課餘體育競賽

課餘體育競賽是學校內各種體育運動項目進行比賽的總稱。

基本介紹

• 中文名：課餘體育訓練

概念

課餘體育競賽是學校內各種體育運動項目進行比賽的總稱，是以爭取優勝為目的，以運動項目或某些身體運動為內容，以學生參與為主體，根據比賽規則的要求，進行個人或集體的體力、智力、心理和技藝的競爭。課餘體育競賽是實現學校體育目的、任務的基本途徑之一，是學校體育教學和運動訓練的重要方法，也是學校推動師生體育運動廣泛開展、增強學生體質和提高運動技術的重要措施。

作用

宣傳體育運動，吸引和鼓勵學生自覺參與體育鍛鍊；增強學生體能，促進學生健康；檢查體育教學訓練工作質量，總結交流經驗；鞏固提高教學訓練成果；培養學生團隊精神精神、社交能力、培養學生克服困難、勇於拼搏、不斷進取、遵守規則的良好品質；豐富學校文化生活。

設計

內容設計

課餘體育競賽的內容應儘可能滿足以下條件：具有健身作用，是學生喜聞樂見的運動項目，與《國家學生體質健康標準》測試項目相結合，與課程改革緊密結合，可以作為終身體育的鍛鍊項目，安全，教育性強。

計分方法設計

評分方法上，應鼓勵參與者的積極性與團隊精神精神培養，更具有靈活性。例如，可以按集體和個人兩類綜合累積計分，可以按不同類型的運動項目計分，可以採用比賽分、測試分、風尚分等累積的方法計分。

參與者設計

競賽應面向全體學生，甚至邀請老師參加。可以通過修改競賽辦法，靈活修改規則增加參賽人數，對項目做技術性修改等方法吸引更多人參加比賽。另外，觀眾是比賽不可分割的組成部分，運動會應儘量擴大觀眾群體，除了師生之外，還可以邀請家長和社區成員參加。

場地設計

學校比賽場地應設計合理髮揮學校的優勢，充分利用和解決小場地，還要充分考慮交叉使用，便於組織調動。競賽場地應該區分比賽區、裁判區、觀眾區、啦啦隊區等。

氣氛設計

學校可以通過懸掛旗幟、條幅等宣傳競賽理念和精神，加強比賽的教育意義，也可以通過黑板報、賽場圖片展覽、漫畫、簡報等形式，充分報導比賽中的好人好事與優秀運動員事跡，交流參與運動競賽的感悟與體會，分享運動帶來的激動與快樂，營造比賽氛圍。