基本介紹
- 作品名稱：金亞秋院士繪畫作品集
- 外文名稱：A collection of paintings called Yaqiu Jin professionalist
- 作品出處：金亞秋院士繪畫
- 文學體裁：繪畫作品
- 作者：金亞秋
內容摘要,作者簡介,書摘,
內容摘要
科學與藝術是人類文明的兩大瑰寶，探討科學與藝術的關係也是一個十分有趣且有意義的話題。因為，無論是科學研究還是藝術創作，它們都是人類思考與表現客觀世界的創造性勞動，都需要從深刻的思索中凝練智慧、努力創新；能參與科學和藝術的創造更是人生最大的樂趣與享受。
中國科學院院士、復旦大學特聘教授金亞秋先生在少年時代曾利用業餘時間學習繪畫7年，雖然他最終未成為畫家，但這一經歷給了他豐富的文化修養和藝術歷練。本作品集收集了金亞秋院士近些年來於百忙之中抽暇創作的業餘繪畫作品，包括素描、版畫、油畫與水彩畫、速寫等。這些作品於不同年代，根據不同主題，從不同側面表達了作者在科學研究之外的所見、所思、所樂，展示了作者深厚的藝術底蘊和豐富的人文情懷。這對那些有不同跨界愛好、從事不同職業的讀者來說，讀後會感同身受：在科學與藝術創造中追求臻美、探索真理是人生的一種崇高境界，在餘興雅俗中表達科學與藝術之美也是人生最大的快樂和幸福；對那些青少年學生來說，讀後會更受啟迪：科學知識的習得和人文藝術的修養是人生成長中相得益彰的兩個重要方面，藝術修養會在自己人生的每一個進步中閃光。
作者簡介
金亞秋，中國科學院院士、開發中國家科學院院士、國際電氣電子工程師協會（IEEE）會士、國際宇航科學院院士。復旦大學特聘教授、電磁波信息科學教育部重點實驗室主任。
1965年畢業於上海中學，1970年畢業於北京大學物理學院大氣物理學系，1978年成為中國科學院首批公派出國研究生，分別於1982年、1983年、1985年獲美國麻省理工學院（MIT）電氣工程與計算機科學系（EECS）科學碩士（M.S.）、電氣工程師（E.E.）、工學博士（Ph.D.）學位。曾先後在美國大氣環境研究（AER）公司、紐約城市大學、英國約克大學、美國海洋大氣局（NOAA）衛星研究室等任職。
研究領域為複雜自然環境中電磁波散射輻射傳輸與傳播、空間遙感與對地對空目標監測信息理論與技術、複雜系統中計算電磁學等。已在國內外發表700多篇學術論文、14本中英文專著與文集。提出了自然地表全極化電磁散射的理論建模、數值與成像模擬、特徵參數反演與目標重構，形成了“空間微波遙感全極化電磁散射與定量信息”的系統理論；提出與發展了“自然介質矢量輻射傳輸理論”及其在地球環境星載微波遙感、探月與深空探測等領域的套用；提出了“複雜背景環境與特徵目標複合電磁散射”的理論建模、數值模擬、天地海環境目標特徵識別的計算電磁學理論方法及其技術套用。是“國家重點基礎研究發展計畫”（“973計畫”）第一個空間微波遙感項目的首席科學家。
獲得國際地球科學與遙感領域（IEEE GRSS）傑出成就獎、IEEE GRSS教育獎、國家自然科學獎二等獎與三等獎、光華科技獎一等獎、國家圖書獎、國家“973計畫”先進個人、上海市科技功臣獎、三次國家教育部自然科學獎一等獎、首屆寶鋼優秀教師特等獎等二十多項科技獎勵。是國家人事部批准的國家級有突出貢獻的中青年專家、首批國務院政府特殊津貼獲得者、首批國家自然科學基金委員會“中青年人才基金”（“國家傑出青年基金”的前身）獲得者，是“上海市勞動模範”、“上海市模範集體”與“上海市教育系統勞模創新工作室”的實驗室主任。
他於1957—1963年在中國福利會少年宮繪畫組課餘學習繪畫近7年。作為科學家的金亞秋雖然未走上畫家之路，但是，學習繪畫的少年經歷給了他豐富的文化修養和藝術歷練。他在2013年寫給少年宮60周年慶典的“寄語小夥伴”中說：“在中國福利會少年宮的歲月永遠滋養著我們人生成長的每一個階段；繪畫教給你的不僅是畫畫的技巧，更是觀察世界、理解自然萬物的文化修養，它會在你人生的每一個進步中閃光。”（《文匯報》，2013年5月30日，第11版）
探討科學與藝術的關係是一個十分有趣、有意義的問題。實際上，無論是科學研究還是藝術創作，都是人類思考與表現客觀世界的創造性勞動，它需要從深刻的思索中凝練智慧、致力於探索創造新的東西。科學與藝術探究自然的美妙：天地之美、萬物之理，是人類文明的兩大瑰寶，能參與科學和藝術的創造是人生最大的樂趣與享受。對於成長中的青少年，科學與藝術的教育都是理想與品格健全發展的基礎。
本作品集收集了作者近十年來於百忙之中抽暇塗作的業餘繪畫作品，遠不能算是藝術佳品，但表達了作者在科學研究專業之外的所見、所思、所樂，也是作者自少年起繪畫歷練的人生回眸和藝術享受（參見序3：《繪畫是另一種滿足》）。本作品集祈求美術專家的不吝指教，也期待能對不同職業的讀者有互通的共同語言，在科學與藝術創造中探索真理，在餘興雅俗中領悟自然與人生。
1965年畢業於上海中學，1970年畢業於北京大學物理學院大氣物理學系，1978年成為中國科學院首批公派出國研究生，分別於1982年、1983年、1985年獲美國麻省理工學院（MIT）電氣工程與計算機科學系（EECS）科學碩士（M.S.）、電氣工程師（E.E.）、工學博士（Ph.D.）學位。曾先後在美國大氣環境研究（AER）公司、紐約城市大學、英國約克大學、美國海洋大氣局（NOAA）衛星研究室等任職。
研究領域為複雜自然環境中電磁波散射輻射傳輸與傳播、空間遙感與對地對空目標監測信息理論與技術、複雜系統中計算電磁學等。已在國內外發表700多篇學術論文、14本中英文專著與文集。提出了自然地表全極化電磁散射的理論建模、數值與成像模擬、特徵參數反演與目標重構，形成了“空間微波遙感全極化電磁散射與定量信息”的系統理論；提出與發展了“自然介質矢量輻射傳輸理論”及其在地球環境星載微波遙感、探月與深空探測等領域的套用；提出了“複雜背景環境與特徵目標複合電磁散射”的理論建模、數值模擬、天地海環境目標特徵識別的計算電磁學理論方法及其技術套用。是“國家重點基礎研究發展計畫”（“973計畫”）第一個空間微波遙感項目的首席科學家。
獲得國際地球科學與遙感領域（IEEE GRSS）傑出成就獎、IEEE GRSS教育獎、國家自然科學獎二等獎與三等獎、光華科技獎一等獎、國家圖書獎、國家“973計畫”先進個人、上海市科技功臣獎、三次國家教育部自然科學獎一等獎、首屆寶鋼優秀教師特等獎等二十多項科技獎勵。是國家人事部批准的國家級有突出貢獻的中青年專家、首批國務院政府特殊津貼獲得者、首批國家自然科學基金委員會“中青年人才基金”（“國家傑出青年基金”的前身）獲得者，是“上海市勞動模範”、“上海市模範集體”與“上海市教育系統勞模創新工作室”的實驗室主任。
他於1957—1963年在中國福利會少年宮繪畫組課餘學習繪畫近7年。作為科學家的金亞秋雖然未走上畫家之路，但是，學習繪畫的少年經歷給了他豐富的文化修養和藝術歷練。他在2013年寫給少年宮60周年慶典的“寄語小夥伴”中說：“在中國福利會少年宮的歲月永遠滋養著我們人生成長的每一個階段；繪畫教給你的不僅是畫畫的技巧，更是觀察世界、理解自然萬物的文化修養，它會在你人生的每一個進步中閃光。”（《文匯報》，2013年5月30日，第11版）
探討科學與藝術的關係是一個十分有趣、有意義的問題。實際上，無論是科學研究還是藝術創作，都是人類思考與表現客觀世界的創造性勞動，它需要從深刻的思索中凝練智慧、致力於探索創造新的東西。科學與藝術探究自然的美妙：天地之美、萬物之理，是人類文明的兩大瑰寶，能參與科學和藝術的創造是人生最大的樂趣與享受。對於成長中的青少年，科學與藝術的教育都是理想與品格健全發展的基礎。
本作品集收集了作者近十年來於百忙之中抽暇塗作的業餘繪畫作品，遠不能算是藝術佳品，但表達了作者在科學研究專業之外的所見、所思、所樂，也是作者自少年起繪畫歷練的人生回眸和藝術享受（參見序3：《繪畫是另一種滿足》）。本作品集祈求美術專家的不吝指教，也期待能對不同職業的讀者有互通的共同語言，在科學與藝術創造中探索真理，在餘興雅俗中領悟自然與人生。
書摘
目錄
一、素描
二、版畫
三、油畫與水彩
四、速寫（我的求學）
五、速寫（大學）
六、速寫（風景）
七、其他
後記
