蘆青(教師)

蘆青(教師)

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基本介紹

  • 中文名:蘆青
  • 職業:教師
  • 學位/學歷:博士
  • 專業方向:跨文化管理
  • 任職院校:中南財經政法大學
個人經歷,主講課程,研究方向,學術成果,榮譽獎項,

個人經歷

博士畢業於香港理工大學工商管理學院,曾擔任香港理工大學博士後研究員,現為中南財經政法大學工商管理學院講師、碩士生導師,美國管理學會(Academy of Management)會員,工業和組織心理學協會(SIOP)會員,中國管理研究國際學會(IACMR)會員,跨文化心理學國際學會(IACCP)會員。
教育經歷:
組織行為與人力資源管理博士, 香港理工大學
經濟管理本科, 西北農林科技大學
擔任《Journal of Business Research》、《Asia Pacific Journal of Management》、《Journal of Managerial Psychology》等期刊匿名評審。

主講課程

組織行為學(本科生)
人力資源管理(本科生)
管理研究方法(碩士生)
跨文化管理研究前沿(碩士生)
管理領導力(本科生,英文)
管理與組織(本科生,英文)
公司倫理與社會責任(碩士生,英文)

研究方向

跨文化管理
工作場所情緒
領導力
個人-情境匹配
薪酬

學術成果

主持中央高校基本科研業務青年教師創新項目“個人相對工作中心性對整體幸福感的影響:一項跨工作與文化的檢驗”(108/31511910805),參與國家自然科學基金面上項目“基於社會交換與社會學習理論的道德領導行為及其前因變數、影響過程的探索研究”(71072142,優秀)以及由國資委、中企聯、清華大學聯合發起的中國式管理研究項目(中國化工案例研究),目前在《Journal of Cross-Cultural Psychology》、《Frontiers of Business Research in China》、《管理學報》、《管理世界(增刊)》、《管理學家》等權威期刊發表多篇學術論文。
期刊論文:
1. Lu, Q., Huang, X., Bond, M. H., & Xu, E. H. (2019).Committing to work at the expense of other life pursuits: The consequence of individuals’ relative centrality of work across job types and nations differing in performance orientation.Journal of Cross-Cultural Psychology, 50, 848-869.
2. Lu, Q., Huang, X., & Bond, M. H. (2016). Culture and the working life: Predicting the relative centrality of work across life domains for employed persons.Journal of Cross-Cultural Psychology, 47(2), 277-293.
3. Song, L. J., Lu, Q., Peng, K. Z., Wong, C-S., & Wu, W. (2013). The effect of leader positive affectivity on team member turnover intention and team OCB: A resource conservation perspective.Frontiers of Business Research in China, 7(3), 311-332.
4.蘆青,宋繼文,夏長虹(2011)道德領導的影響過程分析:一個社會交換的視角.管理學報, 8(12), 1802-1812.
5.王崴,蘆青,宋繼文(2010)組織變革不同階段的領導風格特點—我國國有大型企業的多案例分析.管理學家學術版, 3, 3-15.
6.宋繼文,蘆青,鄭明身(2009)中國企業中的道德領導行為及作用機制研究.管理世界(增刊), 12, 54-61.
會議論文:
Lu, Q. (2018). A comparison of situation strength theory with trait activation theory. 美國管理學會年會,芝加哥
Leung, H., Pang, E., & Lu, Q. (2017). Is socializing behavior counted as performance? An emotion capital perspective.美國管理學會年會,亞特蘭大
Lu, Q. (2016). A model of workplace envy.美國管理學會年會,安納海姆
Lu, Q., Huang, X., Bond, M. H. (2016). Committing to work at the expense of other life pursuits? The link between subjective well-being and an individual’s relative centrality of work in 32 nations. 跨文化心理學國際學會雙年會,日本名古屋
Xu, Q., Lu, Q., & Li, F. (2015). Are “traditional” employees less innovative? Colleagues’ and leader’s influences matter. 美國工業與組織心理學會年會, 費城
Lu, Q., Wu, C-H., & Huang, X. (2013). Is voice self-iterative? The influence of voice acceptance experience on subsequent voice behavior.美國管理學會年會,奧蘭多
Lu, Q., Liu, T. Y., Huang, X., & Schriesheim, C. A. (2012). Unpacking the black box: Alternative mechanisms of transformational leadership effects.美國管理學會年會,波士頓
Song, L. J., Lu, Q., Peng, K. Z., & Wu, W. (2012). The effects of leader positive affectivity on team member turnover intention and team OCB.美國管理學會年會,波士頓
Song, L. J., Lu, Q., & Zheng, M. (2010). Ethical leadership and its mediating mechanism. 中國管理研究國際學會年會,上海

榮譽獎項

美國管理學會年會傑出評審人獎, 2013年、 2017年
中國人民大學優秀畢業生, 2010
陝西省優秀畢業生, 2007

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