遼寧省實驗學校

遼寧省實驗學校

遼寧省實驗學校創建於1957年,前身為遼寧省實驗國小,1999年更名為遼寧省實驗學校。現隸屬於瀋陽師範大學,實施九年制義務教育,設有國小部、國中部、國際部,共有46個教學班學生,158名教師。

學校位於遼寧省瀋陽市皇姑區(北陵地區),占地約2公頃,辦學設施完備、先進,現代教育技術在教育教學、管理中得以廣泛運用。

基本介紹

  • 中文名:遼寧省實驗學校
  • 英文名:Liaoning Province Experimental School
  • 校訓:求真向善  篤學力行
  • 創辦時間:1957年
  • 所屬地區:遼寧省瀋陽市
  • 類別:基礎教育
  • 學校類型:九年一貫制
  • 學校屬性:義務教育學校
  • 現任校長:張麗文
  • 建築面積:約18087平方米
  • 校級學生團體:合唱、管樂、田徑、籃球、舞蹈等
  • 現任黨委書記:孟憲斌
學校簡介,辦學宗旨,交流合作,所獲榮譽,校歌,校運動會會歌,辦學特色,

學校簡介

該校總校在遼寧省瀋陽市的皇姑區崇山中路10號、遼寧省瀋陽市的渾南地區均有合作校,在遼寧省瀋陽市的于洪區、瀋北地區和遼寧省本溪市均設有分校。
遼寧省實驗學校的前身為遼寧省實驗國小,創辦於一九五七年,是一所實驗性、示範性“視窗”學校,一九九九年開始實行九年一貫制,是遼寧省內第一所城區九年一貫制學校。現隸屬於瀋陽師範大學。
學校位於瀋陽北陵附近,占地24000平方米,建築面積18087平方米。環境優美,設施完備,現代教育技術在教育教學和管理中廣泛運用。
學校現有45學班,2200名學生,167名教職工。在50多年的發展歷程中, 學校秉承“實驗創新 整體育人”的辦學思想,充分發揮教育科研的引領作用,不斷深化教育教學改革,提升辦學效能,彰顯辦學特色,走出了一條科研強師、科研興校之路。在實施九年一貫制辦學以來,學校從價值取向、結構形態到運行機制,整體性、全局性。
學校校園設有藝術樓、綜合樓、教學樓1(國小部)、教學樓2(國中部)有地下室。

辦學宗旨

學校堅持的辦學宗旨,倡導尊重理念,加強內涵建設,積澱了深厚的學校文化,以教育思想超前、師資力量雄厚、教育教學質量上乘、辦學特色鮮明得到社會的廣泛認可,形成了以實施素質教育和實行現代學校管理為核心的優質教育品牌。學校以教育思想超前、辦學特色鮮明、師資力量雄厚、教育教學質量高得到社會的廣泛認可,躋身於全國基礎教育名校之列。
瀋陽師大附屬實驗學校校徽瀋陽師大附屬實驗學校校徽
所獲榮譽所獲榮譽
自建校以來,學校始終堅持進行教育改革實驗,積累了豐富的辦學經驗,其中創造教育、體驗教育、藝術教育、個性發展教育、體育活動、教育評價改革取得了顯著的成果,學校工作典型經驗在省內推廣,示範一方,成為遼寧省實驗性、示範性重點“視窗”學校。

交流合作

學校在發展過程中,不斷加強國際交流與合作,是基礎教育對外交流合作的代表性學校。截至2015年夏,學校在日本、韓國、英國、加拿大、新加坡、美國分別建立了國際友好學校,現有來自韓國、日本、朝鮮、澳大利亞、加拿大、美國、愛爾蘭、奧地利等國家的留學生在校就讀。

所獲榮譽

春華秋實,幾十年的追求、探索、創新,學校取得了豐碩成果。分別獲得 “全國創造教育先進集體”、“全國民眾體育先進單位”、“全國紅旗少先大隊”、“全國藝術教育成果展特色單位”、“全國現代教育技術示範校”、“省文明學校”、“省教育科研先進集體”、“省綠色學校”等國家、省、市各級榮譽276項。分別被全國中國小德育學會、中國創造學會、中國少年科學院確定為實驗基地,被國家教育部確定為“現代教育技術實驗學校”。
建校50周年校慶建校50周年校慶
依託瀋陽師範大學雄厚的教育資源,秉承幾十年成功的辦學經驗,實驗人正以嶄新的姿態,為把學校建成現代化、多元化、國際化名校不斷開拓進取!

校歌

歌詞:
我們的校名是響亮的號角
召喚勇敢小船揚帆起錨
實驗學校 我們的搖籃
在知識海洋中開闢新的航道
親愛的老師 多像船長
我們就像水手
不怕風暴 不怕風暴
每個實驗人 都告訴未來
母校永遠是我們心中的航標

校運動會會歌

每個實驗人心中都有一個夢想
夢想是希望的開始
帶著夢想我們去飛翔
夢想是一次心的遠航
每個實驗人心中都有一個夢想
夢想是希望的源泉
帶著夢想去奔跑
帶著夢想去翱翔
我們期待 我們歌唱
每個實驗人心中都有一個希望
希望是行動的起航
實驗園裡我們去創造
我們要做實驗最美的少年
每個實驗人心中都有一個希望
夢想是希望的源泉
在夢想的跑道上
在夢想的起跑線上
我們跳耀 跳耀
【副歌】
奔跑吧 向著充滿希望的陽光
跳躍吧 向著完美世界的巔峰
讓我們在實驗園裡賽出你我色彩
讓我們在實驗園裡賽出你我友情
Don't give up
You are the best
讓我們帶著中國夢
為理想
喝彩 喝彩

辦學特色

輕負擔、高質量是我校實施素質教育的核心特徵,也是學校鮮明的學科教學特色。學校以師生的共同發展為出發點,抓住教師和課堂這兩個根本,堅持向課堂教學要效益,減輕學生負擔,全面提高教學質量
學校不斷強化培養學生英語口語交際能力,一方面在校園內努力營造英語口語交際氛圍,一方面通過加強英語教學、舉辦英語節、加強國際交流、開展系列活動等
學校將培養創造型人才納入培養目標,確定了“課內打基礎,課外求發展”的辦學宗旨,形成了創造課激發學生創造興趣,學科教學培養學生的創造思維,活動課發展學生創造能力的全方位教學模式
學校通過積極開展豐富多彩的實踐活動,鼓勵學生在學校、家庭、社會中尋找崗位,在崗位中切實體驗。這種“在體驗中成長”的德育教育模式,寓教於樂,促動心弦,受到了家長的普遍讚譽
多年來,學校始終重視藝術教育,校園藝術化成為校園文化建設的突破口。學校在抓好音樂課、美術課教學的同時,培養學生藝術特長,組建了繪畫、表演、聲樂、器樂、舞蹈、健美等活動隊
關注學生身體健康,增強學生身體素質,是學校的一項重點工作。學校經常開展豐富多彩的體育活動,組建運動隊,培養學生體育運動技能,曾被國家體育總局授予“全民運動先進單位”

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