許沖，男，華南師範大學馬克思主義學院、政治與行政學院副教授。
基本介紹
- 中文名：許沖
- 出生地：安徽五河
- 出生日期：1980年12月
- 職業：教師
- 畢業院校：安慶師範學院中文系漢語言文學教育專業
人物簡介,主講課程,主要論文,主持課題,
人物簡介
許沖，男，漢族，1980年12月生，安徽五河人。2002年畢業於安慶師範學院中文系漢語言文學教育專業，獲文學學士學位；2007年畢業於華南師範大學政治與行政學院馬克思主義中國化研究專業，獲法學碩士學位；2011年畢業於中山大學教育學院馬克思主義中國化研究專業，獲法學博士學位。
現為華南師範大學馬克思主義學院副教授、碩士研究生導師，主要從事中共黨史、馬克思主義中國化研究。
主持國家社科基金青年項目1項，教育部人文社會科學研究青年項目1項，廣東省哲學社會科學“十二五”規劃項目1項，廣東省高等學校優秀青年教師培養計畫項目1項，在《當代世界與社會主義》、《現代哲學》、《黨的文獻》、《科學社會主義》等期刊發表論文30餘篇，出版專著1部。
入選2015年度“廣東省高等學校優秀青年教師培養計畫”，以及2013年度“廣東省教育廳高校思想政治理論課優秀青年教師團隊培養計畫”。
主講課程
《中國近現代史綱要》、《鄧小平理論概論》、《思想道德修養與法律基礎》。
主要論文
1.《<聯共（布）黨史簡明教程>閱讀行為的評析與反思》，《當代世界與社會主義》2017年第1期，獨立。
2.《論<聯共（布）黨史簡明教程>的文本邏輯及其影響》，《科學社會主義》2016年第3期，獨立。
3.《中國共產黨革命話語建構的歷史考察——以<聯共（布）黨史簡明教程>為中心的考察》，《現代哲學》2015年第4期，獨立。
4.《文本閱讀視域中的馬克思主義中國化省思——以<聯共（布）黨史簡明教程>為中心的考察》，《現代哲學》2014年第5期，獨立。
5.《歷史與衝突：<聯共（布）黨史簡明教程>編著緣起探析》，《俄羅斯學刊》2012年第4期，《新華文摘》2012年第21期觀點摘編，中國人民大學複印報刊資料《世界社會主義運動》2012年第6期全文轉載，第一作者。
6.《論<聯共（布）黨史>對中共黨史編纂的影響》，《現代哲學》2013年第2期，獨立。
7.《蘇聯經典教科書與毛澤東的政治實踐性論析——以<聯共（布）黨史簡明教程>為中心的考察》，《華僑大學學報（哲學社會科學版）》2016年第5期，中國人民大學複印報刊資料《毛澤東思想》2017年第2期全文轉載，獨立。
8.《毛澤東如何論析“斯科比事件”》，《黨的文獻》2016年第3期，獨立。
9.《十月革命與中國特色社會主義話語的建構》，《科學社會主義》2016年第3期，獨立。
10.《中國共產黨與十月革命的當代政治表達——基於歷史事件、歷史時間和歷史符號維度的考察》，《黨史研究與教學》2017年第2期，獨立。
其他論文略。
主持課題
2014年度國家社會科學基金青年項目“前蘇聯經典教科書與馬克思主義中國化話語建構研究（14CDJ005）”，2013年度教育部人文社會科學研究青年項目“《聯共（布）黨史簡明教程》與中國共產黨革命話語建構研究（13YJC770059）”，2011年度廣東省哲學社會科學“十二五”規劃學科共建項目“《聯共（布）黨史》與馬克思主義中國化（GD11XDS01）”，.2015年廣東省高等學校優秀青年教師培養計畫資助項目“政治實踐性閱讀與毛澤東革命話語建構研究”（YQ2015052）
曾獲“廣東省2012年度高校思想政治理論課青年教師教學基本功比賽”一等獎，“第四屆粵桂瓊贛滇五省區高校思想政治理論課青年教師教學基本功大賽”二等獎；入選2015年度“廣東省高等學校優秀青年教師培養計畫”，以及2013年度“廣東省教育廳高校思想政治理論課優秀青年教師團隊培養計畫”。
