蘇州衛生職業技術學院（Suzhou Vocational Health College）是一所由江蘇省人民政府舉辦的公辦全日制普通高等學校，2011年被列為江蘇省示範性高等職業院校建設單位。
蘇州衛生職業技術學院前身是1911年美國基督教會創辦的博習醫院護士學校，後相繼更名為蘇南蘇州護士學校和江蘇省蘇州護士學校；1958年，創辦蘇州醫學專科學校；1965年，更名為江蘇省蘇州衛生學校；1997年，原蘇州醫學院附屬第一醫院衛生學校併入；2002年，原蘇州第二衛生學校併入；2005年，升格更名為蘇州衛生職業技術學院；2013年，原蘇州醫藥科技學校併入。
截至2015年6月，蘇州衛生職業技術學院共有三個校區，占地面積753畝，建築面積33萬平方米；建有6個二級學院/教學系，開設高職專科專業17個；共有全日制在校生8000餘人，專任教師379 人。
基本介紹
- 主管部門：江蘇省
- 學校官網：http://www.szmtc.com
- 中文名：蘇州衛生職業技術學院
- 外文名：Suzhou Vocational Health College
- 簡稱：蘇州衛生學院
- 創辦時間：1911年
- 類別：公辦高校
- 類型：醫藥
- 屬性：省屬普通高職院校
- 現任領導：校長：呂俊峰
- 院系設定：國際護理學院、藥學院、醫學技術學院、口腔系等
- 校訓：勤奮、求實、團結、創新
- 校慶日：11月22日
- 地址：江蘇省蘇州市國際教育園北區科華路28號
- 院校代碼：12688
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歷史沿革
1911年，江蘇吳縣私立博習高級護士學校創辦，隸屬於美國基督教監理會差會博習醫院。
1929年，改名為博習醫院護士女校。
蘇州衛生職業技術學院
蘇州衛生職業技術學院1936年，更名為江蘇吳縣私立博習高級護士學校。
1937年11月至1938年11月，因日本侵華戰爭，學校停辦。
1938年11月，復校，更名為博習醫院護士女科。
1944年至1946年秋，因日軍占領校舍，學校停辦。
1946年秋，復校，稱私立博習高級護士學校。
1951年11月，更名為蘇南蘇州護士學校，改屬中華人民共和國蘇南人民行署衛生處。
1952年11月7日，私立新民衛生學校護士三班、職工班併入該校。
1953年5月，改名為江蘇省蘇州護士學校；同年7月，嘉定護士學校併入該校。
1958年7月，改制為蘇州醫學專科學校並附設護士學校，隸屬中共蘇州地委宣傳部。
1962年6月，更名為江蘇省蘇州護士學校，醫專停辦，改隸江蘇省衛生廳。
1965年，更名為江蘇省蘇州衛生學校。
蘇州衛生職業技術學院
蘇州衛生職業技術學院1969年4月，受文革影響，改制為蘇州磚瓦廠長征戰校，為工廠辦校，招普中生。
1970年7月，改名為蘇州市第十四中學，隸屬於蘇州市教育局，招普中生。
1972年4月，改稱蘇州市衛生學校，隸屬蘇州市衛生局。
1981年4月，改名為蘇州衛生學校。
1998年5月，與蘇州醫學院附一院衛校合併，仍稱蘇州衛生學校。
2002年3月，與蘇州市第二衛校合併，仍稱蘇州衛生學校。
2005年3月，正式升格改名為“蘇州衛生職業技術學院”。
2013年，原蘇州醫藥科技學校併入。
蘇州衛生職業技術學院白求恩廣場
蘇州衛生職業技術學院白求恩廣場辦學條件
院系專業
截至2015年6月，蘇州衛生職業技術學院共建有臨床醫學院·護理學院（國際護理學院）、醫學技術學院、藥學院、口腔系、眼視光系、酒店管理系和社科部、體育部、基礎部等九個二級學院（系、部），開設高職專科專業17個，“3+2”分段培養專業3個。
教學系（部） | 專業名稱 |
國際護理學院 | 護理（“3+2”分段培養）、助產 |
藥學院 | 藥學（“3+2”分段培養）、中藥 |
醫學技術學院 | 臨床醫學、醫學檢驗技術、醫學營養、衛生檢驗與檢疫技術、康復治療技術（“3+2”分段培養）、醫學影像技術、醫學生物技術 |
口腔系 | 口腔醫學技術、口腔醫學 |
基礎部 | 衛生信息管理、會計（衛生財會） |
酒店管理系 | 酒店管理 |
眼視光系 | 眼視光技術 |
參考資料： | |
師資力量
截至2015年6月，蘇州衛生職業技術學院共有專任教師379人，其中本科學歷140人，碩士228人，博士21人；正高級21人，副高級121人，中級182人；骨幹教師為223人，占專任教師總數的58.84%；雙師型教師為323人，占專任教師總數的85.22%；擁有江蘇省教學名師1名，江蘇省333工程培養對象1名，江蘇省教育廳青藍工程中青年學術帶頭人培養對象3名，江蘇省教育廳青藍工程優秀青年骨幹教師培養對象11名，省級優秀教學團隊2個。同時，該院有兼課、兼職教師355人， 其中高級職稱178人。
書院校區鶴山書院舊址
書院校區鶴山書院舊址江蘇省教學名師：吳麗榮
江蘇省教育廳青藍工程中青年學術帶頭人培養對象：蔡小紅、羅曉潔、孫靜
江蘇省教育廳青藍工程優秀青年骨幹教師培養對象：張雅娟、郭京紅、魯慧、向敏、孫中文、顧瑤華、濮麗萍、賀芳、焦海山、陳馮梅、朱芬芬
省級優秀教學團隊：護理專業優秀教學團隊（馬如婭，2008年獲批）、醫學檢驗技術專業優秀教學團隊（張雅娟，2009年獲批）
教學建設
截至2015年6月，蘇州衛生職業技術學院共有中央財政支持重點專業2個，省級品牌專業1個、省級特色專業3個，省級重點專業群3個；中央財政支持重點實訓基地2個，省級實訓基地3個，省級人才培養模式創新實驗基地1個；省級精品課程4門，省級高校精品教材8門，省重點教材7門；獲省級高等教育優秀教學成果獎四項，國家教學成果二等獎一項。
中央財政支持重點專業：藥學、醫學檢驗技術
省級品牌專業：護理
省級特色專業：醫學檢驗技術、口腔醫學技術、眼視光技術
省級重點專業群：護理專業群、藥學專業群、醫學檢驗專業群
中央財政支持重點實訓基地：護理專業實訓基地、康復治療技術實訓基地
省級實訓基地：護理實訓基地、口腔實訓基地、藥學實訓基地
省級人才培養模式創新實驗基地：相關醫學人才培養“ICS”模式實驗基地
省級精品課程：護理基本理論與技術、藥劑學、健康評估、微生物檢驗技術
省級高校精品教材：護理基本理論與技術、護理套用生理學、成人護理、全口義齒技工學、基礎醫學概論、護理套用解剖學、醫用語文教程、病原生物與免疫學基礎
國家教學成果二等獎：高等職業教育相關醫學類專業設定標準
學校榮譽
截至2015年6月，蘇州衛生職業技術學院先後獲得江蘇省現代職業教育體系建設試點單位、江蘇省高等學校“和諧校園”、江蘇省“平安校園”、江蘇省高校畢業生就業工作先進集體、江蘇省高校思想政治教育工作先進集體、江蘇省精神文明建設工作先進單位、江蘇省教育紀檢監察先進集體、江蘇省紀委“省級廉政教育示範基地”、江蘇省教育系統法制宣傳教育先進單位、江蘇省教育宣傳工作先進單位、江蘇省學生資助工作先進單位、江蘇省高校科協工作先進單位、江蘇省高校“文明宿舍先進單位”、“文明食堂先進單位”等榮譽稱號。
石湖校區大門
石湖校區大門學術研究
科研平台
截至2015年6月，蘇州衛生職業技術學院共有江蘇省工程技術研究開發中心1個，蘇州市重點實驗室1個，江蘇省高校優秀科技創新團隊1個。
江蘇省工程技術研究開發中心：江蘇省視覺矯正與修復工程技術研究開發中心
蘇州市重點實驗室：蘇州檢驗醫學生物技術重點實驗室
江蘇省高校優秀科技創新團隊：自身免疫性疾病診療抗體的挖掘及套用科技創新團隊（孫靜，2015年獲批）
科研成果
2013至2014學年，蘇州衛生職業技術學院教師共發表論文272篇，比上一年度增長11%，在全國中文核心期刊上發表論文53篇，SCI論文10篇；發明專利2項，實用新型專利39項，橫向技術服務到款額4100萬元，縱向科研經費到款額60.5萬元。
2012至2013學年，蘇州衛生職業技術學院教師共成功申報上級各類立項課題25項，發表論文244篇，全國中文核心期刊論文45篇，SCI論文3篇；申報發明專利47項，實用新型46項，授權37項，其中1項發明專利，36項實用新型。
學術資源
- 館藏資源
據2016年3月圖書館官網信息顯示，蘇州衛生職業技術學院圖書館共有館藏紙質圖書35萬冊，電子圖書220萬種，中外文現刊近1000種，電子期刊3萬餘種，資料庫10餘個；形成了以護理、醫學檢驗技術、藥學等相關醫學專業為特色的藏書體系，文化教育、生物醫學等專業書刊資料占總藏書量75%以上。
- 學術期刊
《蘇州衛生職業技術學院學報》是由蘇州衛生職業技術學院主辦的醫學性學術期刊，該刊主要設有教育理論與實踐、課程改革與建設、學術研究、教學方法研討、現代教育技術與信息等欄目。
書院校區大門文化傳統
學校標識
- 校徽
一、 該圖案採用外圓、中方和內曲的構思，體現了中國文化的和諧思想，具有濃厚的民族傳統文化特質和鮮明的時代特徵。
學校校徽
學校校徽二、 圖案中心的“S”是江蘇簡稱的開頭字母，代表了學院的所在地。“S”形如流水，淵遠流長，與外圍的城牆形象地構成了蘇州的城市特點，寓意學院悠久的歷史並飽涵吳文化的深厚底蘊。
三、 一“水”連兩方，表達了學院將西方的先進醫學教育思想同祖國傳統醫學教育理念相融通，與時俱進，追求東西方醫學教育思想的完美結合。
四、 圖案中的“城牆”是“健康衛士”的象徵，標誌學院是培養高素質套用性衛生技術人才的基地。
- 校旗
學院旗幟為長方形旗幟，藍底白字，學院徽標居中，中英文校名居徽標下方。
校旗精神文化
- 校風
勤奮、求實、團結、創新
勤奮：刻苦努力，勤于思考
體育館
體育館求實：做人誠實，做事踏實
團結：互幫互助，齊心協力
創新：勇於開拓，敢為人先
- 學風
勤學、善思、協作、踐行
勤學：刻苦鑽研，勤學不輟
善思：主動探究，思維縝密
協作：相互協助，顧全大局
踐行：知行合一，學以致用
- 教風
敬業、愛生、善導、力行
敬業：孜孜以求，誨人不倦
蘇州衛生職業技術學院
蘇州衛生職業技術學院愛生：以生為本，永葆師德
善導：循循善誘，因材施教
力行：以身作則，率先垂範
- 學院精神
敬人敬業、至精至誠
敬人，語出《孟子.離婁》“仁者愛人，有禮者敬人。愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。”
