《芙蓉花開》是陳蔚文創作的長篇小說，於2024年6月首次出版。
《芙蓉花開》講述了女孩姚姚熱愛舞蹈、沉浸文學的成長經歷，通過女孩姚姚學跳舞前後的一系列生活經歷，生動展示了兒童生命成長的複雜性、完整性。故事裡，12歲女孩姚姚的情感體驗、社會認知既源於學習、生活中的探索和發現，也與夥伴、父母、老師、鄰居等“他者”的參照、引領、啟迪密不可分。而所有這些，都充分體現了社會文化之於兒童精神成長的意義。同時，該作品書寫了夢想、友情和親情給她帶來的美好，真實而細膩地呈現了一幅豐富綺麗的少女心靈成長圖景。
基本介紹
- 作品名稱：芙蓉花開
- 作者：陳蔚文
- 創作年代：當代
- 文學體裁：長篇小說
- 字數：13.6萬字
- 首版時間：2024年6月
內容簡介,作品目錄,創作背景,人物介紹,作品鑑賞,作品影響,作品評價,出版信息,作者簡介,
內容簡介
《芙蓉花開》圍繞女孩姚姚從國小到國中畢業的成長，包括她學跳舞的一系列生活經歷，生動展示了一個女孩生命成長的複雜性和完整性。作品中刻畫的不同代際的女性群像，讓讀者看到女性成長的不易，以及女性的獨立與勇氣，也看到現實中仍存在的有關女性的規訓與局限。姚姚的成長，同步著一個女孩如何從懵懂走向獨立，成為具有同情心、理解力的人，也成為具有質疑能力和思考力的人。而小說中由夢想、友情、親情衍生而來的美好——麗娃老師的指引、少女姚姚與馬小夏的友情、閱讀帶來的成長等，也為讀者呈現了一幅豐富綺麗的少女心靈成長圖景。
作品目錄
馬蘭開花二十一 | 三個女孩 |
少年宮舞蹈和麗娃老師 | 上海之行 |
一次春遊 | 薇薇姐姐和小姑 |
媽媽的拒絕 | 春芽舞蹈工作室 |
春天的夭亡 | 公車上的騷擾 |
小鎮暑假 | 騎車去農科大 |
新同桌林羽飛 | 成長的代價 |
鏡中的女孩 | 減肥生病的馬艾 |
“旱生貴子” | 帥出天際 |
“生命因舞蹈而不同” | 像作家一樣生活 |
公車上 | 出走 |
麗娃的禮物和三毛的書 | 景德鎮之行 |
有飄帶的白襯衫 | “雷鋒同學” |
升入中學 | 拒絕莫亞男 |
學習委員任心蕊 | 中考臨近 |
芙蓉花開 | 新年快樂 |
青春的身體 | “終不似，少年游” |
41天的筆友 | 啟程 |
元旦文藝會演 | 後記 擁抱童年的那個自己 |
創作背景
陳蔚文的童年常伴隨著孤獨感，直至多年後，她才意識到，作為一個傾向於避免熱鬧場合的人，她的童年實際上正在經歷生命的豐富性——一種可能僅在孤獨中得以茁壯成長的豐富性。基於此，她萌生了創作一部作品，描繪一個女孩的童年經歷，探討女性應有的勇氣與獨立精神。她期望通過作品中的那個小女孩，揭示女性成長過程中可能面臨的挑戰與困境，並向讀者展示成長過程中所蘊含的力量與勇氣。
人物介紹
姚姚
作品中的主人公，熱愛舞蹈、音樂、閱讀，在經歷一系列考驗之後，終於成為了社會認同的個體。第一次看到麗娃老師給學生們做舞蹈示範，受到很大的精神觸動，“她舒展手臂，輕快得像一隻晨曦中的鹿，隨著音樂，身體優美起伏”。她還發現，麗娃老師“每個動作都與音樂融為一體，音樂像水一樣托舉著麗娃，她像一隻鳥兒，不，像一隻天鵝，在湖面上劃出優美的波瀾”。文學則讓姚姚被束縛在日常生活中的心靈得以遠行，昭示著生活之外的可能。這些精神資源引發姚姚的情感共鳴，讓她如同蟬蛻一般獲得新生的力量，並逐漸積攢審視生活的能力和勇氣。
作品鑑賞
《芙蓉花開》是一部充盈著青春氣息、豐富蘊涵和藝術美感的成長小說，作者藉助女孩姚姚的視角，以細膩而溫暖的筆調述說了一段青春的美麗與成長的煩惱。
從小說題名《芙蓉花開》，到文中“每年芙蓉花開時，姚姚的生日就要到了”的情節設計，作者以芙蓉花開指代女孩子的青春花季的用意不言而喻。女孩子的花是美麗的，這美麗來自青春生命的律動。小說的敘事起點，從女孩子之間的重要“外交”跳皮筋開始，不管是“馬蘭開花二十一”的童謠，還是姚姚們的那些“挑、鉤、踩、繞”的動作，以及後來春遊的喧鬧、舞蹈的舒展、奔跑的身姿等等，無不洋溢著生命的律動。青春的美麗常常來自對夢想的編織和理想的追求。每當音樂響起，姚姚隨之起舞，一種由青春生命生髮出來的幸福“從延展的指尖，到跳躍的步伐”，瀰漫至整個“無限舒展的身體”，她感到“好像身體的每一個細胞都甦醒過來了”。當舞蹈的夢想擱淺以後，姚姚找尋到另一種“舞蹈”方式，“在文字中漫步、奔跑、跳躍，舒展靈魂”“在這條閱讀之路上，姚姚起舞著——將腳尖換成了心靈”。當然，《芙蓉花開》所呈現的青春的美麗，還來自成長中小兒女之間的動人情誼。譬如，姚姚與馬小夏之間的莫逆之交，麗娃對姚姚大姐姐般的師生情誼，姚姚對林羽飛萌動的微妙情愫等等。小說中，作者關於青春、生命、夢想和友誼的敘述蓄積著如此美好的詩意和動人的力量。
然而，人生旅途總是伴隨著各種成長的煩惱。小說中，作者通過不同代際的女性形象，真實呈現了女性成長過程中可能遭遇的各種問題與困境。許多父母常常以愛的名義，剝奪兒女們追求自由和幸福的權利。《芙蓉花開》中的姚姚媽媽便是這樣的家長，雖然她自己也喜歡文藝，喜歡看電影、聽越劇、讀《紅樓夢》，可是卻拒絕姚姚跳舞，阻止她看課外書，干涉她與筆友通信，這種由代溝引發的緊張母女關係，成為姚姚青春成長中無法逃離的困窘。主人公姚姚是一個感情豐富、心思敏感的女孩，愛好跳舞，喜歡閱讀，然而，繁重枯燥的課業與媽媽“望子成龍”的愛一樣，成為她青春生命中的難以承受之重。
在“母愛”、課業等青春的煩惱之外，生命中潛伏的死亡威脅和不期而遇的性騷擾更成為女孩青春成長的陰影。《芙蓉花開》中，作者兩次講述了姚姚親歷的死亡威脅。一次是“春天的夭亡”，九歲的同桌海明觸電意外去世，一個生龍活虎的生命還沒來得及綻放，便在毫無徵兆的瞬間消逝了，這是姚姚第一次遭遇死亡，她覺得恐懼，“原來猙獰的死亡離得這么近”。另一次是“騎車去農科大”，姚姚不知道使用剎車，下坡時撞在了大石頭上鮮血直流，動彈不得，雖然只是擦傷了手臂和膝蓋，但是與死神擦肩而過後，心有餘悸的姚姚“既慶幸又後怕”。在青春成長的途中，女孩常常難免要經歷別樣的危機。小說中，作者同樣敘寫了姚姚親歷的兩次騷擾事件。
通常而言，成長小說大多講述的是主人公在成長經歷中遭遇各種困境，最終形成自己世界觀和人生觀的成長故事。因而，《芙蓉花開》是一部非典型意義的成長小說。小說中，主人公姚姚不過是一個極其普通的女孩，既沒有出眾的外表，也沒有出色的才藝，用書中的話說，“就是個普通的醜小鴨”。雖然小說主要講述了姚姚從國小到高中的成長經歷，但從作者有些“漫不經心”的態度和片段化的講述方式不難看出，陳蔚文有意放棄了傳統的“典型環境中的典型人物”的成長敘事模式，既未通過“雜取種種，合成一個”的方式著力刻畫典型形象，也沒有在主人公的成長敘事中設定“內心自我”與“外部規約”的劇烈衝突，尤其是精神上的危機，從而讓主人公最終走向成熟，形成自己的世界觀和人生觀。
有著豐富寫作經驗的陳蔚文在講述青春、生命、理想、成長等沉重人生話題時顯得舉重若輕、嫻熟從容，但也不經意地流露出一些散漫和隨性，在一些情節和細節上缺少了打磨的耐心，有些篇章，如減肥生病的馬艾、新年快樂、“終不似，少年游”等，有些簡短和急促。小說中有些話語，在分寸尺度上有時難免越界，把本不該有的沉重、成熟和深奧賦予了年幼天真的主人公。
作品影響
榮譽表彰
2022年12月，該作品獲由《十月少年文學》雜誌組織評選的“第三屆小十月文學獎‘小說組-佳作獎’”。
2024年7月，該作品入選了經中國圖書評論學會組織評選的“2024年6月‘中國好書’推薦書目”。
作品評價
江西省作協副主席、秘書長 江子：《芙蓉花開》選擇線性的結構，正指向著成長是一場義無反顧的旅程。小說寫下了眾多人物——姚姚的父母，幾組鄰里關係的人物，眾多同學，乃至公車上的騷擾者，贛南鄉間的祖父一家。他們有的筆墨頗多，形象突出，但不少人物，剛剛出現就沒有後續，初露輪廓就迅速消失。同時，小說寫下很多場景，但那些場景往往第一次出現後就再沒下文。這部小說里，陳蔚文並沒有使用迴旋往復、草蛇灰線。她只是驅動著她筆下的主人公義無反顧地往前走，那些次要的場景、不重要的人物，不過是姚姚成長的背景，不過是女孩姚姚成長路上給予她能量的流動的存在。
江西省作協副主席、兒童文學作家 彭學軍：《芙蓉花開》里的故事雖然不是發生在當下，但真正優秀的成長小說，完全可以衝破時間的屏障，直抵讀者的內心，就像書中提到的《綠山牆的安妮》一樣。相信這本書能像舞蹈房裡的大鏡子，讓成長中的孩子照見自己拔節的身影，也能從“共舞”的同伴的友情中獲得相依相攜的溫暖和挑戰自我的勇氣。
江西省作協副主席、南昌大學教授 李洪華：《芙蓉花開》是一部充盈著青春氣息、豐富內涵和藝術美感的成長小說，作者藉助女孩姚姚的視角，以細膩而溫暖的筆調述說了一段青春的美麗與成長的煩惱。《芙蓉花開》還是一部非典型意義的成長小說。小說中，主人公姚姚不過是一個極其普通的女孩，既沒有出眾的外表，也沒有出色的才藝，用書中的話說，“就是個普通的醜小鴨”。陳蔚文有意放棄了傳統的“典型環境中的典型人物”的成長敘事模式，既未通過“雜取種種，合成一個”的方式著力刻畫典型形象，也沒有在主人公的成長敘事中設定“內心自我”與“外部規約”的劇烈衝突。書中沒有規訓的口吻、緊張的衝突和宏大的題旨，有的是親和的語調、生活的氣息、青春的美麗和成長的煩惱。
江西省作協副主席、江西師範大學教授 陳離：《芙蓉花開》是一本描寫“中國經驗”和“中國現實”的“生活之書”，也是一本表達和表現“中國心靈”和“中國靈魂”的“勇氣之書”。它不僅僅屬於“兒童文學”的範疇，因為它既是寫給所有的孩子的，也是寫給所有的大人的。
江西師範大學副教授、中國文藝評論家協會會員 蘇勇：《芙蓉花開》以獨特的女性視角，為我們展現了女性成長的心路歷程。小說講述了一位既不是天才也不是“廢柴”的普通女孩姚姚，在其不斷社會化的過程中，不斷從作為“他者”的那些感性生命中，從舞蹈和閱讀中，獲得成長的力量，最終發展出一個自信的、健全的自我的故事。
江西師範大學副教授、北京大學文學博士、兒童文學評論家 雷雯：《芙蓉花開》訴說著一個女孩在告別童年，走向少年的路途中，豐富的心靈變化和暗流涌動的情感衝突：一邊是對舞蹈與自由的嚮往，現實卻是身處應試路線中的困頓與無奈；一邊是對三毛書中恣肆飛揚的生命姿態的渴望，另一邊是對父權制思維下女性被規限的生存現實的不滿；一邊是對逝去的童年的深深眷戀，一邊是對微妙複雜的人際關係不得要領。
出版信息
作品名 | ISBN | 作者 | 出版社 | 出版時間 |
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芙蓉花開 | 978-7-5568-8202-1 | 陳蔚文 | 二十一世紀出版社集團 | 2024年6月 |
