趙玥是復旦大學附屬中學生命科學教師,2020年9月被上海市政府授予"上海市特級教師"榮譽稱號,2023年6月當選第五屆楊浦區教育系統生命科學學科名教師。其教學以案例分析為特色,注重學生核心素養培養,曾開展《細胞膜的結構與功能(複習課)》等公開教學展示,該課程整合教材與前沿資料,通過生活案例拓展知識,獲得上海市特級教師王生清、沈桂弟名師工作室及教研員李竹青的高度評價。2023年3月參與上海市高中生命科學線上教學視頻課錄製。
基本介紹
- 職稱:上海市特級教師
- 榮譽稱號:楊浦區學科名教師(2023年)
- 所屬學校:復旦大學附屬中學
- 學科領域:生命科學
- 教學特色:案例分析與複習課設計
- 線上授課:2023年高中專題複習課
榮譽稱號
- 市級榮譽2020年9月被上海市政府授予"上海市特級教師"榮譽稱號,該稱號是上海市基礎教育教師的最高榮譽。
- 區級榮譽2023年6月入選第五屆楊浦區教育系統學科名教師(生命科學學科)。
教學實踐
- 核心素養培養在2019年'關注學習經歷、發展核心素養'教學研討活動中,針對高二學生設計植物生命活動調節案例分析課,通過情景化問題解決提升學生綜合能力,該設計獲得專家認可。
- 複習課創新2017年9月開展《細胞膜的結構與功能(複習課)》公開教學,以知識網路圖繪製、生活案例分析和理性思維訓練為路徑,達成"溫故知新"目標,被評價為"脈絡清晰且滲透情感教育"。2018年10月進一步完善《細胞膜的結構與功能(複習課)》課程設計,融合教材分析與前沿研究成果。
公開教學展示
- 跨區域示範2017年9月在楊浦區高中生命科學主題活動中進行公開課展示,整合教材內容與學科前沿資料,教學效果受到上海市特級教師王生清、李竹青等專家高度評價。
- 課程體系構建所設計的複習課包含明確的教學目標(如理解流動鑲嵌模型、掌握跨膜運輸原理)和系統的教學方法(問題引導、實驗探究、歸納總結),形成完整的複習課教學範式。
