杯競賽、數學建模競賽、航空航天模型錦標賽等賽事中獲得國家一等獎5項、二等獎4項，省級一等獎22項。學院畢業生因基礎理論紮實、實踐能力強、勤奮務實、安心基層、具有創新精神和艱苦創業精神，而受到了用人單位的青睞，學院每年畢業生就業率近100%。越來越多的優秀畢業生成為各企事業單位、研究院所、大專院校的技術、研究及教學方面的骨幹力量。
在不斷深化教育教學體制改革時代背景下，學院將按照學校總體發展規劃，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，著眼社會經濟建設需求和人才發展需要，以學科建設為龍頭，以人才培養為根本，以師資隊伍建設為核心，以科技創新平台建設為基礎，加強內涵建設，全面提升學院的辦學實力和水平。
本科專業
長春工業大學電氣與電子工程學院下設：
四個本科專業：自動化、電氣工程及其自動化、測控技術與儀器，生物醫學工程。
自動化專業（四年本科）
本專業培養從事電氣傳動自動化、生產過程自動化等領域的研究、開發、設計及管理工作的高級工程技術人才。
主要課程：
電路原理、模擬電子技術、數字電子技術、計算機技術基礎、微型計算機原理、單片機原理及套用、電機及拖動基礎、電力電子技術、感測器與信號檢測技術、自動控制原理、現代控制理論、自動化儀表及過程控制、電力拖動自動控制系統、交流調速控制系統、控制系統仿真、現代電氣控制技術、計算機控制系統等。
畢業生去向：
畢業生可到自動控制相關企業從事研究、開發、設計及管理工作，也可在科研院所和高等院校從事設計、開發及教學實驗工作。
電氣工程及其自動化專業(四年本科)
本專業培養電氣工程相關領域具有開拓能力的高級工程技術人才。主要包括：電氣傳動自動化、電氣控制設備、電機與電器及控制、工廠供配電、發電及輸配電等領域。
電氣工程及其自動化：
主要課程：
電路原理、電子技術基礎、控制理論、微機原理及套用、計算機技術（語言、軟體基礎、硬體基礎、單片機等）、感測器套用技術、計算機控制技術、電機及拖動基礎、電力電子技術、電氣控制技術、電力拖動控制系統、電氣工程CAD、電力系統分析、電力工程、繼電保護、電力系統自動化等。
畢業生去向：
畢業生可到電機、電器、電控設備製造、電力、計算機套用等部門從事設計、研究工作；也可在機械、冶金、化工、建築等領域從事電氣自動化及樓宇自動化等方面工作；也可在科研和高等院校從事電氣技術方面的研究和教學工作。
測控技術與儀器專業(四年本科)
本專業培養具備精密儀器設計製造、測量及控制方面的基礎知識和套用能力，能從事測量與控制領域內有關技術、儀器與系統的設計製造、科技開發、套用研究、運行管理等方面的高級技術人才。
主要課程：
電路原理、精密機械與儀器設計、模擬電子技術、數字電子技術、自動控制原理、測試技術基礎、信號與系統、感測器原理與套用、測控電路及裝置、測控技術與系統、工程光學、智慧型儀器。
畢業生去向：
畢業生可以在中外合資、獨資企業、科研院所等部門從事測量與控制領域內的理論研究與技術開發，從事自動化精密科學儀器、自動化監測、控制或生產系統的設計開發、運行管理等工作；在高等院校從事與本專業相關的教學研究工作；也可以考取碩士研究生，在國內外高等院校繼續深造。
生物醫學工程專業（四年本科）
本專業培養生物醫學工程領域的高級人才，要求學生掌握電子信息技術、計算機套用技術、醫學影像、生物醫學電子學等方面的知識和技能，並掌握一定的醫學基礎知識。
生物醫學工程：
主要課程：
電路原理、計算機技術基礎、模擬電子技術、數字電子技術、微型計算機原理、信號與系統、工程光學、生物醫學感測器與檢測技術、生物醫學信號處理、人體解剖學、醫學儀器、醫學信息系統、智慧型儀器。
畢業生去向：
畢業生可在測量與圖像處理領域內有關技術、儀器與系統的設計製造等部門從事設計、研究工作。
碩士點
檢測技術與自動化設定、控制理論與控制工程、電力電子與電力傳動、測試計量技術與儀器。
工程碩士
一、電氣工程領域：分電力電子與電力傳動方向和電力系統自動化方向；
二、控制工程領域：分檢測技術與自動化裝置方向和控制理論與控制工程方向。
實驗研究室
控制工程、電氣工程、儀器科學技術、專業基礎、電工電子、一個自動化工程技術研究所
一個科教創新實踐實驗中心；
一個國家自動化系統工程師認證培訓中心。
