西安工業大學理學院

西安工業大學理學院的前身是數理系,數理系的前身是1965年組建的基礎課教學研究部,由數學教研室,物理教研室、化學教研室、英語教研室、力學教研室、製圖教研室、馬列教研室、體育教研室等組成。隨著學校的不斷發展壯大以及學科門類的增加,自1985年以來,基礎部所屬一些專業教研室相繼獨立成為學校的專業院、系。

基本介紹

  • 中文名:西安工業大學理學院
  • 創辦時間:1965年
  • 所屬地區:陝西西安
  • 前身:西安工業大學數理系
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理學院介紹

西安工業大學理學院的前身是數理系,數理系的前身是1965年組建的基礎課教學研究部,由數學教研室,物理教研室、化學教研室、英語教研室、力學教研室、製圖教研室、馬列教研室、體育教研室等組成。隨著學校的不斷發展壯大以及學科門類的增加,自1985年以來,基礎部所屬一些專業教研室相繼獨立成為學校的專業院、系。多年來,在校黨委和行政的領導下,在歷任系領導一班人的率領和組織下,在全系教職工的共同努力下,數理系已從一個僅承擔公共基礎課教學的基礎課教學部,發展成為以教學工作為中心,學科建設快速發展,科研實力不斷增強的理學院系,數學、物理兩大學科已成為學校提升學術層次、走向全面發展必不可少的支撐點。多年來基礎課教師形成的教書育人、敬業愛崗的優良傳統和敬業精神,是全校基礎課教學工作穩定運行、教學質量不斷提高的可靠保證。

理學院歷史

1999年,為適應學科建設的需要,在原基礎部數學教研室、物理教研室、物理實驗室的基礎上組建數理系,並於當年開始招收”信息與計算科學”本科生。數理系現有”信息與計算科學”、”套用物理學”兩個理科本科專業和一個”光學”理學碩士點。數理系現有教職工八十人,其中高級職稱教師二十五名,具有博士學位的教師5人,具有碩士學位的教師50人。目前,數理系下屬數學教研室、物理教研室、信息與計算科學教研室、大學物理實驗室、信息與計算科學實驗室、套用物理學實驗室、數學建模實驗室,以及光學研究所、低溫物理研究所、套用數學研究所和信息與計算研究所。其中大學物理實驗室獲批“陝西省實驗教學示範中心”。近年來數理系在光學、凝聚態物理、材料物理、套用數學、計算數學、信息計算與科學等學科方向取得了長足的發展。

下屬單位

數學教研室
物理教研室
信息與計算科學教研室
光學研究所
低溫物理研究所
套用數學研究所
信息與計算研究所

專業介紹

套用物理學專業

培養目標:
本專業培養適合於在光電子、信息、材料、計算機軟體和微電子技術等跨學科領域工作的複合型優秀人才,以及與研究生教育等大學後教育銜接的高層次優秀人才。本專業學生主要學習物理學的基本理論與方法,具有良好的數學基礎和實驗技能,受到套用基礎研究、套用研究和技術開發以及工程技術的初步訓練,具有良好的科學素養,適應高技術發展的需要,具有較強的知識更新能力和較廣泛的科學適應能力。能在物理學或相關的科學技術領域中從事科研、教學、技術開發和相關的管理工作的高級專門人才。
專業特色:
套用物理學專業是套用型的理科專業,本專業培養學生具有良好的科學素養,具有堅實的數學基礎,具有較廣泛的專業適應能力,具備堅實的光學和凝聚態物理的基本理論和實驗技能,能在物理學或相關領域中從事科研、教學、技術開發和相關的管理工作的高級專門人才。
主幹學科和相關學科:
主幹學科:物理學
相關學科:光學工程、電子科學與技術、材料科學與技術
主要課程:
高等數學、普通物理學、模擬電子技術基礎、數字電子技術基礎、量子力學、熱力學與統計物理、原子物理、固體物理、套用物理學專業實驗等。
一、二年級安排計算機套用基礎課程,要求學生掌握計算機的組成和工作原理、常用軟體的使用,程式設計的基礎知識,掌握一、二門高級語言,達到計算機二級考試的要求;三、四年級講授計算機在套用物理中的套用技術,學生初步掌握套用計算機解決套用物理學領域中實際問題的方法,並在畢業設計中有所實踐,在四年學習中確保上機學時不低於150-200學時。

信息與計算科學專業

專業介紹
專業要求畢業生數學基礎紮實,計算機動手能力強。與計算機專業相比較,本專業更偏向軟體;與計算數學專業和兄弟院校的相近專業相比較,本專業更偏向計算機。
專業要求
專業基本要求具有紮實的數學基礎知識,掌握系統的計算機科學理論、一定的社會、人文科學知識。具有在科學實驗和工程實踐中進行創新所必須的建模和分析、設計能力。掌握系統軟體、套用軟體的分析、設計研究、開發和運行的理論與技術。具有分析系統軟體和編制套用軟體的能力。具有分析問題和解決問題的科研能力以及組織管理的能力。具有較強的持續發展能力和創新意識,思維方式上具有明顯的理科特點。
主幹學科和相關學科:
主幹學科:數學、信息科學
相關學科:計算機科學與技術
核心課程:
數學分析、高等代數、解析幾何、計算機基礎、程式設計、微分方程、物理學、機率統計、資訊理論與編碼、數據結構、軟體方法學、數值分析
  
培養方向
信息與計算科學專業培養德、智、體全面發展,具有良好的數學素質,掌握信息科學和計算科學的基本理論和基本方法,受到科學研究的初步訓練,能運用所學知識和熟練的計算機技能解決實際問題,能在科技、教育和經濟管理部門等從事研究、教學、套用開發和管理工作的高級專門人才。

數學與套用數學專業

培養目標
數學與套用數學專業培養社會主義現代化建設需要,德、智、體全面發展,受到科學研究的基本訓練,具有良好的數學基礎和數學思維能力,掌握智慧型最佳化的基本理論、方法和技能,能在科技、教育、信息產業、經濟金融、企事業等領域從事研究、教學、套用開發和管理工作的高級套用技術主導型專門人才。
  
主幹學科
數學 套用數學
  
核心課程
數學分析、高等代數、解析幾何、計算機基礎、程式設計基礎、常微分方程、大學物理、機率論與數理統計、數值分析、複變函數與積分變換、數據結構、智慧型算法與套用、運籌學、最最佳化方法
  
主要實踐環節
教學實驗、科研訓練、課程設計、生產實習、電裝實習、畢業設計
  

研究方向

物理學-光學科學研究
(1)信息光學與光電檢測
已形成的特色
1. 線性系統分析、衍射理論、相干光理論、光學變換、光全息和信息處理。
2.高精度檢測。精度是光學檢測的核心,探求新的檢測方法,製造高質量的傳·感器件,謀求測量誤差的補償辦法,以提高測量精度。
3.高可靠性的實時檢測。這也是光學檢測技術研究的熱點,也是被研製的儀器實用、好用的必要條件。採用高可靠性器件,努力解決好儀器的關鍵技術,是保證這一特色的前提。有侍服系統、數據信號處理系統的設計,實現微機控制(模擬信號的數位化採集、濾波、顯示以及控制)。
4.高精度電路系統。集成放大器、鎖相技術等。
5.抗干擾技術。電路系統的抗干擾技術以及數字濾波數據處理技術等。光的強度以及偏振特性的檢測。
發展措施:
本學科主要以光計算、光學神經網路、光學小波變換、光學廣義傅立葉變換、光折變介質信息處理和空間調製器等手段為基礎,對信息光學與光電檢測領域內的前沿問題進行深入廣泛的研究。
主要帶頭人:張建生(1966.3),博士,教授。2001.9畢業於中科院西安光學與精密機械研究所,獲理學博士學位,在西安工業學院數理系工作,主要研究方向信息光學與光電檢測。1998 年1月至2002年12月中,在國內外重要學術刊物上發表論文共21篇。出版專著1部,獲獎成果共4項。目前承擔項目共2項,近三年(2002-2004 年)支配科研經費共 24.3 萬元。
(2)光電子材料
已形成的特色:
1.光電、壓電、熱釋電材料、納米複合介質材料:在分子、納米糰族、微米等不同尺度上對材料的結構進行裁剪,從而製備適用於不同要求的新型介質材料一直是人們努力的方向。在此方向上已有多年的工作積累,已在國內外高水平學術刊物上發表學術論文30餘篇。
2.先進光電器件微製造技術:在解決單晶外延薄膜器件製造過程中,薄膜器件與信號的集成製造是一項技術關鍵。通過外延薄膜剝離技術,成功實現了用於光電信號處理的聲表面波器件的集成製造,這一技術還被成功用於其它單晶薄膜光電器件的製造。
3.先進光電材料:在高靈敏度紅外敏感材料、低溫度係數薄膜電阻材料、納米複合電子材料的研究方面,取得了一系列重要成果,在材料製備、材料微結構設計與表征、材料套用等領域均獲得重要進展。
發展措施:
本學科方向圍繞光電、壓電、熱釋電材料、納米複合介質材料、光電微系統、微加工技術等新興研究課題開展深入研究,將微光學系統設計與製造技術引入到先進光電材料與器件的研究中,在室溫紅外探測技術、紅外景物模擬、先進光電器件微製造技術、先進光電材料等方面,進行深入的研究。
(3)物理電子學與光電子學
已形成的特色:
由物理電子學與光電子學所研究的特性形成了以三束技術、表面分析技術、微電子技術以及微細加工技術為主體的內容廣闊的科技領域。
發展措施:
根據電子和離子的發射、帶電粒子在真空中的運動、氣體放電和電漿物理以及帶電粒子、電磁輻射與固體表面的相互作用等規律,對物體及微電子元器件
在納米數量級上進行深入細緻的分析與研究。
主要帶頭人:劉 卜(1964.5),博士,副教授。在西安工業學院數理系工作,主要研究方向物理電子學與光電子學。1998年1月至2002年12月中,在國內外重要學術刊物上發表論文共20篇,獲獎成果共兩項。目前承擔項目一項,近三年(2002-2004年)支配科研經費共15萬元
套用數學科學研究
小波分析與套用 研究方向:小波分析在圖像處理中的套用,主要課題之一小波分析在模式識別中的套用。 特色:改進模式識別中的傳統方法以提高識別率和識別速度。主要帶頭人:張國華(1943,6),教授,套用數學教研室工作。主要從事小波分析理論與套用的研究,公開發表學術論文10篇。
非線性微分方程理論與套用 研究方向:非線性微分方程的幾何理論與套用。特色:不通過微分方程的求解,而運用幾何方法從方程本身研究相軌跡幾何性質。本方法在理論上和實際中的無線電技術等領域都有廣泛套用。主要帶頭人:楊力(1957,6),教授,主要從事微分多項式值分析理論的研究,公開發表學術論文30篇,專著一部。
密碼學與套用 研究方向: 信息安全及網路安全與保密。 特色:充分利用數學知識,特別是組合數學,研究與已有的保密技術不同的新的保密技術,重點是將信息安全問題作為信息系統整體來研究,在理論上研究信息安全機制。主要帶頭人:劉長安(1946,5),教授,主要研究密碼學與組合數學,公開發表論文25篇,教材2部。

研究論文

序號
論文、論著名稱
刊物出版或會議名稱
作者、編者
備 注
01
關於δ函式定義的教改嘗試
《高教研究學報》98.1
張國華
02
矩陣的行最簡行與初等變換定理的幾個套用
《高教研究學報》98.2
張國華
03
工科線性代數課程應該突出什麼?
《高教研究學報》98.2
馬元生
04
《非線性系統的PD型疊代學習控制》
《自動化學報》98.5
黃寶健
05
關於基礎課教學的幾點思考
教學科學研討會
黃寶健
06
關於微分多項式的一個基本定理
《西工院學報》98.3
楊 力
07
與微分二項式分擔兩個小函式的整函式
《西工院學報》98.1
楊 力
08
在教學中培養學生解決實際問題的能力
——建立數字模型的教學實踐
《高教研究學報》98.1
史延峰
09
關於開設數學實驗課的構想
教育科學研討會(二等獎)
孫 衛
10
對我院兩個班高等數學課考試的成績的分析
教學科學研討會(二等獎)
董廣茂
11
波動方程的另一種證明
《高教研究學報》98.1
何春娟
12
振動磨機彈性元件的設計
《西安工業學報》98.3
何春娟
13
正模態綜合法中微分對接條件對次諧共振的影響
《西安礦業學院學報》98.3
何春娟
14
《計算機繪圖》課程改革與實踐
《高教研究學報》98.2
高佳宏
15
工程製圖系列課程教學改革的探討
教育科學研討會(二等獎)
高佳宏

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