《 農村改進 》1934年11月在上海創刊，停刊於1935年4月，共3期，中華職業教育社附設漕河涇農學團編輯並發行，不定期出版，屬於中國農業經濟刊物。這些文章通過對農村教育事業，農村農業改進及對當地某一地區的建設改革等問題，深入研究分析，宣傳教育事業，提高民眾思想，啟發民智，從而有利農村農業經濟的發展，有利農村和農業、教育的可持續發展。主要撰稿人有裴雪芹、沈寄農、楊璠、張長樂、何明齋等。
基本介紹
- 中文名：農村改進
- 語種：中文
- 類別：中國農業經濟刊物
- 創刊時間：1934年
辦刊宗旨,欄目方向,文化傳統,
辦刊宗旨
該刊以“商討改進理論與實際，記載有關文獻，傳播工作訊息，增進農村改進效率”為宗旨。
欄目方向
刊有言論、實際工作報告、研究、專載、農村文藝、同志通訊、本團紀事、教育問題等欄目。
另外也揭示了我國農村經濟發展的不完善，反映生活教育事業的欠缺等問題，如《耕耘收貨，幾許艱難！》、《滬西農村未來的危機》等。
還刊登文章有沈寄農《農村改進與農業推廣》、張長樂《農村改進中飼養乳牛事業述略》、裴雪芹《趙家塘改進區內的教育設施談》、何明齋《藝術教育的重要與鄉村藝術教育實施法》、楊璠《蕭山東鄉的自治事業》等。
文化傳統
附：《發刊詞》江問漁
中國的國家，是由大多數農民構成，所以中國社會的基礎，也便是建築在農村之上。國民不幸竟害了窮、愚、弱、散、私五種大病，以致國勢阽危，几几不能收拾。若論到中病最深，病況最重，當然是一班可憐的農民。在外來的經濟侵略，未達到尖銳化時，病象尚未大著，在內起的種種摧殘剝削，還未到十分嚴酷時，病勢或不至暴發。可是到了今日，內外夾攻，同時並進，其勢竟不能不圖窮露刃，捉襟見肘了。農村破產，農村崩潰，其聲洋洋盈耳，其狀觸目皆是。試問到了如此地步，是不是整個的民族前途，發生絕大的嚴重問題呢？我過廢科舉，興學校，四十年了，所謂高等教育的農科，中等教育的農校，初等教育的農村國小，不是各省各縣大概皆有么？可是，對於農民生計，真能裨益幾何？對於農村生活，真能改善幾何？自前清預備立憲以至民國以後之籌辦鄉村自治，約計也經過了三十年，可是，現在農民的組織如何呢？自治的雛形，能略具么？教育依然是沒有普及，生計倒反較前貧困，各不相顧，一盤散沙，只見鄉村知識分子，有產階級，紛紛離鄉村而趨都市，甚且有氣力的壯丁，亦不能安心於田畝，農村至此，當然更行衰落，更形頹敗了。在距今十二年前，中華職業教育社同人，因為迭次籌議農業教育，乃深深感覺到農村教育，非另闢蹊徑，不足以打破僵局，乃有“鄉村改進區”的一種擬議。未幾即想進而成事實，由理論進而為實驗。最初創議于山西，不成則就江蘇崑山徐公橋地方，著手嘗試。七八年來，全國之內，鄉村改進，鄉村建設，籌議設立，風起雲湧，既已盛極一時，同時農村衰落，農民困苦，其程度益復日形增高。所以論到農村改進和農村建設的需要，在今日可算已達到最高度；而論到農村運動的潮流，在今日也可算漸漸達到最高限。誠然，不敢說挽回中國阽危的國勢，消除國以內種種阻礙，國家進步的惡勢力，排除國外來的一切吸我民族膏血的大惡魔，包治窮、愚、弱、散、私五大症，皆惟鄉村改進工作是賴。但是既認定農村是建設整箇中國社會的基礎，農民是占全國人民的最大多數，則鄉村工作，至少要負起救中國的一大部分責任。經過去今兩年兩次鄉村工作討論會（一次在鄒平，一次在定縣），集合全國實際辦理鄉村事業的朋友於一堂，各各報告其所經歷，乃知近年來農村運動的風氣已瀰漫於全國，而吾中華職業教育社十餘年來之苦心經營，到此也有“吾道不孤”之嘆了。在中華職業教育社入手試辦改進區時，即劃定改進工作為三類：一曰文化、教育，二曰經濟、農事，三曰自治、組織；斯三者並須連鎖進行。到現在各方辦理農村改進，方式雖不一樣，而工作內容的分類，大概皆不外此三大範圍了。在中華職業教育社以私人團體，經營農村事業，力量有限，當然範圍不能過寬，大概所辦的，其區域內的人口，皆不過多，少的約當於縣以下的“鄉”，多的約當於縣以下的“區”，這也勢所使然，無可如何。可是，近來各方面，以一縣為單位，從事鄉村建設工作的，南北已經有了好幾處。因此便可以確切的說：現在鄉村改進或鄉村建設區域的等級，已明明白白，分做成縣、區、鄉三級了。就中國整個的社會說，既然要以鄉和村為最要基礎，而就中國整個行政系統說，當然又要以縣為最低單位。在鄉村方面，由社會人士，聯合行政機關、學術機關、視實業團體，努力工作；在行政方面，聯合社會各團體，拼全力於縣的整個建設，一面由上而下，一面由下而上，全縣的改進工作告成，建設實業完備，則全國建設，當可完成其十之七八。這卻不是沒有把握的事，全看吾們農村運動的同志能不能下最大的決心，能不能充分的努力？語曰：“天助自助者”，不要倚賴別人，不要希冀機會，一切還要靠住自己。今日農村運動潮流，已漸達到最高限，此固是可喜現象，可是，同時也覺得可懼。自前清戊戌變政以來，各種運動，各種潮流，由初興以至成熟，那一次不是轟轟烈烈，震動一時，結果如何呢？除去寫在書本上，留為史跡，供人流連嘆賞外，真正能開得好花，結得好果，足以有益於國家民族的，有多少呢？要想一種運動，一種潮流，真正能發生效力，利益斯民，我以為一定要有兩個條件：一、工作的表現，二、方法及理論的研討。斯二者能分工合作，聯合邁進，則運動潮流，一定有特殊貢獻。吳中華職業教育社，努力於農村工作，既歷十年，平昔本苦幹實幹之主旨，從不敢一毫存僥倖之心，與好名之念，近設農學團於滬南漕河涇，專為養成農村工作人才。自徐公橋實驗工作告成，交還地方，復辟改進區數處於滬南，專供農學團友實地學習。平時既講求實做，同時亦不廢理論的探討。總期在此運動進行之中，潮流澎湃之下，既不為落伍之卒，且能為善門之士。最近團中諸師友，匯集其年來所經歷而已見諸記載者，擬付諸梓人，刊行於世，既認此為創之始，因名之曰“創刊”，示後此將續有所布也。稿具，囑余作作數言於卷首以為發刊之詞。余檢閱全冊，知其編輯主旨，注重在公開的報告實際工作，及研究憲法和理論兩點，核與余前述兩大條件，完全相合，不覺為之大喜且慰。因此也就不嫌詞費，把十餘年來鄉村改進工作發展之經過及與吾職教社的關係之所在，略略敘述一番。同時對於農村運動前途，卻也不能不鰓鰓過慮，於是特揭出兩大條件，期用以應付此潮流者一供吾同志之參考。至對於吾社努力鄉村實際工作同人及擔負本刊編輯諸君，更願揭出兩義義，以期共勉：一曰“存虛心”，二曰存“實心”。蓋心能虛，則可以吸收各方知識，以光吾？？，不至為成見所有。心能實，則一切取材，務求實際，不尚架空之論，不作無根之談，一字一句，皆可腳踏實地，坐言起行。存實心，所以為施諸人，存虛心，所以為受諸人；二者相反而實相成，不惟不像違悖，且能相得益彰。如此做法，決不敢說什麼“力矯時弊”，也只能說“求其心所安”罷！
