親近母語·日有所誦:國小5年級

親近母語·日有所誦:國小5年級

《親近母語·日有所誦:國小5年級(大字珍藏版)》作為一套為孩子們量身定做的兒童誦讀教材,與其他一些誦讀教材相比,它具有以下特色:1.經典性:這是這套兒童誦讀教材最基本的特點。編者在廣泛選材的基礎上,進行了一次次精心遴選。被選人的作品都是符合兒童心性的、經典的詩性文本。文本體裁豐富多樣,有兒歌、童謠、童詩、中外詩歌、古詩詞曲、晨讀對韻等等。同時,也精選了《論語》、《孟子》、《老子》、古代寓言、古代散文中易於兒童記誦和接受的章節。 2.課程化:這套兒童誦讀教材根據各個年齡段孩子的閱讀能力有序地安排了誦讀內容,努力讓孩子讀到他們真正該讀並且適合讀的東西。為了方便學生使用,我們將每學年分為一冊,每冊分為上下兩卷,每卷16個單元,以對應每個學期中的16周次。每周安排了五篇作品,其中重點推薦兩篇。每冊後面的附錄部分,基本為國學經典啟蒙,供學有餘力的孩子誦讀。 3.兒童本位:為了讓孩子喜讀、樂讀,所選文本從兒童心性出發,充分擇選音韻和諧,朗朗上口,能打開兒童心靈,啟迪兒童靈性的作品。

基本介紹

  • 書名:親近母語•日有所誦:國小5年級
  • 出版社:長春出版社
  • 頁數:228頁
  • 開本:16
  • 定價:32.00
  • 作者:薛瑞萍 徐冬梅
  • 出版日期:2011年6月1日
  • 語種:簡體中文
  • ISBN:9787544517386
  • 品牌:長春出版社
內容簡介,媒體推薦,圖書目錄,

內容簡介

《親近母語·日有所誦:國小5年級(大字珍藏版)》編輯推薦:為什麼需要兒童誦讀?積累語言,培養詩性、定力和靜氣兒童應該誦讀什麼?符合兒童心性的、經典的詩性文本怎樣進行兒童誦讀?持之以恆,熟讀成誦,適當指導。
對天賦之門的叩啟,兒童誦讀教材領跑品牌,親近母語課題組歷經十年研究,五年編寫三次修訂的傾心之作。
新聞出版總署向全國青少年推薦百種優秀圖書。
鳳凰集團推薦五星級助學讀物。

媒體推薦

誦讀就是深層閱讀。日不間斷的記誦,就是煉心的過程。水滴石穿,繩鋸木斷,天長曰久,積累的是語言,培養的是詩性,也是定力和靜氣。
——薛瑞萍
享受閱讀是一種幸福的能力,因為閱讀,我們走進自然,走進偉大的心靈,走進自我。然後我們擁有內在的耳朵、內在的眼睛,見人所不能見,聽人所不能聽.然後擁有幸福清明的人生。
——徐冬梅

圖書目錄

上卷
第一單元
籬笆那邊
民歌
家庭
河廣
上邪
第二單元
井蛙
貝殼
開始
長歌行
回鄉偶書(其二)
第三單元
兒童是世界上一點一點的光
老馬
海邊
邊詞
山中問答
第四單元
曬花生
斷章
責備
春宵
望天門山
第五單元
鵝鵝鵝
書島
審判官
牧童
武威送劉判官赴磧西行軍
第六單元
對星星的承諾
我是蘋果
玩具
塞下曲
台城
第七單元

星星變奏曲
天文家
歸雁
秋夜曲
第八單元
花園裡上課
太陽
金色花
山房春事二首(其二)
觀祈雨

下卷
附錄
  

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