《道德教育的文化使命》是2010年12月1日教育科學出版社出版的圖書，作者戚萬學。本書論述了當前中國道德教育的文化困惑與文化選擇、道德教育的文化性格、文化類型與道德教育的形態等六章內容。
基本介紹
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《道德教育的文化使命》內容簡介：道德教育面臨很多問題，但追根溯源還是文化問題。文化的缺失是當代中國道德教育所面臨的最大問題與桎梏。只有從文化的視角關注社會問題、審視自身缺欠，道德教育才能真正在社會文化轉型的大潮中把握方向，煥發張力，擔負起應有的文化使命；只有從文化的視角審度道德教育，才可能對道德教育的諸種特有現象與時代問題，對道德教育的未來走向有一個相對完整而深刻的理解。
圖書目錄
當前中國道德教育的文化困惑與文化選擇
第一章 問題與現狀
第一節 問題的緣起
一、現實的文化問題凸顯
二、道德失范
三、文化是道德教育研究的重要維度
第二節 研究現狀
一、國內研究現狀
二、國外研究現狀
第三節 研究思路及方法
一、研究思路
二、研究方法
第二章 道德教育的文化性格
第一節 文化釋義
一、多維視野中文化的解釋
二、我們對文化的理解
第二節 道德教育要素的文化意蘊
一、道德教育目的的文化性
二、道德教育主體的文化性
三、道德教育內容的文化性
四、道德教育方法的文化性
第三節 道德教育的文化功能
一、道德教育的文化選擇功能
二、道德教育的文化傳承功能
三、道德教育的文化創造功能
第三章 文化類型與道德教育的形態
第一節 道家文化的道德精神及其道德教育價值
一、道家對儒家道德教育理論的批判
二、道家道德和道德教育的“減法原理
三、道家道德“減法原理”的獨特價值
第二節 佛教文化的道德精神及其對道德教育的影響
一、佛教文化蘊涵的基本道德精神
二、佛教文化的核心道德精神之於道德教育的當代價值
第三節 基督教文化的道德旨趣及其對道德教育的影響
一、基督教文化蘊涵的道德旨趣及其辯證分析
二、基督教文化對道德教育的歷史影響
第四章 中國的文化嬗變與道德教育的演進
第一節 儒家文化與道德教育的流變
一、儒家文化精神
二、儒家文化精神的歷史演變
三、儒家文化視野中的道德教育
第二節 新文化運動與道德教育的革新
一、新文化運動的背景
二、新文化運動的文化精神
三、新文化運動對道德教育的影響
第三節 馬克思主義文化與道德教育的更新
一、馬克思主義文化的內涵及文化精神
二、馬克思主義文化下道德教育的變革
第四節 市場經濟文化與道德教育的發展
一、市場經濟及其文化精神
二、市場經濟文化下道德教育的發展
第五章 社會轉型期的文化問題與道德教育的困惑
第一節 文化多元化：道德教育無法迴避的景觀
一、社會轉型與多元文化時代的到來
二、多元文化及其道德意蘊
三、多元文化背景下道德教育的困境
第二節 文化全球化：道德教育必須直面的新課題
一、文化全球化：人類無法迴避的社會歷史進程
二、文化全球化中的幾種文化變革路向
三、文化全球化給道德教育帶來的機遇和挑戰
第三節 文化的混沌與解構：道德教育的後現代遭遇
一、後現代文化興盛的歷史前提與邏輯前提：
道德教育研究借鑑後現代文化的語境
二、後現代文化的理論旨趣及其對道德教育研究的，
三、後現代文化的內在局限及道德教育研究的困境
第六章 當前學校道德教育的文化使命
第一節 文化自覺
一、文化自覺的內涵
二、道德教育之文化自覺的內涵及根據
三、文化自覺的實現
第二節 文化對話
一、文化對話的內涵
二、道德教育之文化對話的內涵及根據
三、文化對話的實現
第三節 文化融通
一、文化融通的內涵
二、道德教育之文化融通的內涵及根據
三、文化融通的實現
第四節 文化創新
一、文化創新的內涵
二、道德教育之文化創新的內涵及根據
三、文化創新的實現
主要參考文獻
後記
