針灸解惑

針灸解惑

《針灸解惑》是南京中醫藥大學王啟才教授在多年探索針灸理論與實踐的基礎上,總結出的針灸醫學中常見的105個學術問題。這些問題,有的屬於疑難而令人費解的問題;有的屬於含糊不清或於理不通的問題;有些屬於分歧紛紜、自相矛盾的問題;有的甚至還是明顯的錯誤問題。只是數千年來這些問題並沒有得到統一認識,更談不上合理解決。作者對這些內容進行了闡釋、修訂、充實和糾正,立意明確,說理清楚,且言之成理。

基本介紹

內容簡介,作者簡介,圖書目錄,

內容簡介

《針灸解惑》豐富的學術內容、新穎的邏輯思維、獨到的學術見解、實用的臨床經驗和獨特的寫作體例,確係我國針灸專業少有的經典專著。對於高等中醫藥院校師生鑽研和學習針灸來說,無疑是一本難得一見的學術著作;同時也是廣大中醫、針灸工作者深入學習、探究針灸醫學精髓的好參考書。

作者簡介

王啟才,男,1947年4月生,湖北省南漳縣人,漢族。1969年畢業於湖北中醫學院中醫系中醫專業後,即留校從事針灸的教學、醫療和科研工作。1987年調南京中醫學院針灸系,任針灸臨床教研室主任、工會主席,現為南京中醫藥大學國際教育學院教授、研究生導師。兼任中國針灸學會臨床分會秘書長,香港大學中醫藥學院特聘教授,香港中醫藥研究院顧問、客座教授,加拿大中醫研究院學術顧問,新世紀全國高等中醫藥院校規劃教材《針灸治療學》主編。 先後赴法國、加拿大、北非阿爾及利亞和西非貝寧共和國及香港、台灣地區講學、醫療。善於思考,勤於筆耕,在國內外醫學刊物上發表學術論文近200篇,醫學科普文章200餘篇,許多有新意的論文被國內外中醫藥學術交流大會評為優秀論文。主編和參編著作40餘部(主編25部、副主編6部)。代表作有:《王啟才新針灸學》、《當代針灸醫學新論》、《針醫心悟》、《針灸治療學》、《針灸醫學寶典》、《實用針灸辨證論治精要》、《認識肥胖科學減肥》、《經絡的研究及臨床套用》、《經絡發微》及《二級經絡學》(英文版)等。

圖書目錄

改“五臟六腑"為“六髒六腑”
心包的“三個代表”
經脈與絡脈之異同
奇經八脈加入十二經脈循行
奇經八脈有陰陽表里配偶
奇經八脈與臟腑有連屬關係
十二經筋科內臟
十二經筋並非只是肌腱、韌帶
絡脈也入內臟
任、督二脈的總綱地位應該突出
為沒有任、督、沖三脈的男人們“鳴冤叫屈”
手太陰肺經從胸部出於“肩前腋上”
手太陰肺經起於“雲門”
足陽明胃經也是左右交叉循行的
“陰市”應為“陽市”
足太陽經為十二經脈之核心
“十五大絡”應為“十六大絡”
脾經和胃經為何另有大絡
考古問今論經絡
論經絡的平衡與失衡
關於腧穴的分類
“經外奇穴”意解
經外奇穴和新穴不可喧賓奪主
關於經外奇穴和新穴的“歸經轉正”問題
乳中應該從傳統經穴中淘汰出局
關於針灸穴名國際標準化問題
如何看待腧穴的作用
腧穴的功能作用即“穴性”
“十二總穴”歌
不合理、不實用的指量法應該廢除
“簡易”而不準確
從“雙手過膝”的劉備看風市定位取穴之誤
改“骨會大杼”為“骨會大椎”
介紹翳風治療呃逆的新經驗
陽陵泉穴的臨床新用
章門不用細尋嗎
關於針刺透穴
關於針灸刺激量的淺見
學習針灸典籍,明辨虛實之義
關於針刺補瀉的若干問題
氣至病所與迎隨補瀉
不同刺灸工具和方法對補瀉的影響
關於“動刺”
“經期禁針”之我見
哺乳期也有禁忌
眼區腧穴針刺操作規範
針刺“無痛”十要訣
“調虎離山”解滯針
腕踝針療法的全身分區和穴點可以與經穴掛鈎
穴位注射療法概覽
“雷火神針”當為“雷火神灸”
對“熱病可灸”的分析
“治神守氣”——針灸治療的第一原則
針灸臨床不必辨證論治嗎
針灸臨床必須強調經絡辨證
針灸經絡辨證論治初探
針灸六經辨證論治
針灸溫熱病辨證論治
針灸三焦辨證論治
針灸治病八法
結合現代醫學知識選穴法
結合現代臨床和科研成果選穴法
三部配穴法
前後配穴三法
上下對應配穴法
左右對應配穴法
上下左右交叉對應配穴法
按經配穴法
影響針灸處方的基本因素
把握針灸治療時間
“Ⅱ”——艾條灸的符號
特定穴選穴配穴規律
古奧難懂的中醫病名應該規範化、通俗化、大眾化
痿證的針灸治療思路和方法
中風后遺症的治療思路和方法
“合谷刺法”治療面神經麻痹
對抑鬱症病因病機的新認識
心理暗示療法的妙用
長針提胃法治療胃下垂
針灸減肥的基本環節和用穴規則
肥胖病也應從肺論治
遺尿並非只是兒科病
男性也有更年期
眨眼聳鼻症針灸治驗
針灸三戒
針灸治療腫瘤的臨床現狀及展望
奇異“帶脈病”治驗
“反思法”在針灸臨床中的套用
優選和精簡“核心處方
小議臨床療效的表達方法
新世紀對針灸臨床工作的回顧與展望
如何摘取“皇冠”上的明珠——與中醫大學生談針灸學習方法
怎樣學習和運用針灸療法
經絡教學法初探
針灸腧穴的教與學
腧穴主治記憶法
巧學巧記背部腧穴
刺灸法教學體會
針灸治療教學研討
如何解釋針灸配穴方義
堅持針灸臨床教學,探索中醫教改之路
答來自日本的困惑
新編針灸歌訣30首
……

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