莫莉(廣東實驗中學語文教師，廣東省師德師風巡講活動成員)

莫莉是廣東實驗中學語文教師，畢業於中山大學與鄭州大學，致力於傳統文學文化傳承。其創新教學方式包含傳統服飾課堂、古箏演示、《紅樓夢》情境化教學，形成“以聲寫聲”“以形寫聲”特色模式。曾獲第二屆廣東省中國小青年教師技能大賽一等獎（第一名）（2021）、第四屆全國語文教師“文學課堂”教學大賽一等獎。2023年參與省級師德巡講，分享以愛施教經驗。開發“面批卡”激勵制度，賦予學生選擇權維護自尊心，形成良性教育機制。

基本介紹

• 畢業院校：中山大學、鄭州大學 
• 最高榮譽：省青教賽一等獎（第一名） 
• 教學方向：傳統文化浸潤  
• 教研成果：出版多部教育書籍 
• 參賽獎項：全國青教賽三等獎（2022） 
• 教學特色：傳統文化情境創設  

教學特色

1. 自主選擇教育法：在處理學生手機違規問題時，給予“主動上交溝通”或“班主任介入”的選擇權，有效維護學生自尊。
2. 面批卡激勵制度：學生憑作業預約一對一講解，形成個性化輔導機制，提升學習主動性。
3. 傳統文化浸潤：
4. 日常穿傳統服飾授課，搭配頭飾繡鞋，增強文化可視性。
5. 講解《琵琶行》時攜帶迷你古箏，輔助理解白居易寫作手法。
6. 組織校園春景拍攝配詩詞創作，激發傳統美學套用能力。

榮譽與成就

• 2021年9月：獲第二屆廣東省中國小青年教師技能大賽一等獎（第一名）。
• 2022年9月：獲第三屆全國中國小青教賽中學語文組三等獎。
• 2023年8月：入選廣東省師德師風巡講團成員，進行全省師德演講。

教研成果

1. 整本書閱讀教學實踐：
2. 2023年10月：在《紅樓夢》研討會展示《缺憾與豐美》示範課，通過遊戲分析圓形人物。
3. 2024年9月：在粵東教研會上以《枉凝眉》演唱導入，解析寶黛情感脈絡，提供整本書閱讀策略。
4. 作文教學創新：
5. 2024年4月：在粵韻名師大講堂講授嶺南英雄主題材料作文寫作技巧。