醫用治療設備套用技術專業

醫用治療設備套用技術專業

本專業培養掌握生命科學、電子技術、計算機技術及測控制技術基礎知識,具備醫學與工程技術相結合的工程實踐能力,能在醫院、醫療器械企業等領域從事精密醫療設備製造維修、技術管理、套用開發等工作,德智體美全面發展,具有職業生涯發展基礎的套用型高技能專門人才。

基本介紹

  • 中文名:醫用治療設備套用技術專業
  • 一級學科:製造大類
  • 專業代碼:580308
  • 修學年限:三年
基本介紹,培養目標,專業核心課程,

基本介紹

上海醫療器械高等專科學校醫用治療設備套用技術專業
11

培養目標

主要專業課程:
高等數學、大學英語、物理學、人體結構與功能、臨床醫學概論、電路、C程式設計、模擬電子技術、數字電子技術、單片機技術、專業英語、醫用治療設備導論、醫療設備測控技術、電外科設備製作與分析、外科與圖像引導技術、醫學儀器套用和設計、醫療設備維修技術(雙語)、醫療設備可靠性設計、微創外科設備與技術實訓、生命支持設備與技術實訓、醫院專業實習、畢業設計。
醫用治療設備套用技術專業
1.1.
就業方向:1. 大型醫院的器械科、設備科或醫學工程科等部門負責醫療設備規劃購置、驗收安裝、維修保養、技術管理等工作。2. 中外醫療器械生產、經營企業從事醫療設備產品銷售、維修服務、產品開發、裝配測試、質量控制等工作。
學生情況:目前,本專業在校人數為278人。近三年的一次性就業率均保持在99%以上。專升本錄取率一直保持在24%左右,可獲得上海理工大學的本科學歷和學士學位。有多名同學獲得全國大學生電子競賽、全國職業院校技能大賽的各種獎項。

專業核心課程

《醫用治療設備原理與套用》課程簡介
課程編號
e2010025
總 學 時
64
課程名稱
醫用治療設備導論
學 分
4
英文名稱
Therapeutic medical devices: Principle and application
理論學時
48
課程性質
專業核心課程
實踐學時
16
授課教師
程海憑,林敏
周 學 時
4
先導課程
物理學、人體結構與功能、電路套用與實踐、模擬電子技術套用、數字電子技術套用。
參考教材
程海憑等編寫《高等教育十二五規劃教材·醫用治療設備--原理與結構導論》,上海交通大學出版社,2012年8月
內容簡介:
醫用治療設備課程是我校醫用治療設備套用技術專業和臨床工程技術專業的專業主幹課程,以及醫用電子儀器等專業的重要選修課程。該課程較為系統地闡述了主要醫用治療設備的治療機理、主要類型、技術指標、結構原理和套用要點。
隨著技術的進步,醫用治療設備在臨床的套用發展迅速,其臨床重要性日益突出。醫用治療設備在我國醫療器械的產業發展中也有較重要的地位,我國一些醫用治療設備技術處於國際先進水平,是國家優先發展的產業方向。醫用治療設備課程旨在培養適應這一產業發展需要的第一線人才。
近年來,為了培養醫用治療設備套用領域的技術人才,在國內多所院校相繼開設醫用治療設備課程。在教學中十分需要系統闡述醫用治療設備基本原理、基本類型、基本結構的教材。由於目前這方面的教材很少,所以才促使程海憑等編寫《高等教育十二五規劃教材·醫用治療設備--原理與結構導論》。
醫用治療設備的特殊性在於它對人體的能量作用,它的療效有賴於對人-機相互作用機理的認識,它是建立在對人體生理、解剖和疾病的深刻認識的基礎上的產物。因此,醫用治療設備課程不僅要介紹其中的工程技術,而且要闡述其中的醫學問題。是“醫-工”結合的課程。所以,它是物理學、醫學基礎、醫用電子技術等課程的後續課程。
教育目標:
本課程系統地學習主要醫用治療設備的治療機理、主要類型、技術指標、結構原理和套用要點。為後續專業課程的學習奠定基礎。
教學內容
CONTENTS
第1章 醫用治療設備概述
Chapter 1 Overview of Therapeutic medical devices
第2章 心臟起搏器
Chapter 2 Pacemaker
第3章 心臟除顫器
Chapter 3 Cardiac Defibrillator
第4章 高頻手術設備
Chapter 4 High-Frequency Surgical Equipment
第5章 物理治療設備
Chapter 5 Physical Therapy Equipment.
第6章 衝擊波碎石裝置
Chapter 6 Shock Wave Lithotripsy Apparatus
第7章 雷射治療裝置
Chapter 7 Laser Therapeutic Device
第8章 放射治療設備
Chapter 8 Radiation Therapeutic Equipment
《醫療設備控制技術》課程簡介
課程編號
e2010028
總 學 時
64
課程名稱
醫療設備測控技術
學 分
4
英文名稱
Medical Equipment
Control Technology
理論學時
60
課程性質
專業核心課
實踐學時
4
授課教師
張欣,單純玉
周 學 時
4
先導課程
模擬電子技術套用、數字電子技術套用、單片機原理與套用。
參考教材
單純玉主編《電子醫療設備——測控技術》,科學出版社,2013。
內容簡介:
電子醫療設備是指以電能為原始能量,或者利用電子技術控制的治療設備。分為外科設備和內科設備。內科治療設備是利用能量維持或重建內環境穩態,或者直接輔助功能。如胰島素泵、新生兒保溫箱、人工起搏器、人工腎等。內科治療設備一般是維持生命的設備,所以必須設計得及其可靠,關鍵在於生理變數的監測和輸出能量的控制。能量輸出的時間要符合生理順序,輸出劑量要安全有效。內科設備多數是長時期或慢性套用的護理設備。設備的輸出與患者的生理狀況應有很好互動作用,以避免與患者自身的生理活動發生競爭或對抗。高檔內科設備都是自動化產品,如自動起搏器、伺服呼吸治療機等。
目前國內生物醫學工程檢測方面的書籍較多,而生物醫學測制技術方面的書籍基本是空白。但臨床上的採用生物醫學測控技術的產品較多,且大部分是進口的自動化產品,價格昂貴。因教材缺乏,影響學生對醫療設備輸出和患者生理活動之間的協調關係的理解,也阻礙他們今後與醫護人員的技術溝通。為解決上述問題,我校在2010年將《電子醫療設備測控技術》追加為國家示範建設項目規劃教材,並被科學出版社列入機械製造類十二五規劃出版教材。
本課程選材來自國內外相關資料和教科書,經過篩選、整理和編排形成一本內容新穎、基礎性強、適合於高職高專教學的專業教材。力求做到理論與實踐套用相結合,符合高等工程技術套用型人才培養要求。
教育目標:
這門課程是從新的角度研究老問題。它從控制技術的角度,將這些看似不相干的設備聯繫起來。便於學生理解設備與人體生理之間的關係,同時以醫療設備為載體學習控制技術。提高了學生對複雜問題的理解能力,和醫務人員的溝通能力。
教學內容
CONTENTS
第1章 概述
Chapter 1 Overview
第2章 生物醫學信號調理
Chapter 2 Biomedical Signal Conditioning
第3章 人工心臟起搏
Chapter 3 Artificial Pacing
第4章 心臟電復律
Chapter 4 Electrical Cardioversion
第5章 新生兒保溫箱
Chapter 5 Infant Incubator
第6章 反饋控制給藥系統
Chapter 6 Feedback Control Drug Delivery Systems
第7章 血液透析
Chapter 7 Hemodialysis
第8章 呼吸治療通氣
Chapter 8 Respiratory Therapy Ventilation
第9章 麻醉劑釋放系統
Chapter 9 Anesthetic Delivery System
《電子醫療設備製作與分析》課程簡介
課程編號
e2010027
總 學 時
64
課程名稱
電外科設備製作與分析
學 分
4
英文名稱
Electronic Medical Equipment:Make and Analysis
理論學時
48
課程性質
專業核心課
實踐學時
16
授課教師
單純玉
周 學 時
4
先導課程
模擬電子技術套用、數字電子技術套用、單片機原理與套用。
參考教材
單純玉主編《電子醫療設備製作與分析》,科學出版社,2013。
內容簡介:
電子醫療設備是指以電能為原始能量,或者利用電子技術控制的治療設備。可分為外科設備和內科設備兩大類。實現外科目的的設備通常稱之為“手術刀”。外科設備一般輸出能量水平較高。必須考慮避免出現失血過多、切除組織過量或造成延緩癒合,及使用設備後能使外科手術時間縮短。另外,外科設備一般屬於短期使用設備。使用時,有時需要對患者進行麻醉。因而,設備的輸出與患者的互動作用很少或者沒有。所以,外科設備的核心問題是能量轉換和釋放問題。
在我國有關信號檢測的書籍非常多,很少有關外科能量治療方面專門教材,而臨床上使用的產品種類和數量都很多,大部分是進口產品。由於外科設備輸出的能量高,故障率高,維修難度大,且教學實施比較困難。
本教材以被國際公認的對人類最有貢獻的十種醫療設備之一的高頻電外科設備為主線,採用先製作後分析的教學方法,以提高對複雜醫療設備的理解能力。書中的選題採用先易後難的思路。全書共分為九章,前四章的內容包括分析與製作,項目內容的選材來自作者的研究成果,以及國外公司設計的產品,且製作成本較低,易於教學。給出電子設備製作中關鍵技術問題的解決方案,介紹相關產品的臨床套用。後五章對臨床中典型先進電子醫療設備原理和電路進行分析,並給出一些實際套用問題的處理方法。
教學目標:
本課程各章節不是獨立的項目,而是圍繞能量轉換這個主題,循序漸進使學生達到能夠維修進口設備的能力。本課程屬於理論和實踐密切結合的教材,即提高了學生解決實際問題能力,也提高學生對新問題的知識遷移能力。
教學內容
CONTENTS
第1章 緒論
Chapter 1 Introduction
第2章 電子刺激器
Chapter 2 Electronic Stimulator
第3章 雙極電外科設備
Chapter 3 Bipolar Electrosurgical Unit
第4章 單極電外科設備
Chapter 4 Monopolar Electrosurgical Unit
第5章 開關變換器
Chapter 5 Switching Converter
第6章 電外科設備電路分析
Chapter 6 Electrosurgical Unit Circuit Analysis
第7章 射頻消融裝置
Chapter 7 Radiofrequency Ablation Device
第8章 超聲外科裝置
Chapter 8 Ultrasonic Surgical Device
第9章 電外科設備測試與維修
Chapter 9 Electrosurgical Unit Test & Service
《醫療設備維修技術(雙語)》課程簡介
課程編號
e2010030
總 學 時
48
課程名稱
醫療設備維修技術(雙語)
學 分
3
英文名稱
Medical Equipment
Maintenance Technology
理論學時
40
課程性質
專業核心課
實踐學時
8
授課教師
呂丹
周 學 時
4
先導課程
醫療器械專業英語、醫用治療設備原理與套用、醫療器械概論
參考教材
呂丹主編,《醫療設備維修技術(雙語)》2012,自編教材
教材簡介:
衛生技術,特別是醫療設備,對疾病的預防、診斷和治療以及病人的康復是至關重要的。認識到這點,2007年5月,世界衛生大會通過了WHA60.29號決議。該決議涉及不恰當地醫療設備帶來的問題。敦促擴大健康領域的專業知識和技術,特別是醫療設備,並要求其成員國採取具體行動。為了確保醫療產品最佳化選取、產品質量和安全使用,2011年6月,WHO發布了多項有關醫療器械技術的指導性綱要。其中包括《計算機化維護管理系統》和《醫療設備維修方案概述》。
在美國、加拿大等已開發國家,醫療設備維修人員需要持證上崗,並有專門的培訓機構,如美國的加州醫療器械協會,加拿大生物醫學工程師考試委員會等。維修工程師日常的主要工作有兩項:按照標準進行安全測試(含功能測試、性能測試、校準設備)和維修。而我國也正在推行醫療設備修理工證書制度,但還沒有強制要求持證上崗。由於醫療設備涉及到醫務人員和患者的人身安全,隨著我國經濟的發展、人們對安全重視程度的提高以及各項規章制度的健全,將來肯定會推行嚴格的管理制度。
我校自2008年起開展“醫用電子儀器修理工”預備技師職業資格證書培訓工作,我們專業承擔大部分培訓項目設計,培訓指導工作。目前已有多數畢業獲得職業資格證書。但目前這項培訓的水平與世界衛生組織的要求以及已開發國家的培訓水平還存在較大差距。在培訓內容上,美國和加拿大要求知識面要全,但不要求太深,主要解決預防性維修和典型故障維修。疑難故障一般請廠家維修。另外設備維修管理也是他們的重點內容,包括故障日誌,修後測試等,而這方面也是我們欠缺的地方。此外,目前正在醫院服役的高檔設備都是進口產品,一般是沒有中文維修手冊的,因而要求學生能夠讀懂英文資料。為了縮小與國際先進水平的差距,我專業在2011級學生中開始使用《醫療設備維修技術(雙語)》講義。
《醫療設備維修技術》是根據WHO的指導性綱要和加州醫療器械協會的“生物醫學認證學習指南”編寫的雙語講義,目的在於提高學生解決實際問題能力和外語套用能力。內容包括:維修概述、電氣安全、心臟設備、圍產期設備、手術室設備、急救/重症監護裝置、實驗室設備、影像設備介紹、醫療設備故障診斷、功能和操作、計算機化維護管理系統。
教育目標:
通過本課程的教學,使學生能熟練醫療設備維修的全面質量管理、設備維修的質量體系及其運行管理、設備維修質量特性、設備維修的質量保證與質量控制、設備維修的質量審核、維修中的人員因素及控制、計算機輔助維修質量管理等基本理論和方法。為進口醫療設備維修奠定基礎。提高學生專業知識和外語運用能力。培養學生專業思維方法與分析方法。
教學內容
CONTENTS
第1章 醫療設備維修概述
Chapter 1 Medical Equipment Maintenance Overview
第2章 電氣安全
Chapter 2 Electrical Safety
第3章 心臟設備
Chapter 3 Cardiac Devices
第4章 圍產期設備
Chapter 4 Perinatal Devices
第5章 手術室設備
Chapter 5 Operating Room Equipment
第6章 急救/重症監護裝置
Chapter 6 Critical Care /Intensive Care Units
第7章 實驗室設備
Chapter 7 Laboratory Equipment
第8章 影像設備介紹
Chapter 8 Introduction to Imaging devices
第9章 醫療設備故障診斷
Chapter 9 Troubleshooting Medical Equipment
第10章 醫療設備的功能和操作
Chapter 10 Medical Equipment Function and Operation
第11章 計算機化維護管理系統
Chapter 11 Computerized maintenance management system
《醫學儀器套用和設計》課程簡介
課程編號
總 學 時
96
課程名稱
醫學儀器套用和設計
學 分
6
英文名稱
Medical Instrumentation:
Application and Design
理論學時
80
課程性質
專業核心課
實踐學時
16
授課教師
單純玉 呂丹
周 學 時
6
先導課程
參考教材
[美]J.G.Webster著,《醫學儀器套用和設計》第四版,2010。單純玉,呂丹編譯,自編教材。
教材簡介:
醫療設備主要用於對人的疾病進行診斷和治療,其作用對象是人體。電子醫療設備與傳統機電設備的主要區別在於,被測信號來自人體,能量傳送對象也是人體組織,甚至還要用醫療設備替代人體的某一部分功能。醫療設備的許多特殊之處皆源於此。
一種新醫療設備的發明、樣機設計、產品開發、臨床試驗、監管的審批、製造、行銷和銷售的過程是非常複雜的,費用也十分昂貴。只有極少數符合實際需求的新思路最終成為產品。人的障礙以及不可避免的挫折,也使這個過程變得非常艱難。通常新醫療儀器或設備的"成功者"不一定是發明家,他必須明確知道新產品最終目標並且懂得如何使用。最重要的是,這個人必須有決心,有耐心,以克服意想不到的技術問題,說服反對者,並能夠與保護患者的管理機構進行有效溝通。
在醫療設備產品從發明到銷售的整個流程中,產品發明、樣機設計一般由博士、碩士來完成,而產品開發、臨床試驗、監管的審批、製造、行銷和銷售等環節一般由本科或專科層次的人員從事這些工作。
由於醫療設備是一個跨學科的套用領域,涉及物理、化學、電子信息、醫學等多方面的專業知識。在開發過程需要與醫護人員和管理人員進行良好溝通,能夠清楚地描述產品的基本原理和主要用途是至關重要的溝通環節。而我國在這方面的教學還是薄弱環節,還沒有醫療設備套用與開發方面的專門課程和教材。因缺乏這方面的專業知識,致使從事這方面工作的畢業生面臨一定的障礙。本課程的目的是為了培養具有醫療設備開發方面專業素質的高端套用型人才,加速我國醫療器械事業的發展,以滿足我國對醫療設備開發人員的迫切需求。
國際著名的生物醫學儀器學者和教育家[美]J.G.Webster所著的教材-《醫學儀器-套用和設計》無論從內容的取材,還是在寫作風格上,都給我們許多有益的啟迪,堪稱是世界醫學儀器教材中之經典著作。 《醫學儀器-套用和設計》一書(1978年版),由馬立業等譯,新時代出版社於1982年出版。由於醫療設備的迅速發展,2010年已經發行第四版(英文)。作為國際優質教學資源,已被全世界多所大學廣泛採用,如台灣和韓國。
教育目標:
“它山之石,可以攻玉”。通過本課程的學習,使學生對典型醫學儀器的核心技術及臨床套用進行總結和提高,並給出設計的思路和儀器開發的基本流程,為今後學生的可持續發展奠定基礎。
教學內容
CONTENTS
第1章 醫學儀器的一般概念
Chapter 1 Basic concepts of Medical instrumentation
第2章 基本感測器及其原理
Chapter 2 Basic Sensors and Principles
第3章 放大器和信號處理
Chapter 3 Amplifiers and Signal Processing
第4章 生物電位的起源
Chapter 4 The Origin of Biopotentials
第5章 生物電位電極
Chapter 5 Biopotential Electrodes
第6章 生物電位放大器
Chapter 6 Biopotential Amplifiers
第7章 血壓和心音
Chapter 7 Blood Pressure and Sound
第8章 血流量和血容量的測量
Chapter 8 Measurement of Flow and Volume of Blood
第9章 呼吸系統的測量
Chapter 9 Measurements of the Respiratory System
第10章 化學生物感測器
Chapter 10 Chemical Biosensors
第11章 臨床實驗室設備
Chapter 11 Clinical Laboratory Instrumentation
第12章 醫學影像系統
Chapter 12 Medical Imaging Systems
第13章 治療和替代裝置
Chapter 13 Therapeutic and Prosthetic Devices
第14章 電氣安全
Chapter 14 Electrical Safety
《圖像引導定位技術與設備》課程簡介
課程編號
e2012110
課程名稱
圖像引導定位技術與設備
英文名稱
Image-guided positioning technology and equipment
課程性質
專業核心課
授課教師
林敏、程海憑
先導課程
模擬電子技術套用、數字電子技術套用、單片機原理與套用。
參考教材
林敏《圖像引導定位技術與設備》自編教材
《Image-Guided Therapy Systems》編者:Shahram Vaezy,Vesna Zderic
《Medical Devices: Surgical and Image-Guided Technologies》,2009
作者:Martin Culjat,Rahul Singh,Hua Lee, 2012
內容簡介:
為了進行精確的、微創治療、無創治療,現代治療設備中常需要引導、定位系統。引導的目的是將治療頭(病人接口)準確地送到靶組織,定位是指確定能量施加的靶組織部位。一般採用影像定位,如B超、CT、MRI、內窺鏡等;有時也需要專門的定位裝置,如三維電解剖成像系統。近年來使用的能量形式沒有大的突破,但控制技術和定位技術的發展,使看起來比較古老的治療技術又產生新的活力。例如HIFU刀、射頻消融裝置等。帶有圖像引導的電子醫療設備稱為定向能量外科系統。定向能量外科系統是基於醫學臨床的需求,隨著現代技術的發展不斷出現的一批新型電子醫療設備。它包括射頻、超聲、雷射以及電脈衝等。這類產品和技術在醫療器械產業發展中已逐步占有重要地位,特別在腫瘤治療方面已引起醫學領域重視。
外科手術機器人,即用來執行外科手術的機器人,可以用來進行不開胸口的心臟手術等。外科手術機器人已經用於世界各地的許多手術室中。這些機器人不是真正的自動化機器人,它們不能自己進行手術,但是它們向手術提供了有用的機械化幫助。這些機器仍然需要外科醫生來操作它們並對其輸入指令。外科手術機器人大多被用來定位內窺鏡、進行膽囊手術以及胃灼熱和胃食管反流的矯治。
教育目標:
通過本課程的學習,培養學生掌握B超、內窺鏡、電解剖圖像等醫學影像設備的基本結構、成像原理,了解具有各類醫學圖像設備操作、管理、維護等能力。了解圖像引導治療技術與設備的新發展。
教學內容
CONTENTS
第1章 緒論
Chapter 1 Introduction
第2章 超聲影像影像定位技術
Chapter 2 Ultrasound image positioning technology
第3章 放射影像定位技術
Chapter 3 Radiographic positioning technology
第4章 光學圖像定位技術
Chapter 4 Optical image positioning technology
第5章 三維電解剖標測系統
Chapter 5 Three-dimension electro-anatomical mapping system
第6章 圖像引導腫瘤熱消融
Chapter 6 Image-guided tumor thermal ablation
第7章 高強度聚焦超聲手術治療系統
Chapter 7, High-intensity focused ultrasound surgery treatment system
第8章 體外衝擊波治療系統
Chapter 8 Extracorporeal shock wave therapy system
第9章 手術導航系統和機器人
Chapter 9 Surgical Navigation system and Robotics
第10章 計算機輔助治療系統
Chapter 10 Computer-aided treatment system

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