語用(語言學術語)

語用(語言學術語)

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語用,即語言的使用。語言只有在使用中才能發揮其交際職能。每次言語交際必須具備發話人、受話人、話語和語境四個語用要素。語言除了具有固定的、為使用這種語言的人所共同理解的意義之外,還具有特定的、受語境制約的語用意義,有的語用意義可以通過邏輯推理得出,如蘊含和預設,有的語用意義需要通過語用推理得出,如會話含義。

基本介紹

  • 中文名:語用
  • 性質:語言學術語
語用要素,語用意義,邏輯語用意義,會話語用意義,

語用要素

一次言語交際,必須具備以下要素:發話人(sender)、受話人(receiver)、話語(discourse)和語境(context)。
發話人是言語行為的主體,受話人是言語行為的客體,話語是聯繫主、客體的媒介,語境是言語行為存在的環境。在實際的言語交際當中,發話人和受話人角色經常互換。四者的關係如下圖中所示。(由於語境中有些因素是顯性的,有些因素是隱性的,所以下圖用虛線表示。)
語用
發話人、受話人、話語和語境的關係
到目前為止,人們對「語境」的理解還不盡一致。
王德春《修辭學探索》說:「語境就是時間、地點、場合、對象等客觀因素和使用語言的人、身份、思想、性格、職業、修養、處境、心情等主觀因素所構成的使用語言的環境。」
王建平《語言交際中的藝術》認為,語境是「交際過程中語言表達式表達某種特定意義時所依賴的各種表現為言辭的上下文或不表現為言辭的主客觀環境因素」。
黃伯榮、廖序東主編的《現代漢語》將語境分為上下文語境和情景語境兩種。
張寧《語境等級與歧義》把語境分為語言語境和非語言語境兩大類,並進一步細分為:①語句內在語境:②語句上下文語境:③現場環境;④背景知識;⑤整個現實世界;⑥所有非現實世界共六個等級。
安華林《語言學理論與練習》理解的語境是與言語行為密切相關的各種主客觀因素構成的交際環境。主要包括三個方面:
(1)言辭語境:一般稱為「上下文語境」,如前後詞、前後語、上下段等。
(2)情景語境:由交際時的具體情景因素構成的語境,如時間、地點、場合、客群(如人數多少)等。
(3)社會語境:由言語交際雙方具有的社會人文因素所構成的語境,如地位、職業、性別、年齡、信仰、情緒、修養等。
「語境」應該是個動態的概念,每次交際時語境的具體內涵應有不同,所以語境的定義也應該是動態的。我們用「與言語行為密切相關」來限定,把不影響特定的言語交際的其他因素排除在語境之外。
比如「整個現實世界」在一次交際中不可能都影響交際,影響的部分要通過言辭語境、情景語境或社會語境表現出來。如果對語境不加限定,把各次影響交際的語境因素都加合在一起理解,結論必然是「語境=世界(現實的和非現實的)」。這樣就顯得太寬泛了。

語用意義

話語除了字面意義之外,還有超出字面意義的「言外之意」,這就是語用意義(pragmatic meaning)。語用意義是在字面意義的基礎上通過邏輯推理和語用推理得出的超出常規的目標意義。又可分為邏輯語用意義和會話語用意義兩類。

邏輯語用意義

邏輯語用意義是通過邏輯推理可以從句子中直接得出的語用意義。比如,從「這個外國人到過長城」可以得出「這個外國人到過中國」,因為長城和中國是部分和整體的關係;從「他的哥哥在上大學」可以得出「他有個哥哥」,因為「他有個哥哥」是說「他的哥哥在上大學」這句話的前提。
邏輯語用意義主要有蘊含和預設兩種情況。
1.蘊含(entailment)
就話語本身表達的意義來說,如果兩個句子有甲就必然有乙,而且兩者存在上位與下位的關係或整體與局部的關係,就意味著甲蘊含乙。例如:
a我看了一場京劇→我看了一場戲(下位→上位)
b.他不吃魚→他不吃鯽魚(上位→下位)
c.他到過明孝陵→他到過南京(局部→整體)
d.這位青年演員唱做俱佳→這位青年演員唱功不錯(整體→局部)
2.預設(presupposition)
就話語本身表達的意義來說,如果兩個句子有甲就必然有乙,乙是甲的前提意義或背景意義,就意味著乙是甲的預設。例如:
a.花兒為什麼這樣紅>花兒是紅的
b.這匹馬哪隻眼睛是瞎的>馬有一隻眼睛是瞎的
c.昨晚的演出非常成功>昨晚有演出
d.他戒菸了>他曾經抽菸
在言語交際活動中,要善於辨識對方話語中暗含的預設,尤其是虛假的預設,以便提高言語交際能力。例如,如果問:「你是否停止虐待你的父母了?」無論回答「停止了」還是「沒有停止」,都等於承認虐待過父母。如果沒有這樣的事情,就要對預設進行否定,如可以說「我對父母一直很好」。
蘊含和預設都是話語自身表達的意義,都可以靠邏輯推理得出,與會話含義靠語境推理得出不同:都是有甲就有乙,這是共同點。兩者的區別在於,蘊含是話語的可用上位—下位關係或整體—部分關係推導出的包含性意義,預設是話語賴以成立的前提性意義。比較:
a1·這篇論文寫得非常好→這篇論文寫得好(包含性意義)
a2·這篇論文寫得非常好>(某人)寫了一篇論文(前提性意義)
b1.他的哥哥是大學生→他的哥哥是學生(包含性意義)
b2·他的哥哥是大學生>他有個哥哥(前提性意義)

會話語用意義

會話語用意義是藉助語境通過語用推理才能間接得出的語用意義。一般稱為「會話含義」(conversational implicature)。例如:
a.學生甲:我的錢用完了。(想借錢)
學生乙:你爸爸昨天剛來過。(不想借)
b.甲:班主任到哪兒去了?
乙:他的腳踏車放在辦公室門口。(人不會走遠,可能就在辦公室)
c.甲:喂,你那個朋友怎么樣?
乙:現在是吃飯的時候了吧。(迴避)
d.你真會說話!(正常人都會說話,這裡只能作超常理解,或誇獎,或諷刺)
e.車停得不是地方。(任何處所都是「地方」,只能理解為不是應該放的地方)
會話語用意義一般表現為交際動機或交際意圖。

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