邢台市樹人中學

邢台市樹人中學，1993年建校，是一所十二年一貫制（國小、國中、高中）的民辦學校。

建校25年來，堅持“樹人成才，造福桑梓”的辦學宗旨；貫徹“培德樹人，為孩子的幸福人生奠基”的教育理念；不斷探索樹人成才的教育模式；始終堅持教育教學的中心地位，以質量求生存，以特色求發展；始終堅持教師隊伍建設優質化，著力打造一支高飛的雁陣；始終堅持學生的利益高於一切，促進學生全面發展，辦學條件不斷改善，教師隊伍不斷最佳化，辦學品質不斷提高。

邢台市樹人中學自有占地面積20000平方米，建築面積12000平方米，現有國小12個班620人、國中11個班500人。在職教師125人，其中副高級教師20人，一、二級教師70人，三級教師15人，管理人員20人。

基本介紹

• 中文名：邢台市樹人中學
• 外文名：Shuren Middle School in Xing'tai
• 性質：民辦學校
• 國小部地址：邢台市邢台縣郭守敬大道1036號
• 國中部地址：河北省邢台市橋東區清泉路

學校簡介

辦學條件

學校基本具備了多媒體電教室、物理試驗室、化學試驗室、心理諮詢室、圖書室、舞蹈室、體育器材室等功能室，近200米環形跑道以及羽毛球場、足球場、籃球場等運動場所。為滿足現代教學的需求，各教室安裝了多媒體教學設備，添置了物理、化學、國小科學實驗器材、體育活動器材，從而為教與學搭建了良好的發展空間，為學生身心健康、幸福成長提供了保障。2017年又投資硬化了操場，對宿舍地面進行了裝修。

特色課程

1.國學經典課

為落實新課標提出的要“吸收古今中外優秀文化，提高思想文化修養，促進自身精神成長”的要求，我校在所有班級都開設了“經典”課，每天至少一節，主要學習和誦讀“古詩”、《三字經》《弟子規》《論語》《千字文》《上下五千年》《詩經》《孟子》《笠翁對韻》《大學》《中庸》《道德經》等，每學期進行經典誦讀比賽。一至七年級每天背誦一首古詩，國中晨讀讀經典，月考有經典測試；每日三餐前朗讀感恩詞，讓學生學會感恩，崇尚節儉，杜絕浪費。2017年，開設書法課，一、二年級硬筆書法，三至七年級毛筆書法，全體老師每人每日要練習寫60個字，學生每人每周寫10張毛筆字。

2.興趣校本課

為了促進學生全面發展，切實加強素質教育，校本課程開設了十幾種特色課程：尤克里里、科學小實驗、3D製作、素描、簡筆畫、雕窗花、刺繡、手工製作、主持演講、舞蹈、武術、太極拳、桌球、羽毛球、象棋、跳棋、五子棋、軍棋等，且每周均有專職教師負責；國中部還開展了足球、籃球、書法、英語口語等社團活動，極大豐富了學生的在校生活，學生興趣盎然，成績喜人。每年“六一”和“元旦”學校都要組織大型文藝演出，每學期組織一次書法、美術展覽，演講比賽、歌詠比賽、傳統經典誦讀大賽、英語口語大賽、體操匯演等活動；國中部舉辦了體育節、藝術節，學生才藝出眾，活力四射，快樂成長。

3.家長課堂

學校配備了專業心理諮詢師，建立學生心理檔案。定期對老師進行培訓，使老師了解各年齡段學生心理特點和發展規律，懂得常見心理問題的疏導策略，具備一定的心理健康教育知識和心理輔導技巧；開展學生心理健康狀況普查，利用“房樹人測驗”，對問題學生排查，指導班主任的工作向深層細緻開展；關注特殊學生，開展個別諮詢，有時還要對問題學生的問題家長進行心理輔導，使學生能夠在一個健康的環境下，健康發展。

建立家長學校，開設家長課堂，形成學校、家庭、社會三結合的教育體系。從“百善孝為先”到“婚姻家庭與心理健康”，為家長設計學習內容和必須完成的作業；每學期每班至少召開一次家長，與家長交流學生的學習和成長情況，學校教育和親職教育的方法和銜接，根據各階段學生的心理和生理特點制定教育、教學方法，共同學習先進的教育理念和教育方法。通過微信平台，與家長隨時溝通學生在校和在家的學習、生活情況。家長的信任和配合，使學校的教育與親職教育達到了最大的合力。

內部管理

1.樹價值觀——“學雷鋒”

為了貫徹落實社會主義核心價值觀，樹人中學以“學雷鋒”為載體，開展“四個一”活動——每天聽一個雷鋒故事（大課間、廣播站），每天背一段雷鋒日記（教室板報），每天做一件好事，每天寫一篇學雷鋒日記。同時，開展了“講文明話、做文明事、樹文明校”文明創建活動，本著以日常行為規範抓起，從養成教育抓起，利用兩操、升旗、公示欄、月考榜，及時表揚日常表現好的學生和事跡，讓學生學會反省自己、校正行為、提升品質，通過主題班會、隊會、國旗下的講話、手抄報、校內外活動等途徑對學生進行正能量的傳輸，滋養每一顆心靈，在潛移默化中踐行了社會主義核心價值觀。

2.樹師表

學高為師，身正為范，教師德才兼備，才能有理想的教育效果。所以選拔優秀教師，不僅學歷達標、授課達標、處理班級問題能力達標，人格測驗、心理健康程度也必須達標；學校利用寒暑假、學生放假和例會時間，經常組織老師學習培訓，以傳統文化薰陶，以名師案例催化，將奉獻愛心、敬業愛崗、開拓創新的精神逐漸滲透到每一名教師心中。

3.重教研

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。為了提高教師的教學能力，採取如下措施。

（1）以教研組為單位，每大周定期學習各科新課標。學校為每個教師配備了新課標及新課標解讀。先自學，再定期交流，使教師教學意識跟上時代步伐，不掉隊。

（2）走出去，請進來，對教師進行培訓。派出骨幹教師分別到北京、邯鄲和邢台市區等地進行了業務培訓，又利用假期聽魏書生、於永正的學術報告，看教學實錄光碟，進行業務培訓，通過學習討論使教師領略了大師們的教學風采和先進的教學理念，提高了教師們的業務水平。

（3）以教研組為單位，開展“五個一”活動。每學期每名任課教師要上一節公開課，交一節優秀教學案例，寫一篇優質說課稿，寫一篇優秀論文，製作一次優質課件，並定期交流評選，互相學習。

在聽課周教研活動中，人人上公開課，相同學科的教師和學校領導要全員參加，記好聽課札記，集體說課評課，並評出本學科的優質課，聽課周后再讓優質課教師上示範課，激發了教師的教學熱情。

4.班級管理精細化

學校常規管理倡導“十個好”（吃飯好、睡覺好、掃地好、跑操好、誦讀好、上課好、答卷好、節能好、行為儀表精神好、特色活動激勵好），落實“六個嚴查”（考勤、違禁物品、用餐紀律、宿舍紀律、行為儀表、上課狀態），實行校領導、級部領導、班主任、學生會幹部四級無漏洞管理；健全班級管理制度，自定班規，學生簽字後上牆；強化班級文化建設，開好每一次班會，抓住教育契機，開展每月一主題教育活動；開好學期初和學期中的動員表彰大會；做好每月“最美學生“的評選工作，發表獲獎感言，激勵班集體；實行6A班級月評比制、班級動力小組合作制、班內人人有崗位制等，真正不讓一個學生掉隊。

辦學成績

1.“目標教學”提高教學成績

學科教學要求老師從知識與能力，過程與方法，情感態度與價值觀三大方面，制定切實可行的教學目標，講課初要展示目標，以目標為方向讓學生自主學習，合作探究，教師引導，精講點撥，小台階、大密度、有梯度地進行訓練，倡導精講多練原則，當堂知識當堂消化，面向全體，不留死角，不讓一個學生掉隊，在教師辛勤工作下，教學成績顯著，僅以2017年秋期末考試為例（全部邢台市統一試卷，折合成100分），國小部一、二、三年級語文、數學、英語，平均成績都在92分以上，四、五、六年級平均成績在85分以上，其中一年級語文，二年級英語平均成績97分以上；國中部語數外平均分數都在105分以上（滿分120分），其它學科平均分數都超過75分（滿分100分），趕超市區兄弟學校的尖子班。

2.嚴控校園安全無隱患

我校時刻以安全為第一責任，成立了安全領導小組，制定了相關的管理制度，購置了安全防火等器材，監控全覆蓋，按區域、時間指定了安全員，通過班會、手抄報、消防知識講座等形式進行安全教育，使全校師生安全意識明顯增強。教師敬業愛崗、家長理解支持、領導幫助指導，我校一年來沒有出現任何安全問題，學校平安發展、師生健康成長。其具體做法是：一是著力加強學校、班主任、保全室安全管理，二是建立學校安全工作檢查制度和預防措施，每周對校園內的設施、建築物、食堂衛生、消防、職工宿舍、用電用氣等方面進行安全檢查，對存在安全隱患及時排除。三是利用每周安全一課，國旗下的講話，班會課，安全教育月和每期一次的消防演練，對師生進行交通安全、食品衛生、應對火災、地震、常見病和流行性病毒傳染的預防等安全知識的教育與培訓，增強自護自救的安全意識。

3.後勤保障講成效

加強學校後勤工作，增強服務意識，樹立後勤是保障的理念，確保教育教學的正常運行。一是嚴格校產登記、保管、使用賠償制度，保證物盡其用。二是嚴格財務制度，按規定標準收費，定期清帳理財，做到開支合理、賬目清楚，充分發揮有限資金在教學中的最大使用效益。三是加強衛生宣傳、疾病的預防，認真組織好年度中小學生的體檢工作，完善管理檔案。提高教職工福利待遇，為每位老師發放了養老保險補助。

努力方向

通過自查，發現學校管理建設及運作過程中還存在不足之處：

（1）學校辦學條件有待進一步改善，設施設備有待充實，為教學提供有力的保障。

（2）師資隊伍建設有待進一步加強，教師的福利待遇有待進一步提高，以吸收和留住更多的優秀教師。

（3）加強校本教研，構建高效課堂，著力解決教學瓶頸問題，不斷提高教學質量。

學校領導

邢台市樹人中學董事長曹廷鑫，男，1963年出生於河北省邢台縣太行深山， 1981年考入河北師範大學政教系，1985年畢業後，被分配到邢台師專政教系從事教學工作，在7年的教學生涯中，勤奮敬業，深受學生歡迎。

1992年，為造福更多學子，毅然辭去大學教師的公職，多方籌資，租賃場地創辦了邢台市樹人中學。在辦學過程中，一直熱心公益事業，從1995年開始與《牛城晚報》聯合舉辦“民辦教育大家談”徵文、“走出家教誤區”徵文和“行為、習慣與成長”徵文活動。2005年在邢台電視台舉辦中高考心理輔導講座。

為了充分挖掘學生潛力，解決學生的心理問題，幫助學生健康、順利地渡過青春期，從而提高學生的學習質量和效率，曹廷鑫專心致力於學習和研究心理學知識，參加心理諮詢師培訓，並於2006年取得了國家級二級心理師資格證書。自辦學以來，一直堅持“樹人成才，造福桑梓”的辦學宗旨，堅持“平民辦學為平民”的原則，堅持低收費，保運轉，不盈利，對貧困家庭及下崗職工子女盡力照顧。

個人榮譽：

1996年被河北省關工委評為“關心下一代先進個人”

2005年被河北省民政廳評為“民辦教育先進個人”

2005年被邢台市總工會評為“師德標兵”

2005年被邢台市教委評為“先進工作者”

2009年被全國婦聯和教育部評為全國示範家教中心

現任社會職務：

現擔任邢台市民辦教育協會副會長

河北省民辦教育協會理事

邢台市教育法制學會理事

河北省心理諮詢協會會員

河北省心理健康教育專業委員會委員

邢台市傳統文化協會副會長

地理位置

邢台市樹人中學國小部位於郭守敬大道1036號，世紀名都對面，乘坐20路、23路、102路、103路等公車到世紀名都站下車。

邢台市樹人中學國小部地址

所獲榮譽

樹人中學創辦25年來，在教育教學實踐中，不斷創新，深入貫徹“對學生的一生負責，對學生的一家負責，對社會的一代負責”的辦學理念，全面推進素質教育，成績斐然。學校先後被評為社會力量辦學“三個五達標管理規範校”、“貫徹學校體育衛生工作一類學校”、“文明單位”等榮譽稱號。1997年，原市人大主任賈常鎖視察該校，欣然題詞：“樹人成才，造福桑梓”。