華太設計作品2:文教建築

《華太設計作品2:文教建築》內容簡介:建築業的高度動態和不穩定的職業前景為建築師的教育和實踐塑造了一種試驗和創新的文化。建築的運作需要建築師不斷對相互矛盾的設計理論、建造過程和客戶的要求做出反饋。建築師必須扮演一大堆角色才能勝任實踐工作,這些角色包括藝術家、商人、官員、社會改革者、使用要求的捍衛者以及技術人員等。處理各種矛盾的能力能夠為建築師提供獲得創造性和個人滿足感的獨特機會。

基本介紹

  • 書名:華太設計作品2:文教建築
  • 出版社:清華大學出版社
  • 頁數:185頁
  • 開本:16
  • 定價:128.00
  • 作者:何國梅
  • 出版日期:2010年3月1日
  • 語種:簡體中文
  • ISBN:9787302222064, 7302222061
  • 品牌:清華大學出版社
內容簡介,圖書目錄,序言,

內容簡介

《華太設計作品2:文教建築》是由清華大學出版社出版的。

圖書目錄

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四川南充城北國小
北京常營中學
北京理工大學信息樓

序言

我們今天所生活的世界在本質上是經過人工改造的世界,建築師參與了社會的能動世界的創造。建築設計是從現存世界向未來可能實現的世界的一種虛擬,並使之成為現實,創造更美好的現實。
建築業的高度動態和不穩定的職業前景為建築師的教育和實踐塑造了一種試驗和創新的文化。建築的運作需要建築師不斷對相互矛盾的設計理論、建造過程和客戶的要求做出反饋。建築師必須扮演一大堆角色才能勝任實踐工作,這些角色包括藝術家、商人、官員、社會改革者、使用要求的捍衛者以及技術人員等。處理各種矛盾的能力能夠為建築師提供獲得創造性和個人滿足感的獨特機會。
在今天的社會,建築師的分工已經十分細化,建築師站在更高的高度巨觀地把握整體。然而也要求建築師的思維和行為更為全面。日本建築師伊東豐雄認為:“建築師的範疇已經擴展,我發現自己從事許多領域的工作,當然有建築,也包括城市規劃、展示設計、家具設計和產品設計。我也撰寫建築思想和建築批評。儘管如此,我把自己稱做建築師。”有不少建築師同時也是畫家、雕塑家、攝影家或藝術設計師,他們畫畫、做雕塑、進行城市規劃和城市設計,他們設計景觀、設計電影場景和舞台布景,從事寫作,他們布展、設計服裝、設計家具、燈具和裝置,建築師從事的領域在許多方面都與藝術家交叉,他們的建築設計融合了藝術觀念和藝術手法,由於寬泛的知識和技術背景,他們所涉及的領域是其他任何專業都無法相比的。
華太設計就是由這樣一群建築師組成的甲級建築設計單位,他們由一批海外留學人員主持,對東西方文化和現代技術的理解力,使這個群體經過十幾年的辛勤耕耘,已發展成優秀的設計團隊,在國內建築設計界具有一定的影響。他們從事建築設計,同時也涉及規劃、景觀及室內設計。在設計過程中,他們堅持藝術與技術相結合的創作設計理念,尊重環境、技術和經濟等客觀條件,追求建立在理性基礎上的個性和創新。他們的作品涉及了各種建築類型,公共建築、文教建築和居住建築,以北京為基地,作品遍布全國。同時,又在參與國際合作的過程中,積累了豐富的設計經驗,成為中國優秀的設計公司之一,他們的作品多次獲獎。獲得建設部人居經典綜合大獎是他們多年積澱的結果。
華太設計積極參與各種建築論壇和展覽,加強業界的學術交流,推動國內建築設計界水平的共同提高。公司的員工在各種專業雜誌上發表學術文章,置身建築前沿領域的理論研究和實踐探索。對於從事建築設計前列的建築師來說,這是十分難能可貴的。你如果參觀過他們公司在北京的辦公室的話,你就會發現他們的創造性和設計理念,不僅是老廠房建築的改造,而是為建築注入生命的探索。
我最欣賞的是他們設計的中央音樂學院珠海校區的建築,這組建築的詩意和藝術性是建築師用畢生的探索才能造就的,藝術家就應當是在這種建築中得到薰陶和藝術感召的。
建築藝術的創造不僅是建築師的創造,它又是一種社會的創造,包括社會的價值體系、社會經濟和政治體系對建築的影響等。這個過程也包括建築師的學習與培養、無數次的練習與思考,經過爐火純青的錘鍊,才能孕育出一名傑出的成熟的建築師、一家具有成就的建築設計公司,然後才能有卓越的構思躍然於圖紙之上。芬蘭當代建築師佩卡·海林(Pekka Helin,1945)說過:“建築不僅僅是一個自由藝術家個人直覺性創作過程的結果,這門藝術具有社會群體性的基礎”。無疑,華太設計的建築師們走在這個社會群體的前列,他們還會有更廣闊的前景。

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