課堂表決器

課堂表決器，是一款巴掌大的互動教學用具，可點名簽到、答題、為課堂評分，讓不少“逃課生”斷了念想。每個學生都會有一個統一的編號，上課時輸入自己對應的編號，就知道是否到場。該表決器2011年已在四川大學投入使用。

儀器介紹

2013年，四川大學又出了上課點名“神器”，巴掌大小的儀器可以實現點名和答題、評分等等。每個學生上課時都會輸入自己對應的編號，就知道是否到場。這是學校購買的互動教學用具，便於老師調整教學進度，學生們都慨嘆：想逃課是不容易了。該表決器2013年已在川大本科法學院等學院投入使用。

課堂表決器

課堂投票表決器的官方術語是課堂互動反饋系統，有課堂考勤和課堂答題兩大功能，在學生按鍵完畢後幾秒之內，老師可以得到課堂信息的反饋及分析。
四川大學2011年就訂購了上千台課堂投票表決器，成都還有幾個中學、國小也在使用該設備。在國外，其實早有類似產品，如iclicker（課堂無線即時答題器）。

功能介紹

巴掌大小、藍色機身，螢幕可輸入6位數字。該課堂表決器，是學校購買的互動教學用具，擁有選擇、判斷、排序、評教、分組、搶答等功能。“一是用來答題。老師出題後，學生可以用它現場做答。短短几秒鐘內，老師就能知曉全班學生選擇的正確率。二是可用來點名。每個學生上課時輸入自己對應的編號，就知道是否到場。”教務處副處長夏健剛說。

課堂表決器

使用現狀

2013年3月這款課堂投票表決器已在川大法學院商法課上使用。該學院大二學生表示，該“神器”無法監督點名，上課還是靠自覺。“每個學生一個投票表決器，我們輸入自己的學號就可以實現點名。但上課點名還是要靠自覺，否則同學可以幫你用儀器輸入學號，無法真正起到點名作用。”該學生說。雖然大家都有表決器，但老師在課堂上沒用它點過名。

“在教學上，用起來確實很方便的。比如老師講到某個例題時，我們可以用它投票選擇，很快就能讓老師了解我們對知識掌控度。同時，在期末的時候，我們還可以用它給老師的教學評價打分。”川大相關負責人介紹。在傳統多媒體教室的基礎上，加入接收器和無線手持投票器。教師通過預先編制的PPT展示問題，學生通過投票器按鍵作答。只需幾秒，投票結果即可得出。教師可以在第一時間作出相應的教學調整，從而使教學過程更加有效。