西南林業大學計算機與信息科學系

計算機與信息科學系以研究計算機軟體開發、計算機系統結構、自動化控制和信息處理為主要研究領域和學科特色。

基本介紹

  • 中文名:計算機與信息科學系
  • 外文名:Computer and information sciences
院系設定,學科專業,教學設施,師資力量,部門領導,系部書記,系部主任,副主任,副書記,專業設定,科研境況,系部展望,

院系設定

主要從事計算機圖形圖像處理、管理信息系統建設、資料庫平台開發和套用、網路安全和管理、基於開源平台的軟體和系統的開發、信號的傳輸與處理、計算機硬體結構、自動化控制和嵌入式系統、計算機二維動畫、三維動畫、影視動畫、動漫等方面的教學、科研和人才培養工作。

學科專業

開設計算機科學與技術、電子信息工程、動畫3個本科專業。現有在校生1200餘名。

教學設施

設有5個教研室和一個實驗中心、5個實驗室,分別是計算機軟體教研室、網路教研室、電子信息工程教研室、動畫教研室、公共教研室、計算機實驗中心、軟體實驗室、網路實驗室、電信實驗室、公共課實驗室、動畫實驗室。

師資力量

教師53人,教授3人,副教授9人;博士8人,碩士29人。承擔全校計算機公共課教學和本系本科專業課程教學任務。

部門領導

系部書記

謝剛 男,漢族,現任計算機與信息科學系黨總書記,長期從事教學和行政黨務工作。科學的思維決定正確的世界觀、人生觀,決定目標、態度。學會選擇,並對自己的選擇負責。

系部主任

楊為民 男,回族。博士,教授,現任計算機與信息科學系主任。主要研究專業方向:計算機數字圖像處理、遙感與地理信息系統。自1994年來開設了《計算機數字圖像處理》、《遙感技術》、《地理信息系統》、《電腦程式設計》等10餘門本科與研究生課程。已培養畢業近20名碩士研究生。1985年以來,先後發表論文30餘篇,參編專著2部,編寫講義和參與編寫專題報告多部。主持和參與各種科研項目10餘項,獲得國家級獎1次,省級獎3次。

副主任

趙同林 男,漢族。副教授,現任計算機與信息科學系副主任。講授過《物理學》、《BASIC語言程式設計》、《FORTRAN語言程式設計》、《計算機套用基礎》、《彙編語言程式設計》、《資料庫基礎》、《單片機基礎》、《QBASIC程式設計》、《計算機文化基礎》等課程。先後發表論文5篇,參與科研項目5項,主編教材4部。

副書記

狄光智 女,漢族,副教授,現任計算機與信息科學系副主任、黨總支副書記。主要講授《數據結構》、《彙編語言程式設計》、《VB語言程式設計》、《計算方法》、《分形圖像》、《計算機文化基礎》等課程。先後以第一作者發表論文7篇,主編、參編教材3部,主持科研項目2項,參與科研項目多項。

專業設定

計算機科學與技術(招理工類考生)
主要課程: C語言程式設計基礎、計算機算法與實踐、作業系統原理、數據結構、面向對象程式設計、計算機網路基礎、網路建設與管理、可視化程式設計、軟體工程、資料庫原理和計算機圖像處理。
培養比較系統地掌握計算機科學與技術學科必需的基礎理論、基本知識,掌握利用計算機解決實際問題的基本技能、方法和相關知識,具有從事計算機套用和軟體開發實際工作和研究工作的初步能力,能在各個領域中從事和計算機相關工作的高級套用型人才。
電子信息工程(招理工類考生)
主要課程:數位訊號處理、計算機電路基礎和實驗、微機結構及接口、信號與系統、感測技術、EDA技術、嵌入式系統、計算機網路基礎、C語言程式設計基礎。
培養掌握電子信息工程學科必需的基礎理論、基本知識,掌握利用計算機解決實際問題的基本技能、方法和相關知識,具有從事電子信息處理和硬體開發控制實際工作和研究工作的初步能力,能在各個領域從事與計算機自動控制和信號處理相關的工作,並具有實際工作能力和研究能力的套用型人才。
動畫(招藝術類考生)
主要課程:素描、平面構成、立體構成、色彩構成、速寫、動畫概論、攝影、動畫運動規律、動畫技法、影視聲音、圖像處理、二維動畫、三維動畫、動畫角色與造型設計、動畫原畫、動畫場景設計、MAYA、後期編輯合成、動畫短片設計與製作。
培養計算機動畫、電影和電視動畫創作所需要的基礎知識及理論,能在電影、電視等媒體的製作崗位上,從事動畫原畫、動畫設計和編導及三維電腦動畫創作理論研究方面的專業人才,以及面向建築、室內外景觀、城市規劃、產品設計、遊戲軟體開發、教育等行業從事虛擬現實、動畫創作、教育研究和其他美術工作的,具有較強社會適應能力的高級套用型專業人才。

科研境況

多年來,我系教師承擔了多項科研項目,其中國際合作項目3項,國家級項目3項,省市級項目9項。多功能電腦電化教學系統獲雲南省科技進步三等獎,計算機語言實驗法教學方法獲全國首屆教育科學優秀成果二等獎。

系部展望

計算機與信息科學系力求以特色立足,在教學中重點培養學生解決實際問題的能力,注重學生的動手能力和創新能力,使學生能充分發揮自己的特長,努力培養信息科學領域的專業性人才。

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