財務會計英語

內容提要

前幾年，談到我國的科教狀況時，流行著這樣一種說法：“衛星上天，馬桶漏水”。意思是說我國的高科技能趕上去，可套用技術比較落後，連馬桶漏水問題都解決不了。從某方面講，這不能不歸咎於職業技術教育的落後。因此，自1999年起，教育部開始重視職業技術教育，在教育行政管理方面加大了工作力度，在財政資金等方面加大了投入，迄今職業技術教育思路越來越清晰，教育理念日趨成熟。

本教材正是在這種高職教育改革的新形勢下編寫的。本教材適用於會計類、經濟類、管理類高職高專學生。按教育部外語教學大綱的要求，各校在2—4個學期的基礎英語授課結束後，開設專業英語課程，使學生獲得用英語從事專業工作的基本能力。

用英語進行財務會計教學並不是可望不可及的，根據會計英語教學一線教師的反饋，通過實務、案例教學，學生興趣濃厚，教學效果可圈可點，學生畢業後基本能勝任外企的財務會計工作、BP0的財務外包工作、甚至會計英語的教學工作。

本教材內容包括資產、負債、所有者權益、收入、成本與費用、利潤六項會計要素的核算，還包括財務報表、財務報表分析等內容。考慮到通過英語學習財務會計的現實需要，本教材在第一章里適當地介紹了複式記賬法、賬戶設定等內容，以填補基礎會計與財務處理之間的空白。

本教材依據高職高專的最新教育理念而編寫，具有如下特點：一、理論以夠用、必需為度，充分體現高職高專技能型、實用型人才的培養要求；二、內容為財務會計實務中應知應會的部分，通過本教材的學習，學生既能掌握用英語做賬的實際操作能力又能使學生學習並鞏固已經學過的英語知識：三、本教材所編寫的會計實務以國際會計慣例為主，教材中的案例均採用外國企業的商號及會計事項；四、作為案例性教材，本教材將一個服務性企業和一個商業企業的整套會計事項，貫穿於整個會計循環中：五、書中對與國內會計準則不同的地方，在注釋中進行解釋；六、教材的編寫語言為簡易美語：七、教材配有全文譯文、習題答案、會計科目一覽表和其他常用報表。教師可登錄教材指定網站下載。

本教材供一個學期使用，需36個學時。

本教材由外語教學與研究出版社出版，孫耀遠主編，可供高職高專會計類、經濟類、管理類及相關專業的學生使用。該教材分別以服務性企業和商業企業的會計事項為例，呈現了企業的整套會計業務流程；針對與國內會計準則的不同地方，在注釋中進行解釋；語言為簡易美語，準確流暢。

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