里克特講的地震的故事

里克特講的地震的故事

在所有的自然災害中,沒有哪一種比大地震更無預兆、更為恐怖的了:大地突然之間的一抖,就可以讓成千上萬人喪生。在地震發生後,我們最先以及最常聽到的一個詞就是“里氏”,比如最近發生的日本大地震的震級就達到了芮氏9.0級。震級是表示地震大小的等級。依據釋放能量的多少,地震分為不同震級,震級越高,釋放的能量越多,破壞力也就越大。全球每天都在發生地震,一年大約發生500萬次,其中大約5萬次可被感知,每年可造成破壞的地震約有1000次,而芮氏7級以上的大地震平均一年發生十幾次。

震級的概念就是由《里克特講的地震的故事》的主人公,美國著名地震學家查爾斯?里克特於1935年提出的。它本質上反映了地震釋放的能量大小,其每增加1個單位,相對應的地震能量大約增加32倍。由於里克特在地震學領域的突出貢獻,人們就把他提出的震級標準命名為“里氏”震級。

基本介紹

圖書信息,作者簡介,媒體評論,目錄,

圖書信息

出版社: 雲南出版集團公司雲南教育出版社; 第1版 (2011年6月1日)外文書名: The Scientist Tells the Story of Science
叢書名: 科學家講的科學故事092
平裝: 125頁
讀者對象: 11-14歲
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 7541553778, 9787541553776
條形碼: 9787541553776
尺寸: 22.8 x 16.8 x 1.4 cm
重量: 181 g

作者簡介

作者:(韓國)左容周 譯者:吳榮華
左容周,畢業於首爾大學地球科學教育專業,在日本東京大學地質系獲得理工博士學位,現在韓國國立慶尚大學地球環境系任教。曾任韓國海洋研究所極地研究中心研究員,隨韓國南極科學研究團先後四次赴南極考察。著有多部獲獎地質科普作品。

媒體評論

這是一套優秀的科普讀物,對培養中小學生對科學研究的濃厚興趣和好奇心,使他們熱愛科學,積極探索科學真理,能起到引領的作用。
——王乃彥(中科院院士,著名核物理學家)
對於中小學生掌握自然科學知識,培養創新思維,這套書具有啟發意義,而且深入淺出。這套書的寫法給我們很好的啟示,對我國的科學推廣有現實意義。
——肖培根(中國工程院院士,著名藥用植物學家)

目錄

第一課 什麼叫地震?
第二課 地震是怎么發生的?
第三課 地震可以分為好幾種類型
第四課 如何觀測地震?
第五課 能否觀測到地震發生的具體地點?
第六課 地震也有等級
第七課 可怕的海嘯
第八課 科學家們是如何研究地震的呢?
第九課 發生地震我們該怎么辦?
附錄
科學家簡介
科學年代表
核心內容測試
現代科學辭典

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