貝司聖經

內容提要

貝司(吉他)主要是為歌曲的節奏部分提供音樂基礎，並且和鼓一起演奏出有意思的套路，這樣樂隊才能繼續演奏。貝司樂譜需清楚地變化，這樣才能感染觀眾。因此，無論彈奏什麼Walkingbass樂曲、riffs、即興或者是簡單的模式，貝司(吉他)的首要目的都是彈奏多少有些重複的樂句，而且時間要拿捏得準確無誤。

學習樂器和學習語言有幾分相似。學習語言時，第一步通常是聽熟的一些短語，然後儘可能說得準確。由於學到了更多的短語，你的辭彙會變得多樣而且複雜起來。通常下一步就是開始閱讀。如果過早地糾纏在理論中，熱情就會磨滅。本書的設計就像一本音樂樂句的字典，你一定會對它感興趣。如果你學習一整套音樂樂句、riffs、節奏和模式，你就獲得了在組合內演奏的基本技能——這是我編寫本書的前提。我避免過量的重複練習，因為這樣會很枯燥，練習時感覺枯燥是一件十分危險的事，尤其是學琴，因為學琴本來是為了娛樂別人。很多樂句都很有趣並且實用性強，它們不但能吸引你的注意力，而且還能幫你學會比較不錯的連續流暢的技巧。

一旦你已經掌握某一風格的整套樂句，你就會想到改變一些其中的樂句，這才更吸引人呢。只有改換了很多樂句之後你才能創造出自己的原始想法。掌握足夠多的基本樂句之後才能進行出色的即興表演。每一部分我都儘量抓住風格的本質。雖然這樣還不完整、不確定，但是這是個開端，或者是通往開始的跳板。

我在本書各卷中都提到過那些一下子就使我感興趣的想法，它們有的簡單，有的複雜，但是都很奏效，而且成為我個人整個新思想體系的基石。

這本書沒有固定的使用方法。如果對slapbass(拍弦)感興趣，你就可以直接翻到那部分。你既能看到初學者的樂句，也能看到高級學者的樂句。而且很多拍弦想法以古老的爵士搖擺樂句為基礎，這些在前一章出現過。學習Walkingbass的同時，你會檢驗自己對相關音階琶音的掌握。這樣一來你會發現自己的興趣所在，而且使眼界得到擴展。

許多人彈貝司時不看樂譜，而是憑藉自己的耳朵進行演奏，因此，我在錄製本書的內附CD時始終牢記這一點。但是我還是要建議那些不看樂譜的人，聽CD的時候最好還是看看相關的樂句，這樣才能學會識別樂旬。閱讀時我們遵循的原則是辨別不同的模式。比如在英語裡，我們注意的不是單詞的個別字母，而是把這些字母所組成的整體做為研究對象。

手稿有助於保存想法。懂得如何閱讀樂譜，你就得以進入一個全新的音樂世界，獲得全新的信息和經驗，不閱讀樂譜的人永遠都無法感受這一點。而這一切正是你對音樂的熱情和努力的源泉。

最後，我必須申明我從來沒有想過要寫書，只是在教學的過程中才萌生這個想法，因為我發現他們嚴重缺乏音樂思路和用音樂表達自我的方式。所有學生都存在這樣那樣的問題。當我已經積累一定數量的音樂范例時，突然我意識到，我實際上已經形成了一個體系，而且這個體系還會對其他人有所幫助。因此，我主要是為了給學生們提供一些樂句，並達到用這些樂句豐富學生們音樂理念的目的。

你要做好迎接許多未知事件發生的準備。你的音樂知識將會得以擴展，這樣你就能夠更好地用音樂語言來表達自己。

作者簡介

保羅·維斯特伍德（PaulWestwood）1953年出生於英格蘭，16歲時，參加了“全國青年爵士樂隊”(NationalYouthJazzOrchestra)。2年後，保羅進入Guildhall音樂學校讀書。學習演奏低音大提琴。23歲時，保羅已經前後到過25個國家，在各種私人場合，公共俱樂部，音樂會和巡迴演奏會上表演。他成為了倫敦城裡爵士樂演奏的精英分子之一，他與很多藝術家合作，並在這些藝術家的專輯中展示了自己的音樂才華，如：EltonJohn、Vangelis、CliflRichard、JohnMiles，StephenBishop、AndyWilliams、JoseCarreras，HotChocolate，Madonna、JenniferRush，JustinHaywood(MoodyBlues)、JohnW川iams(Gtr)，皇家愛樂樂團和倫敦交響樂團，其中還有其他知名詞曲作家和製作人如：Lieber&

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